(12分)生物質(zhì)能是一種潔凈、可再生能源。生物質(zhì)氣(主要成分為CO、CO2、H2等)與H2混合,催化合成甲醇是生物質(zhì)能利用的方法之一。
(1)上述反應(yīng)的催化劑含有Cu、Zn、Al等元素。寫(xiě)出基態(tài)Zn原子的核外電子排布式______________。
(2)根據(jù)等電子原理,寫(xiě)出CO分子的結(jié)構(gòu)式________。
(3)CO2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10—9 。CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,若Na2CO3溶液的濃度為2×10—4mo1/L,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為_(kāi)_____mo1/ L。
(4)甲醇催化氧化可得到甲醛,甲醛與新制Cu(OH)2的堿性溶液反應(yīng)生成Cu2O沉淀。
①甲醇的沸點(diǎn)比甲醛的高,其主要原因是________;甲醛分子的空間構(gòu)型是_____,中心碳原子的軌道雜化類型為_(kāi)____。1 mol甲醛分子中σ鍵的數(shù)目為_(kāi)_______。
②甲醇可制作燃料電池,以KOH溶液作電解質(zhì),向兩極分別充入甲醇和空氣,工作過(guò)程中,負(fù)極反應(yīng)方程式為:___________________。
③已知在常溫常壓下:
CH3OH(l)+O2(g)= CO(g)+2H2O(g) △H= -359.8 kJ·mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H= -556.0 kJ·mol-1
H2O(g)=H2O(l) △H= -44.0 kJ·mol-1
寫(xiě)出體現(xiàn)甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式 。
(1)1s22s22p63s23p63d104s2
(2)C≡O(shè) (3)5.6×10—5
(4)①甲醇分子之間形成氫鍵,平面三角形,sp2雜化,1.806 ×1024
②CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O ③CH3OH(l)+3/2O2(g)=CO2(g) +2H2O(l) △H=-725.8kJ/mol
【解析】
試題分析:(1)Zn的原子序數(shù)為30,關(guān)鍵是要注意3d軌道寫(xiě)在4s軌道的前面,電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s2或[Ar]3d104s2,(2)依據(jù)等電子原理,可知CO與N2為等電子體,N2分子的結(jié)構(gòu)式為:N≡N,互為等電子體分子的結(jié)構(gòu)相似,可寫(xiě)出CO的結(jié)構(gòu)式為C≡O(shè),故答案為:C≡O(shè);
(3)Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mol/L,等體積混合后溶液中c(CO32-)=1/2×2×10-4mol/L=1×10-4mol/L,根據(jù)Ksp=c(CO32-)×c(Ca2+)=2.8×10-9可知,c(Ca2+)=2.8×10-5mol/L,原溶液CaCl2溶液的最小濃度為混合溶液中c(Ca2+)的2倍,故原溶液CaCl2溶液的最小濃度為2×2.8×10-5mol/L=5.6×10-5mol/L.
(4)①甲醇分子之間形成了分子間氫鍵,甲醛分子間只是分子間作用力,而沒(méi)有形成氫鍵,故甲醇的沸
點(diǎn)高;甲醛為sp2雜化,不含孤電子對(duì),分子的空間構(gòu)型為平面三角形;1mol甲醛分子中含有2mol碳
氫δ鍵,1mol碳氧δ鍵,故含有δ鍵的物質(zhì)的量為3mol,數(shù)目為1.806 ×1024 個(gè);②正極得到電子,
發(fā)生還原反應(yīng),同時(shí)因?yàn)樵趬A性條件下,則OH-參與反應(yīng),根據(jù)總方程式可知產(chǎn)物是CO32-和6H2O 所以答案為:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O③根據(jù)蓋斯定律得 :熱方程式1+熱化學(xué)方程式2×1/2+熱化學(xué)方程式3×2 則答案為CH3OH(l)+3/2O2(g)=CO2(g) +2H2O(l) △H=-725.8kJ/mol
考點(diǎn):考查共價(jià)鍵類型和熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 考點(diǎn)2:分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 考點(diǎn)3:元素周期律與元素周期表 考點(diǎn)4:電化學(xué)基礎(chǔ) 考點(diǎn)5:化學(xué)反應(yīng)與能量的變化 考點(diǎn)6:溶解平衡 考點(diǎn)7:離子濃度比較 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)生試圖用電解法根據(jù)電極上析出物質(zhì)的質(zhì)量來(lái)驗(yàn)證阿伏加德羅常數(shù)數(shù)值,其實(shí)驗(yàn)方案的要點(diǎn)為:①用直流電源電解CuCl2溶液,所用儀器如下圖所示。②在電流強(qiáng)度為I A,通電時(shí)間為t min后,精確測(cè)得電極上析出銅的質(zhì)量為m g。
試回答:(1)連接這些儀器的正確順序?yàn)?用圖中標(biāo)注儀器接線柱的英文字母表示):
E接 ,C接 , 接F。
(2)寫(xiě)出B電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式: ;
G試管中淀粉KI溶液變化的現(xiàn)象為 ,
相應(yīng)的離子方程式是 。
(3)為精確測(cè)定電極上析出的銅的質(zhì)量,所必需的實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序應(yīng)是 。(選填下列操作步驟的編號(hào))
①稱量電解前電極質(zhì)量 ②刮下電解后電極上的銅并清洗
③用蒸餾水清洗電解后的電極 ④低溫烘干電極后稱量
⑤低溫烘干刮下的銅后稱量 ⑥再次低溫烘干后稱量至恒重
(4)已知電子的電量為1.6×10-19C。試列出阿伏加德羅常數(shù)的計(jì)算式:NA= 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鋼鐵很容易生銹而被腐蝕,每年因腐蝕而損失的鋼材占世界鋼材年產(chǎn)量的四分之一。
(1)鋼鐵腐蝕主要是吸氧腐蝕,該腐蝕過(guò)程中的電極反應(yīng)式為_(kāi)_______________
(2)為了降低某鐵閘門(mén)被腐蝕的速率,可以采用上述圖甲所示的方案,其中焊接在鐵閘門(mén)上的固定材料R可以采用____(填序號(hào))。
A.銅 B.鈉 C.鋅 D.石墨
(3)上圖乙所示的方案也可以降抵鐵閘門(mén)的腐蝕速率,其中鐵閘門(mén)應(yīng)該連接在直流電源的_______極。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g) △H<O達(dá)到平衡后,將氣體混合物的溫度降低,下列敘述中正確的是
A.正反應(yīng)速率變大,逆反應(yīng)速率變小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
B.正反應(yīng)速率變小,逆反應(yīng)速率變大.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率均變小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
D.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率均變小,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為番茄電池,下列說(shuō)法正確的是
A.一段時(shí)間后,鋅片質(zhì)量會(huì)變小
B.銅電極附近會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色
C.電子由銅通過(guò)導(dǎo)線流向鋅
D.鋅電極是該電池的正極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山西省忻州市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用石墨為電極分別電解下列各物質(zhì)的溶液,一段時(shí)間后,溶液PH值增大的是
A.H2SO4 B.CuSO4 C.NaCl D.Na2SO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山西省忻州市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列溶液中,各組離子一定能大量共存的是
A.PH>7的溶液中:K+、AlO2-、Cl-、SO42-
B.含有0.1mol/L Fe3+的溶液中:K+、Mg2+、I-、SCN-、HCO3-
C.在加入鋁粉能產(chǎn)生H2的溶液中:NH4+、Fe2+、SO42-、NO3-
D.在由水電離產(chǎn)生c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:Na+、S2O32-、 Fe3+、NO3-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知苯、汽油與水均互不相溶,密度都小于水。在試管中加入苯、汽油與水各1mL后,形成的情形是下圖中的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山東省青島平度市三校高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)在一個(gè)1 L的密閉容器中,加入2 mol A和1 mol B,發(fā)生下列反應(yīng):
2A(g) + B(g) 3C(g) + D(s), 達(dá)到平衡時(shí),C的濃度為1.2 mol·L-1。
(1)維持容器的溫度不變,若將容器的體積縮小至一半,則平衡 移動(dòng)(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”),C的濃度為 mol/L,平衡常數(shù)K= 。
(2)能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
a.容器中氣體總壓強(qiáng)不再改變 b.容器中氣體的密度不再改變
c.2V正(A)=3V逆(C) d.氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變
(3)維持容器的壓強(qiáng)和溫度不變,按下列四種配比作為起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,C的濃度仍是1.2 mol·L-1的是 。
a.4 mol A + 2 mol B
b.3 mol C + 1 mol D
c.2 mol A +1 mol B + 1 molD
(4)若維持容器的體積和溫度不變,反應(yīng)從逆反應(yīng)開(kāi)始,按不同配比作為起始物質(zhì),達(dá)到平衡時(shí),C的濃度仍是1.2 mol·L-1,則C的起始物質(zhì)的量應(yīng)滿足的條件是 。
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