(9分)在一個1 L的密閉容器中,加入2 mol A和1 mol B,發(fā)生下列反應(yīng):
2A(g) + B(g) 3C(g) + D(s), 達(dá)到平衡時,C的濃度為1.2 mol·L-1。
(1)維持容器的溫度不變,若將容器的體積縮小至一半,則平衡 移動(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”),C的濃度為 mol/L,平衡常數(shù)K= 。
(2)能說明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
a.容器中氣體總壓強(qiáng)不再改變 b.容器中氣體的密度不再改變
c.2V正(A)=3V逆(C) d.氣體平均相對分子質(zhì)量不再改變
(3)維持容器的壓強(qiáng)和溫度不變,按下列四種配比作為起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,C的濃度仍是1.2 mol·L-1的是 。
a.4 mol A + 2 mol B
b.3 mol C + 1 mol D
c.2 mol A +1 mol B + 1 molD
(4)若維持容器的體積和溫度不變,反應(yīng)從逆反應(yīng)開始,按不同配比作為起始物質(zhì),達(dá)到平衡時,C的濃度仍是1.2 mol·L-1,則C的起始物質(zhì)的量應(yīng)滿足的條件是 。
(1)不(1分) 2.4(1分) 2(1分) (2)bd(2分) (3)abc(2分)
(4) 1.2 mol < nC ≤ 3mol(2分)
【解析】
試題分析:(1)反應(yīng)2A(g) + B(g) 3C(g) + D(s)為反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變的反應(yīng),維持容器的溫度不變,若將容器的體積縮小至一半,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),則平衡不移動,C的濃度變?yōu)樵瓉淼?倍,為2.4mol/L,平衡常數(shù)K=[ C]3/[ A]2[ B]=1.23/1.22×0.6=2;(2)a.題給反應(yīng)為反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變的反應(yīng),容器中氣體總壓強(qiáng)不隨反應(yīng)的進(jìn)行而變化,壓強(qiáng)不再改變不能作為平衡標(biāo)志,錯誤;b.容器中氣體的密度隨反應(yīng)的進(jìn)行不斷減小,密度不再改變反應(yīng)已達(dá)平衡,正確;c.2V正(A)=3V逆(C) ,則V正(A) :V逆(C)=3 :2 ,不等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,不能作為平衡標(biāo)志,錯誤;d.氣體平均相對分子質(zhì)量隨反應(yīng)的進(jìn)行不斷減小,平均相對分子質(zhì)量不再改變反應(yīng)已達(dá)平衡,正確,選bd;(3)根據(jù)等效平衡知識知,維持容器的壓強(qiáng)和溫度不變時,起始加入物質(zhì)的量之比與原平衡相等,就能建立等效平衡,達(dá)到平衡后,C的濃度是1.2 mol·L-1,據(jù)此判斷選abc;(4)根據(jù)等效平衡知識判斷,若維持容器的體積和溫度不變,反應(yīng)從逆反應(yīng)開始,按不同配比作為起始物質(zhì),達(dá)到平衡時,C的濃度仍是1.2 mol·L-1,則C的起始物質(zhì)的量應(yīng)滿足的條件是1.2 mol < nC ≤ 3mol。
考點(diǎn):考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算及等效平衡。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:化學(xué)平衡狀態(tài)及移動 試題屬性年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省忻州市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)生物質(zhì)能是一種潔凈、可再生能源。生物質(zhì)氣(主要成分為CO、CO2、H2等)與H2混合,催化合成甲醇是生物質(zhì)能利用的方法之一。
(1)上述反應(yīng)的催化劑含有Cu、Zn、Al等元素。寫出基態(tài)Zn原子的核外電子排布式______________。
(2)根據(jù)等電子原理,寫出CO分子的結(jié)構(gòu)式________。
(3)CO2在自然界循環(huán)時可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10—9 。CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,若Na2CO3溶液的濃度為2×10—4mo1/L,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為______mo1/ L。
(4)甲醇催化氧化可得到甲醛,甲醛與新制Cu(OH)2的堿性溶液反應(yīng)生成Cu2O沉淀。
①甲醇的沸點(diǎn)比甲醛的高,其主要原因是________;甲醛分子的空間構(gòu)型是_____,中心碳原子的軌道雜化類型為_____。1 mol甲醛分子中σ鍵的數(shù)目為________。
②甲醇可制作燃料電池,以KOH溶液作電解質(zhì),向兩極分別充入甲醇和空氣,工作過程中,負(fù)極反應(yīng)方程式為:___________________。
③已知在常溫常壓下:
CH3OH(l)+O2(g)= CO(g)+2H2O(g) △H= -359.8 kJ·mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H= -556.0 kJ·mol-1
H2O(g)=H2O(l) △H= -44.0 kJ·mol-1
寫出體現(xiàn)甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)基本操作及注意事項(xiàng)中,主要出于安全考慮的是
A.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原試劑瓶
B.酒精燈內(nèi)酒精不能少于燈容積1/4
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將試管清洗干凈
D.膠頭滴管不能交叉使用
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省校高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
食鹽水中含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),通過如下幾個實(shí)驗(yàn)步驟,可制得純凈的食鹽水:①加入稍過量的Na2CO3溶液;②加入稍過量的NaOH溶液;③加入稍過量的BaCl2溶液;④滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生;⑤過濾。正確的操作順序是
A.③②①⑤④ B.①②③⑤④ C.②③①④⑤ D.③⑤②①④
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省校高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)能通過兩種單質(zhì)化合而成的是
A. NO2 B. CuCl2 C. FeCl2 D. SO3
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省青島平度市三校高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示與對應(yīng)敘述相符合的是
A.圖I:反應(yīng)CO+NO2CO2+NO達(dá)平衡后,升高溫度時反應(yīng)速率隨時間的變化
B.圖Ⅱ:反應(yīng)2SO2+O22SO3 達(dá)平衡后,縮小容器體積時各成分的物質(zhì)的量隨時間的變化
C.圖Ⅲ:反應(yīng)N2+3H22NH3在恒溫情況下,反應(yīng)速率與壓強(qiáng)的關(guān)系
D.圖Ⅳ:反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)△H>0,水蒸氣含量隨時間的變化[
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省青島平度市三校高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)方案不能證明醋酸是弱電解質(zhì)的是
A.往0.10 mol/L CH3COOH溶液中加CH3COONa固體,pH增大
B.用pH計(jì)分別測0.01 mol/L和0.10 mol/L的醋酸溶液的pH,兩者的pH相差小于1個單位。
C.對鹽酸和醋酸溶液進(jìn)行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),與CH3COOH溶液相串聯(lián)的燈泡較暗。
D.室溫,PH=3的醋酸與PH=11的NaOH溶液等體積混合,溶液PH<7。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng)3S+6KOH濃2K2S+K2SO3+3H2O,則反應(yīng)中氧化劑和還原劑的質(zhì)量比是
A.3∶1 B.1∶3 C.2∶1 D.1∶2
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
未來新能源的特點(diǎn)是資源豐富,在使用時對環(huán)境無污染或污染很小,且可以再生。下列屬于未來新能源標(biāo)準(zhǔn)的是
①天然氣 ②煤 ③核能 ④石油 ⑤太陽能 ⑥生物質(zhì)能 ⑦風(fēng)能 ⑧氫能
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.③⑤⑥⑦⑧ D.③④⑤⑥⑦⑧
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