已知反應(yīng)3S＋6KOH濃2K2S＋K2SO3＋3H2O，則反應(yīng)中氧化劑和還原劑的質(zhì)量比是

A．3∶1 B．1∶3 C．2∶1 D．1∶2

C

【解析】

試題分析：S在反應(yīng)中既是氧化劑又是還原劑，S 0→－2，化合價降低，K2S是還原產(chǎn)物，對應(yīng)的S是氧化產(chǎn)物，因此根據(jù)反應(yīng)方程式有2molS作為氧化劑參加反應(yīng)，S 0→＋4化合價升高，K2SO3是氧化產(chǎn)物，對應(yīng)的S是還原劑，因此根據(jù)反應(yīng)方程式有1molS作為還原劑參加反應(yīng)，氧化劑和還原劑的質(zhì)量比2×32：1×32=2：1，選項C正確。

考點：考查氧化還原反應(yīng)的概念。

考點分析： 考點1：氧化還原反應(yīng) 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知苯、汽油與水均互不相溶，密度都小于水。在試管中加入苯、汽油與水各1mL后，形成的情形是下圖中的

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015山東省青島平度市三校高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）在一個1 L的密閉容器中，加入2 mol A和1 mol B，發(fā)生下列反應(yīng)：

2A(g) + B(g) 3C(g) + D(s), 達到平衡時，C的濃度為1．2 mol·L－1。

（1）維持容器的溫度不變，若將容器的體積縮小至一半，則平衡 移動（填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”）,C的濃度為 mol/L,平衡常數(shù)K= 。

（2）能說明該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是

a．容器中氣體總壓強不再改變 b．容器中氣體的密度不再改變

c．2V正(A)=3V逆(C) d．氣體平均相對分子質(zhì)量不再改變

（3）維持容器的壓強和溫度不變，按下列四種配比作為起始物質(zhì)，達到平衡后，C的濃度仍是1．2 mol·L－1的是 。

a．4 mol A + 2 mol B

b．3 mol C + 1 mol D

c．2 mol A +1 mol B + 1 molD

（4）若維持容器的體積和溫度不變，反應(yīng)從逆反應(yīng)開始，按不同配比作為起始物質(zhì)，達到平衡時，C的濃度仍是1．2 mol·L－1，則C的起始物質(zhì)的量應(yīng)滿足的條件是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015山東省青島平度市三校高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉臄⑹鲋写嬖阱e誤的是

A．用50mL酸式滴定管準確量取23．20mL酸性KMnO4溶液，放入錐形瓶中待用

B．制備AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用將溶液直接蒸干的方法

C．酸堿中和滴定時，錐形瓶未用待裝液潤洗。

D．用惰性電極電解NaCl溶液，一段時間后，再加鹽酸，可使溶液與原溶液完全一樣。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

處于下列狀態(tài)的物質(zhì)中：①硫酸鋇晶體 ②干冰 ③HCl氣體 ④銅 ⑤蔗糖 ⑥熔融的硝酸鉀 ⑧NaCl溶液 ⑨醋酸

（1）能導(dǎo)電的是（填字母，下同） ；

（2）屬于電解質(zhì)的是 ；強電解質(zhì) ；弱電解質(zhì) ；

（3）屬于非電解質(zhì)的是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有下列五個轉(zhuǎn)化，其中不可能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是

①SiO2→Na2SiO3 ②CuSO4→CuCl2 ③SiO2→H2SiO3 ④CuO→Cu(OH)2 ⑤Na2O2→NaOH

A．①② B．③④ C．②③④ D．②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

A、B、C、D四種芳香族化合物都是某些植物揮發(fā)油中的主要成分，有的是藥物，有的是香料。它們的結(jié)構(gòu)簡式如下所示：

請回答下列問題：

（1）寫出B中官能團的名稱 ；1mol B能與含______ molBr2的溴水反應(yīng)。

（2）既能使FeCl3溶液顯紫色又能和NaHCO3反應(yīng)放出氣體的有 （用A．B．C．D填空）。

（3）按下圖C經(jīng)一步反應(yīng)可生成E，E是B的同分異構(gòu)體，則反應(yīng)①屬于 反應(yīng)（填反應(yīng)類型名稱），寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________________________________。

（4）同時符合下列兩項要求的D的同分異構(gòu)體有4種

①化合物是1，2——二取代苯；

②苯環(huán)上的兩個取代基分別為羥基和含有－COO－結(jié)構(gòu)的基團其中兩種（G和H）結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示，請補充另外兩種。

、 _____________________，

（5）寫出H與足量NaOH溶液共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式

________________________________ ．

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

體積相同的甲．乙兩個容器中，分別充有等物質(zhì)的量的SO2和O2，在相同條件下發(fā)生反應(yīng)：并達到平衡，在這個過程中，甲容器保持體積不變，乙容器保持壓強不變，若甲容器中SO2轉(zhuǎn)化率為p%，則乙容器中SO2轉(zhuǎn)化率為

A．等于 B．大于 C．小于 D．無法判斷

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015江蘇省揚州市高二上學(xué)期期末化學(xué)（必修）試卷（解析版） 題型：填空題

(15分)本題為選做題，包括A、B兩題。選學(xué)《化學(xué)與生活》模塊的考生答A題，選學(xué)《有機化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的考生答B(yǎng)題，每位考生只可選做一題。若兩題都作答，則以A題計分。

A．《化學(xué)與生活》

（1）（4分）良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量。

①空氣質(zhì)量報告的各項指標可以反映出各地的空氣質(zhì)量。下列各項中目前未列入我國空氣質(zhì)量報告的是 （選填字母，下同）。

a．SO2

b．NO2

c．CO2

d．PM2.5

e．氯氟烴

②垃圾應(yīng)分類收集。以下物質(zhì)應(yīng)放置于貼有“”標志垃圾筒的是 。

a．廢電池 b．廢鋁制的易拉罐 c．建筑固棄物、渣土

③近日，公安機關(guān)成功破獲了一起特大利用“地溝油”制售食用油案件。綜合利用“地溝油”的一種方法，通常將“地溝油”進行簡單加工提純后，水解分離可獲取 和 （填名稱）。

（2）（7分）人體健康與食品、藥物等關(guān)系密切。

①合理搭配飲食是我們的健康理念。比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、 、 、無機鹽和水。

②生活中應(yīng)合理地攝取人體必需的元素，體內(nèi) 元素含量過高或過低，會引起甲狀腺疾�。划斎梭w內(nèi)缺鈣時，可能患有的疾病是 。

a．貧血 b．骨質(zhì)疏松 c．夜盲癥

③氫氧化鋁可以用來治療胃酸過多，請寫出該反應(yīng)的離子方程式 。

④青霉素適合治療的疾病是 。

a．感冒發(fā)燒 b．細菌感染 c．胃酸過多

（3）（4分）材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。

①在下列材料中，屬于有機高分子材料的是 ；屬于復(fù)合材料的是 。

a．硬幣 b．聚氯乙烯塑料 c．氮化硅陶瓷 d．玻璃鋼

②硅酸鹽水泥是常用的建筑材料，它主要是以 和黏土為原料制成。

③鋼鐵在潮濕的空氣中主要發(fā)生的電化學(xué)腐蝕是 腐蝕，通常用鈍化、涂漆、電鍍等方法來防止腐蝕。

B．《有機化學(xué)基礎(chǔ)》

（1）（3分）有機化合物的制備、提純和檢驗是有機化學(xué)研究的基礎(chǔ)。

①實驗室用乙醇和濃硫酸反應(yīng)制備乙烯，應(yīng)將反應(yīng)溫度控制在 （填字母。下同）左右。

a．140℃ b．170℃ c．100℃

②蛋白質(zhì)提純可用鹽析法，下列鹽溶液能用于蛋白質(zhì)提純的有 。

a．Na2SO4 b．AgNO3 c．CuCl2

③鑒別乙酸和甲酸甲酯，可采用的方法是 。

a．取樣，滴加銀氨溶液，水浴加熱，觀察是否有銀鏡生成

b．取樣，加入乙醇，觀察液體是否分層

c．取樣，測定試樣的核磁共振氫譜，觀察譜圖中吸收峰的個數(shù)

（2）（5分）某地近日自來水產(chǎn)生異味，原因是水源被苯酚污染。含苯酚的工業(yè)廢水必須處理達標后才能排放，苯酚含量在1 g·L-1 以上的工業(yè)廢水應(yīng)回收苯酚。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計下列流程，探究廢水中苯酚的回收方法。

①可用 為試劑檢驗水樣中是否含有苯酚。

②操作I的名稱為 ，試劑a的化學(xué)式為 。

③通入CO2發(fā)生反應(yīng)生成苯酚的化學(xué)方程式為 。

（3）（7分）某有機物的分子式為C3H6O3。

①1mol該有機物充分燃燒生成CO2和H2O，消耗O2在標準狀況下的體積為 L。

②官能團決定有機物的化學(xué)性質(zhì)。取等量的該有機物兩份，分別與足量的碳酸氫鈉和金屬鈉反應(yīng)，生成的氣體在同溫同壓下體積相等。該有機物含有的官能團為 、 （填名稱），請寫出該物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)簡式 。

③若該有機物兩分子間相互反應(yīng)能生成含有六元環(huán)狀結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物，寫出該產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式 。

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