實驗序號 | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度t2/℃ | 溫差(t2-t1)/℃ |
1 | 25.0 | 32.6 | |
2 | 25.1 | 31.8 | |
3 | 25.1 | 31.9 |
分析 (1)環(huán)形銅棒是熱的良導體,會使熱量損失;
(2)反應放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關,并根據(jù)中和熱的概念和實質來回答;
(3)氫氧化鋇與硫酸反應生成了硫酸鋇沉淀,生成沉淀的過程中會有熱量變化,影響測定結果;
(4)先判斷三次反應溫度差的有效性,然后求出平均值,根據(jù)公式Q=cm△T來求出生成0.05mol的水放出熱量,最后根據(jù)中和熱的概念求出中和熱;
(5)a.實驗裝置保溫、隔熱效果差,熱量散失較大;
b.量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù),會導致所量的氫氧化鈉體積偏大;
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中,熱量散失較大;
d.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定HCl溶液的溫度,HCl溶液的起始溫度偏高;
解答 解:(1)偏低;環(huán)形銅棒是熱的良導體,其導熱效果好于環(huán)形玻璃攪拌棒,會有一部分熱量散失,求得的中和熱數(shù)值將會減;
故答案為:偏低;
(2)反應放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關,改用60mL 1.0mol•L-1鹽酸跟50mL 1.1mol•L-1氫氧化鈉溶液進行反應,與上述實驗相比,生成水的物質的量增多,所放出的熱量增加,但是中和熱是強酸和強堿反應生成1mol水時放出的熱量,與酸堿的用量無關;
故答案為:增加;不變;
(3)硫酸與Ba(OH)2溶液反應除了生成水外,還生成了BaSO4沉淀,該反應中的生成熱會影響反應的反應熱,所以不能用Ba(OH)2溶液和硫酸代替NaOH溶液和鹽酸測中和熱,
故答案為:硫酸與Ba(OH)2溶液反應生成BaSO4沉淀的生成熱會影響反應的反應熱;
(4)3次反應前后溫度差分別為:7.6℃、6.7℃、6.8℃,第一組舍去,平均值為6.75℃,50mL1.0mol/L鹽酸跟50mL1.1mol/L氫氧化鈉溶液的質量和m=100mL×1g/mL=100g,c=4.18J/(g•℃),代入公式Q=cm△T得生成0.05mol的水放出熱量Q=4.184J/(g•℃)×100g×6.75℃=2.8224kJ,即生成0.05mol的水放出熱量2.8224kJ,所以生成1mol的水放出熱量為2.8224kJ×20=56.5kJ,即該實驗測得的中和熱△H=-56.5kJ/mol;
故答案為:-56.5kJ/mol;
(5)a.裝置保溫、隔熱效果差,測得的熱量偏小,中和熱的數(shù)值偏小,故a正確;
b.量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù),會導致所量的氫氧化鈉體積偏大,放出的熱量偏高,中和熱的數(shù)值偏大,故b錯誤;
c.盡量一次快速將NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中,不允許分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中,故c正確;
d.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定HCl溶液的溫度,HCl溶液的起始溫度偏高,測得的熱量偏小,中和熱的數(shù)值偏小,故d正確.
故答案為:acd.
點評 本題考查中和熱測定原理及反應熱的計算,題目難度大,注意理解中和熱的概念以及測定反應熱的誤差等問題.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硅在自然界中既有游離態(tài)又有化合態(tài) | |
B. | 高溫下SiO2能與Na2CO3固體反應生成Na2SiO3和CO2,說明硅酸酸性強于碳酸 | |
C. | 因為玻璃中含有SiO2,所以不能用磨口玻璃塞的試劑瓶盛裝堿性溶液 | |
D. | SiO2能與氫氧化鈉溶液和氫氟酸反應,所以SiO2是兩性氧化物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ③④ | C. | ①⑤ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Al3+、SO42-、Cl- | B. | Na+、Fe2+、SO42-、NO3- | ||
C. | Al3+、Na+、Cl-、AlO2- | D. | K+、Cu2+、OH-、SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 負極反應式為4VB2+44OH-═2V2O5+4B2O3+22H2O | |
B. | 正極反應式為11O2+44e-+22H2O=44OH- | |
C. | OH-由負極透過性選擇性透過膜向正極遷移 | |
D. | 電子由硼化釩電極負載流向電極a |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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