用如圖所示的裝置制取、提純并收集表中的四種氣體，圖中a、b、c表示相應(yīng)儀器加入的試劑，未考慮尾氣處理的問題，其中可行的是（　　）
氣體 a b C
A NH3 濃氨水 生石灰 堿石灰
B NO 稀硝酸 銅片 堿石灰
C HCl 濃硫酸 濃鹽酸 氯化鈣
D SO2 濃硫酸 銅片 硅膠
A、AB、BC、CD、D
考點：實驗裝置綜合
專題：實驗題
分析：由裝置圖可知，反應(yīng)為液體和固體在不加熱條件下反應(yīng)，在U形管中干燥，可用向上排空法收集，說明氣體的密度比空氣大，以此解答．
解答： 解：A．氨氣密度比空氣小，應(yīng)用向下排空法收集，故A錯誤；
B．NO不能用排空法收集，應(yīng)用排水法，故B錯誤；
C．濃鹽酸在濃硫酸作用下生成HCl，HCl可用氯化鈣干燥，密度比空氣大，可用向上排空法收集，故C正確；
D．濃硫酸和銅應(yīng)在加熱條件下進行，而題中裝置沒有加熱，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查氣體的制備、凈化和收集，為高頻考點，側(cè)重于學生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾�，題目難度不大，本題從實驗要求考慮氣體的制備、凈化、收集，注意基礎(chǔ)知識的積累．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、藥皂中加入少量苯酚，可起到殺菌消毒的作用
B、明礬能水解生成Al（OH）3膠體，可用作凈水劑
C、生石灰可防止月餅等富脂食品氧化變質(zhì)
D、NaHCO3在食品工業(yè)中可作為焙制糕點的膨松劑

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

濃硫酸和濃硝酸是實驗室常用的酸，下列關(guān)于它們的說法錯誤的是（　�。�
A、濃硫酸和濃硝酸都不能用來直接跟鋅粒反應(yīng)制氫氣
B、濃硫酸和濃硝酸都能與單質(zhì)碳反應(yīng)
C、濃硫酸和濃硝酸加水稀釋后都能與金屬銅反應(yīng)
D、濃硫酸和濃硝酸在常溫下都能用金屬鋁制容器盛放

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

W、X、Y、Z是四種常見的短周期元素，其原子半徑隨原子序數(shù)變化如下圖所示．已知W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18，中子數(shù)為10；X和Ne原子的核外電子數(shù)相差1；Y的單質(zhì)是一種常見的半導體材料；Z的非金屬性在同周期主族元素中最強．下列說法正確的是（　�。�
A、X位于元素周期表中第2周期第ⅦA族
B、W元素的最高正價等于它的主族序數(shù)
C、X的單質(zhì)與Y的單質(zhì)相比，熔點較高的是X
D、Z元素的氣態(tài)氫化物的沸點在同主族元素的氣態(tài)氫化物中最低

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

分子式為C10H12O2的有機物，滿足以下兩個條件：①苯環(huán)上有兩個取代基，②能與NaHCO3反應(yīng)生成氣體．則滿足條件的該有機物的同分異構(gòu)體有（　�。�
A、9B、10C、12D、15

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

能用磨口玻璃塞玻璃瓶存放的試劑是（　�。�
A、氫氟酸B、濃硝酸
C、苛性鈉溶液D、硅酸鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

I、過氧化氫H2O2，（氧的化合價為-1價），俗名雙氧水，醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來清洗傷口．對于下列A～F涉及H2O2的反應(yīng)，回答相關(guān)問題：
A．2H2O2=2H2O+O2↑ B．Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
C．Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O
D．3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
E．H2O2+MnSO4=MnO2+H2SO4             F．H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O
（1）上述反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（填代號）
 
．
（2）H2O2僅體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是（填代號）
 
．
（3）H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是（填代號）
 
．
（4）通過以上反應(yīng)分析，H2O2常稱為綠色氧化劑，原因是
 
  
（5）上述反應(yīng)說明H2O2、Ag2O、MnO2氧化性由強到弱的順序是：
 

II、某實驗小組為探究ClO-、I2、SO42-在酸性條件下的氧化性強弱，設(shè)計實驗如下：實驗①：在淀粉碘化鉀溶液中加入少量次氯酸鈉（NaClO）溶液，并加入少量的稀硫酸，只發(fā)現(xiàn)溶液立即變藍；（已知I2遇淀粉變藍）
實驗②：向?qū)嶒灑俚娜芤褐屑尤?mL 0.5mol/L的亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液，藍色恰好完全褪去．
（1）寫出實驗①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

（2）實驗②的化學反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是
 
．
（3）以上實驗說明，在酸性條件下ClO-、I2、SO 42-的氧化性由弱到強的順序是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組探究碳化鋁的性質(zhì)：發(fā)現(xiàn)碳化鋁與水在常溫下劇烈反應(yīng)，生成大量氣體和白色沉淀，該沉淀既能溶于鹽酸也能溶于NaOH溶液，該小組同學為了探究氣體產(chǎn)物的組成，設(shè)計出如圖1所示實驗：

（1）利用碳化鋁制取氣體，圖2裝置中適合作為氣體發(fā)生裝置的是
 
．

（2）正確選擇發(fā)生裝置后，連接裝置進行實驗．一段時間后，硬質(zhì)玻璃管C中黑色粉末變成紅色，干燥管D中白色粉末變成藍色，裝置E中澄清石灰水變渾濁，尾氣燃燒產(chǎn)生藍色火焰．
①干燥管D中的試劑可能是
 
，其作用是
 
．
②根據(jù)實驗現(xiàn)象，某同學得出下列推論，其中正確的是
 
．
a．氣體與氧化銅在一定條件下反應(yīng)，氧化產(chǎn)物只有二氧化碳
b．氣體與氧化銅在一定條件下反應(yīng)，產(chǎn)物一定有水和二氧化碳，可能有一氧化碳
c．氣體與氧化銅在一定條件下反應(yīng)，產(chǎn)物一定有水、二氧化碳和一氧化碳
d．氣體具有還原性，氧化產(chǎn)物可能有多種
（3）實驗完畢后，要先后熄滅C和F處的酒精燈，應(yīng)后熄滅的是
 
處酒精燈，理由是
 
．
（4）若最后在F處點燃氣體與在A處產(chǎn)生的氣體相同，實驗前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排盡，實驗驗結(jié)束后，C裝置減輕12.8g，D裝置增重7.2g，E裝置增重8.8g（假定D、E吸收氣體是完全的），則A、C處發(fā)生反應(yīng)的方程式分別為
 
、
 
．
（5）如圖3所示，U型透明玻璃管的左端封閉有A處產(chǎn)生氣體和氯氣的混合氣，將該裝置放在日光燈下．一段時間后（不考慮水與氯氣的反應(yīng)），下列關(guān)于U型管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象的敘述中正確的是
 

a．U型管左側(cè)會有油狀液滴出現(xiàn)
b．溶液很快變成藍色
c．氣柱縮小，右端液柱下降
d．氣柱膨脹，右端玻璃管中液體溢出．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

化學與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　�。�
A、利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境
B、催化轉(zhuǎn)化機動車尾氣為無害氣體，能消除酸雨和霧霾的發(fā)生
C、研發(fā)高效低毒的農(nóng)藥，降低蔬菜的農(nóng)藥殘留量
D、積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)，防止電池中的重金屬等污染土壤和水體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案