碳和碳的化合物在生產(chǎn)生活實際中應用廣泛.運用化學反應原理研究碳的氧化物的性質(zhì)具有重要意義.
(1)常溫下,碳酸在水中的電離常數(shù)Ka1=4.2×10-7,Ka2=5.6×10-11;次氯酸在水中的電離常數(shù)Ka=4.7×10-8.寫出向“84消毒液”(主要成分為氯化鈉和次氯酸鈉)中通入二氧化碳發(fā)生反應的離子方程式
 

(2)圖1為常用筆記本電腦所用的甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖.電池總反應為2CH3OH+3O2  
 放電 
.
充電
  2CO2+4H2O.該裝置放電時
 
(填“a”或“b”)為電池的負極,其電極反應式為
 

(3)CO具有還原性,某化學研究小組為證明CO具有還原性,設計了如圖2所示的實驗裝置.
已知:C+H2O
  △  
.
 
CO+H2   CO+H2O
  △  
.
 
CO2+H2   C+CO2
 高溫 
.
 
2CO

試回答下列問題:
①裝置B中最適宜的試劑是
 
,必須用裝置C吸收氣體中的水蒸氣的理由是
 

②根據(jù)該實驗中的
 
現(xiàn)象,可證明CO具有還原性;
③若要根據(jù)裝置F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象準確確認CO具有還原性,則應在上圖裝置
 
 
之間(填字母標號)連接圖3中的
 
裝置(選填序號).
考點:性質(zhì)實驗方案的設計,化學電源新型電池
專題:
分析:(1)依據(jù)電離平衡常數(shù)比較碳酸酸性大于次氯酸,第一步電離大于次氯酸,第二步電離小于次氯酸的電離,結(jié)合84消毒液成分為次氯酸鈉和二氧化碳反應生成的次氯酸見光分解分析;
(2)依據(jù)圖中電子流向分析,原電池中電子是從負極流向正極;負極是甲醇失電子發(fā)生氧化反應,依據(jù)電極反應的產(chǎn)物和環(huán)境寫出電極反應式;
(3)①裝置A是制備二氧化碳氣體的實驗裝置,生成的二氧化碳含有氯化氫和水蒸氣,通入D裝置中前需要把二氧化碳和水蒸氣除去,B中用飽和碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳;濃硫酸除去水蒸氣;
②證明一氧化碳具有還原性的裝置是E裝置中氧化銅和一氧化碳反應的現(xiàn)象分析判斷;
③若要根據(jù)裝置P中石灰水變渾濁的現(xiàn)象準確確認CO具有還原性,則通入E裝置中的氣體中不能含有二氧化碳;
解答: 解:(1)依據(jù)電離平衡常數(shù)比較碳酸酸性大于次氯酸,第一步電離大于次氯酸,第二步電離小于次氯酸的電離,結(jié)合84消毒液成分為次氯酸鈉和二氧化碳反應生成的次氯酸見光分解分析可知;次氯酸鈉和二氧化碳、水反應生成次氯酸和碳酸氫鈉,次氯酸見光分解生成鹽酸和氧氣,反應的離子方程式為:ClO-+CO2+H2O=HClO+HCO3-;
故答案為:ClO-+CO2+H2O=HClO+HCO3-;
(2)原電池中電子是從負極流向正極;電子流出的一端a是負極,負極是甲醇失電子發(fā)生氧化反應,依據(jù)電池反應和酸性環(huán)境,CH3OH+H2O→CO2↑+6H++6e-
故答案為:a;CH3OH+H2O→CO2↑+6H++6e-
(3)裝置A是CO2氣體的發(fā)生裝置,使用的白色固體應是CaCO3(通常不用Na2CO3固體,一方面是因為碳酸鈉易溶于水,另一方面是因為碳酸鈉與鹽酸反應過于劇烈,不便于產(chǎn)生平穩(wěn)的CO2氣流),與稀鹽酸反應生成CO2氣體.因為鹽酸具有揮發(fā)性,所以在制得的CO2氣體中會混有一定量的HCl氣體,要除去雜質(zhì)HCl氣體,B瓶中應盛飽和NaHCO3溶液(特別指出,B瓶中不能盛飽和Na2CO3溶液,因為會發(fā)生反應Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3).C瓶中的濃硫酸是用來除去混在CO2氣體中的水蒸氣的,如果水蒸氣不除去,就會與D管中的單質(zhì)碳發(fā)生反應(俗稱水煤氣反應,其化學方程式為C+H2O
  △  
.
 
CO+H2,CO+H2O
  △  
.
 
CO2+H2),反應生成的H2也能還原CuO,H2的存在對驗證CO具有還原性的實驗有嚴重的干擾.如果要想根據(jù)裝置F中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象來確認CO具有還原性,就必須除去D管中導出的CO氣體中混有的CO2(來自裝置A的未參加反應的CO2),應該在D和E之間增加一個裝置,這個裝置內(nèi)所盛的試劑既要能吸收CO2(濃硫酸不能吸收CO2,可排除③),又不能帶入水蒸氣(因為冷的濕潤的氣體導入后面E中紅熱的玻璃管中,可能會導致玻璃管炸裂),氫氧化鈉溶液雖能完全吸收CO2,但這樣的CO就會帶有水分,二者同時進入后面裝置中,加熱時可能會引起試管炸裂,所以用固體的堿石灰.據(jù)此可以排除①和②,選④;
①裝置A是制備二氧化碳氣體的實驗裝置,生成的二氧化碳含有氯化氫和水蒸氣,通入D裝置中前需要把二氧化碳和水蒸氣除去,B中用飽和碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳;C中濃硫酸除去水蒸氣;防止水進入D中反應生成氫氣干擾一氧化碳的還原性檢驗,故答案為:飽和碳酸氫鈉溶液;防止水蒸氣與炭反應生成的氫氣對實驗現(xiàn)象產(chǎn)生干擾;
②證明一氧化碳具有還原性,通入裝置E氧化銅中反應生成紅色銅,證明一氧化碳還原氧化銅,不表現(xiàn)還原性,故答案為:E裝置中黑色CuO變紅色;
③若要根據(jù)裝置P中石灰水變渾濁的現(xiàn)象準確確認CO具有還原性,必須通入E裝置中的氣體不能含有二氧化碳,所以在DE之間需要加上盛堿石灰的U形管,把二氧化碳氣體除去;
故答案為:DE,④.
點評:本題考查了實驗驗證物質(zhì)性質(zhì)的實驗設計,裝置的分析判斷,試劑的作用和選擇依據(jù),過程中的氣體作用,注意干擾氣體的處理方法,題目難度較大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

美日科學家因研發(fā)“有機合成中的鈀催化的交叉偶聯(lián)”而獲得2010年度諾貝爾化學獎.有機合成常用的鈀/活性炭催化劑長期使用,催化劑會被雜質(zhì)(如:鐵、有機物等)污染而失去活性,成為廢催化劑,故需對其回收再利用.一種由廢催化劑制取氯化鈀(PdCl2)的工藝流程如下:

(1)甲酸在反應中的作用是
 
(選填:“氧化劑”或“還原劑”);
(2)加濃氨水時,鈀元素轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄訹Pd(NH34]2+,此時鐵元素的存在形式是
 
(寫化學式);
(3)王水是濃硝酸與濃鹽酸按體積比1:3混合而成的,鈀在王水中溶解的過程中有化合物A和一種無色、有毒氣體B生成.
①氣體B的化學式為
 

②經(jīng)測定,化合物A由3種元素組成,有關元素的質(zhì)量分數(shù)為Pd:42.4%,H:0.8%.則A的化學式為
 

(4)700℃“焙燒1”的目的是
 
,550℃“焙燒2”的目的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為測定石灰石樣品中碳酸鈣(含SiO2雜質(zhì))的含量.現(xiàn)利用如圖所示裝置進行實驗,充分反應后,測定裝置C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量.下列說法正確的是( 。
A、裝置A中藥品應為濃硫酸
B、在B-C之間應增添盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置,以除去氯化氫氣體
C、為了測得C中生成的沉淀質(zhì)量,需經(jīng)過過濾、洗滌、干燥、稱量等操作
D、只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,也可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D是中學化學常見物質(zhì),它們在一定條件下有A+B→C+D的轉(zhuǎn)化關系.
(1)若A為金屬鋁,B為氧化鐵,該反應的一種用途是
 

(2)若A是一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,且該反應是工業(yè)上制取硝酸的重要反應之一,該反應的化學反應方程式為
 

(3)若A是淡黃色粉末,常用作供氧劑,C為強堿,則該反應的化學反應方程式為
 

(4)若A、B、D都是有機化合物,其中A、B是家庭廚房中常見調(diào)味品的主要成分,且A的相對分子質(zhì)量比B大14.
①該反應的化學反應方程式為
 

②某種以B為反應物的新型電池如圖所示,該電池的負極的電極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某烴的結(jié)構(gòu)簡式為 ,它可能具有的性質(zhì)是( 。
A、能與H2發(fā)生加成反應,且需要1 mol H2
B、分子里所有的原子都處在同一平面上
C、能發(fā)生加聚反應,其加聚產(chǎn)物可用表示
D、該烴和苯互為同系物

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗裝置設計不能達到目的是(  )
A、
裝置氣密性的檢查
B、
碘的CCl4溶液中分離I2,并回收CCl4
C、
探究NaHCO3
D、
氨氣的吸收

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣,用下圖所示的實驗裝置測定Na2O2試樣的純度.(可供選用的試劑只有CaCO3固體、6mol/L鹽酸、6mol/L硫酸和蒸餾水)
回答下列問題:

(1)裝置A中液體試劑選用
 
,理由是
 

(2)裝置B的作用是
 
,裝置E中堿石灰的作用是
 

(3)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式是:
 
 

(4)若開始時測得樣品的質(zhì)量為2.0g,反應結(jié)束后測得氣體體積為224mL(標準狀況),則Na2O2試樣的純度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

閱讀下列實驗內(nèi)容,根據(jù)題目要求回答問題.
某學生為測定未知濃度的稀硫酸溶液,實驗如下:以0.14mol?L-1的NaOH溶液滴定上述稀H2SO4 25.00mL,滴定終止時消耗NaOH溶液15.00mL
(1)該學生用標準0.14mol?L-1NaOH溶液滴定硫酸的實驗操作如下:
a檢查滴定管是否漏水
b取一定體積的待測液于錐形瓶中
c用標準溶液潤洗盛標準溶液的滴定管,用待測液潤洗盛待測液的滴定管
d裝標準溶液和待測液并調(diào)整液面(記錄初讀數(shù))
e用蒸餾水洗滌玻璃儀器
f把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動錐形瓶直至滴定終點,記下滴定管液面所在刻度
①滴定操作的正確順序是(用序號填寫)
 
;
②該滴定操作中應選用的指示劑是
 
;
③在f操作中如何確定終點?
 

(2)滴定時,左手控制滴定管,右手搖動錐形瓶,眼睛注視
 

(3)堿式滴定管用蒸餾水潤洗后,未用標準液潤洗導致滴定結(jié)果
 
(填“偏小”、“偏大”或“無影響”)
(4)如圖用標準NaOH溶液滴定時,應將標準NaOH溶液注入
 
(選填“甲”或“乙”)中.
(5)觀察堿式滴定管讀數(shù)時,若滴定前仰視,滴定后俯視,則結(jié)果會導致測得的稀H2SO4溶液濃度測定值
 
(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)
(6)計算待測硫酸(稀釋前的硫酸)溶液的物質(zhì)的量濃度(計算結(jié)果到小數(shù)點后二位)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列過程中所發(fā)生的化學反應不屬于取代反應的是(  )
A、光照射甲烷與氯氣的混合氣體
B、在鎳作催化劑的條件下,苯與氫氣反應
C、乙醇與乙酸在濃硫酸作用下加熱
D、苯與液溴混合后撒入鐵粉

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