某烴的結構簡式為 ，它可能具有的性質是（　�。�
A、能與H2發(fā)生加成反應，且需要1 mol H2
B、分子里所有的原子都處在同一平面上
C、能發(fā)生加聚反應，其加聚產物可用表示
D、該烴和苯互為同系物
考點：有機物的結構和性質
專題：有機物的化學性質及推斷
分析：A．苯環(huán)和碳碳雙鍵都可與氫氣發(fā)生加成反應；
B．該分子中含有甲基，根據(jù)甲烷的結構判斷該分子中所有原子是否共面；
C．該分子中含有碳碳雙鍵，所以具有烯烴的性質；
D．同系物中結構相似，且在分子組成上相差一個或若干個CH2-基團．
解答： 解：A．苯環(huán)和碳碳雙鍵都可與氫氣發(fā)生加成反應，1mol有機物需要4mol氫氣，故A錯誤；
B．該分子可以看作是甲烷分子中的一個氫原子被苯乙烯基取代，甲烷是正四面體結構，所以該分子中所有原子不在同一平面上，故B錯誤；
C．該分子中含有碳碳雙鍵，所以能發(fā)生加聚反應，故C正確；
D．該分子中含有碳碳雙鍵，苯中不含碳碳雙鍵，所以結構不相似，不是同系物，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查有機物的結構與性質，為高頻考點，把握官能團與性質的關系為解答的關鍵，側重烯烴的性質的考查，選項C為易錯點，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

將Cl2通入NaOH溶液中，反應得到NaCl，NaClO3，NaClO的混合溶液，其中ClO-、ClO3-的濃度比為1：3，則Cl2與NaOH反應時，被還原的氯元素和被氧化的氯元素的物質的量的比是（　�。�
A、21：5B、11：3
C、3：1D、4：1

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

三氯化鐵是合成草酸鐵的重要原料．
（1）利用工業(yè)FeCl3制取純凈的草酸鐵晶體[Fe2（C2O4）3?5H2O]的實驗流程如圖所示：

①為抑制FeCl3水解，溶液X為
 
．
②上述流程中FeCl3能被異丙醚萃取，其原因是
 
；檢驗萃取、分液后所得水層中是否含有Fe3+的方法是
 
．
③所得Fe2（C2O4）3?5H2O需用冰水洗滌，其目的是
 
．
④為測定所得草酸鐵晶體的純度，實驗室稱取a g樣品，加硫酸酸化，用KMnO4標準溶液滴定生成的H2C2O4，KMnO4標準溶液應置于右圖所示儀器
 
（填“甲”或“乙”）中．下列情況會造成實驗測得Fe2（C2O4）3?5H2O含量偏低的是
 
．
a．盛放KMnO4的滴定管水洗后未用標準液潤洗
b．滴定管滴定前尖嘴部分有氣泡，滴定后消失
c．滴定前仰視讀數(shù)，滴定后俯視讀數(shù)
（2）某研究性學習小組欲從蝕刻鍍銅電路板所得廢液（溶質為FeCl2、CuCl2、FeCl3）出發(fā)，制備單質銅和無水FeCl3，再由FeCl3合成Fe2（C2O4）3?5H2O．請補充完整由蝕刻廢液制備單質銅和無水FeCl3的實驗步驟（可選用的試劑：鐵粉、鹽酸、NaOH溶液和H2O2溶液）：向廢液中加入足量鐵粉，充分反應后過濾；
 
；調節(jié)溶液pH，將溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌干燥得FeCl3?6H2O；
 
，得到無水FeCl3．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

根據(jù)從草木灰中提取鉀鹽的實驗，填寫下列空白：
（1）此實驗操作順序如下：①稱量樣品，②溶解、沉降，③
 
，④
 
，⑤冷卻、結晶．
（2）用托盤天平（指針向上的）稱量樣品時，若指針偏向右邊，則表示
 
（填下列正確選項的代碼）．
A．左盤重，樣品輕 B．左盤輕，砝碼重C．右盤重，砝碼輕  D．右盤輕，樣品重
（3）在進行第③步操作時，有可能要重復進行，這是由于
 
．
（4）在進行第④步操作時，要用玻璃棒不斷小心地攪動液體，目的是防止
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

 已知600℃時，在2L密閉容器中，將二氧化硫和氧氣混合發(fā)生反應：
2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H=-197kJ?mol-1反應過程中SO2、O2、SO3物質的量變化如圖所示．
（1）反應開始到20min時，用SO3表示的反應平均速率為
 
．
（2）10min、15min、20min曲線均出現(xiàn)拐點，10min時曲線變化的原因可能是
 
（填選項標號）；20min時，曲線發(fā)生變化是因為
 
（填選項標號）．
A．升高溫度 B．降低壓強  C．加入氧氣   D．加入SO3E．加入催化劑
（3）下列描述能說明該反應達到平衡狀態(tài)的是
 
．
A．混合氣體的總質量不隨時間的變化而變化
B．SO2的轉化率達到最大，且保持不變
C．化學反應速率v（O2）=v （SO3）
D．保持溫度和容積不變，混合氣體的總壓強不隨時間的變化而變化．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

碳和碳的化合物在生產生活實際中應用廣泛．運用化學反應原理研究碳的氧化物的性質具有重要意義．
（1）常溫下，碳酸在水中的電離常數(shù)Ka1=4.2×10-7，Ka2=5.6×10-11；次氯酸在水中的電離常數(shù)Ka=4.7×10-8．寫出向“84消毒液”（主要成分為氯化鈉和次氯酸鈉）中通入二氧化碳發(fā)生反應的離子方程式
 
；
（2）圖1為常用筆記本電腦所用的甲醇質子交換膜燃料電池的結構示意圖．電池總反應為2CH3OH+3O2  
 放電 
.
充電
  2CO2+4H2O．該裝置放電時
 
（填“a”或“b”）為電池的負極，其電極反應式為
 
；
（3）CO具有還原性，某化學研究小組為證明CO具有還原性，設計了如圖2所示的實驗裝置．
已知：C+H2O
  △  
.
 
CO+H2   CO+H2O
  △  
.
 
CO2+H2   C+CO2
 高溫 
.
 
2CO

試回答下列問題：
①裝置B中最適宜的試劑是
 
，必須用裝置C吸收氣體中的水蒸氣的理由是
 
；
②根據(jù)該實驗中的
 
現(xiàn)象，可證明CO具有還原性；
③若要根據(jù)裝置F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象準確確認CO具有還原性，則應在上圖裝置
 
與
 
之間（填字母標號）連接圖3中的
 
裝置（選填序號）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列裝置或操作能達到實驗目的是（　�。�
A、
除去CO2中的HCl
B、
稀釋濃硫酸
C、
檢查裝置氣密性
D、實驗室制備乙烯

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

有機物X（C11H9O6Br）分子中有多種官能團，其結構簡式為：（其中Ⅰ、Ⅱ為未知部分的結構），為推測X的分子結構，進行如圖所示的轉化過程：

已知向D的水溶液中滴入FeCl3溶液顯紫色，滴入NaHCO3溶液有無色無味氣體產生，且D苯環(huán)上的一氯代物只有兩種．
（1）D中除羥基外另一種含氧官能團的名稱是：
 
；X的結構簡式為：
 
；
（2）寫出B→E的化學方程式：
 
；
（3）D不可能發(fā)生的反應有：
 
（填字母標號）
A．加成反應      B．消去反應      C．取代反應      D．氧化反應
（4）D有多種同分異構體，請寫出一種同時滿足下列三個條件的同分異構體的結構簡式：
 
．
①遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應，②能發(fā)生銀鏡反應，③能發(fā)生水解反應．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

按下表左邊的實驗操作，可觀察到表中右邊的實驗現(xiàn)象．請從“實驗現(xiàn)象”欄中選擇正確選項的字母代號填入“答案”欄中．
實　驗　操　作答案實驗現(xiàn)象
（1）向雞蛋清中滴加少許濃硝酸，微熱
 
A．紫色褪去
B．變黃色
C．出現(xiàn)藍色
D．溶液分層，下層呈紫紅色
（2）將乙烯通入少量酸性KMnO4溶液中
 
 （3）將CCl4滴入盛有碘水的試管中，充分振蕩，靜止
 
（4）向土豆片上滴加碘水
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案