(1)下列裝置能組成原電池的是
 
 (填序號(hào))

(2)如圖④所示,若是原電池,請(qǐng)回答下列問題(若不是,則不用回答).
①正極材料是
 

②負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

③電池工作時(shí)總反應(yīng)的離子方程式是
 

④陰離子的移動(dòng)方向
 

⑤導(dǎo)線中電子的流向
 
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)根據(jù)原電池的構(gòu)成條件分析,原電池的構(gòu)成條件是:①有兩個(gè)活潑性不同的電極,②將電極插入電解質(zhì)溶液中,③兩電極間構(gòu)成閉合回路,④能自發(fā)的進(jìn)行氧化還原反應(yīng).
(2)Cu比Ag活潑,為原電池的負(fù)極,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),電極方程式為Cu-2e-=Cu2+,正極發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為Ag++e=Ag,原電池工作時(shí),陽(yáng)離子向正極移動(dòng),陰離子向負(fù)極移動(dòng),電子由負(fù)極經(jīng)導(dǎo)線流向正極.
解答: 解:(1)①酒精不導(dǎo)電,不能形成原電池,故①錯(cuò)誤;
②鐵為負(fù)極,C為正極,可形成原電池,故②正確;
③沒有形成閉合回路,不能形成原電池,故③錯(cuò)誤;
④Cu為負(fù)極,Ag為正極,可形成原電池,故④正確.
故答案為:②④;
(2)Cu比Ag活潑,為原電池的負(fù)極,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),電極方程式為Cu-2e-=Cu2+,正極發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為Ag++e=Ag,總反應(yīng)式為2Ag++Cu═Cu2++2Ag,原電池工作時(shí),陽(yáng)離子向正極移動(dòng),陰離子向負(fù)極移動(dòng),電子由負(fù)極經(jīng)導(dǎo)線流向正極,
故答案為:Ag;Cu-2e-=Cu2+;2Ag++Cu═Cu2++2Ag;向負(fù)極;負(fù)極經(jīng)導(dǎo)線流向正極.
點(diǎn)評(píng):本題考查原電池的組成及工作原理,注意電極反應(yīng)式的書寫方法,牢固掌握原電池中電極的判斷,電極反應(yīng)式的書寫的方法性問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧燃料電池已用于航天飛機(jī).關(guān)于原電池的敘述正確的是( 。
A、將光能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B、將熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C、將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、燃料電池的能量轉(zhuǎn)化率可達(dá)100%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用下列裝置(部分儀器已省略),能順利完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是(  )
A、
      驗(yàn)室制取乙烯
B、
      石油的分餾實(shí)驗(yàn)
C、
實(shí)驗(yàn)室制取乙炔并收集
D、
利用酒精萃取碘水中的I2單質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳、硫的含量影響鋼鐵性能.碳、硫含量的一種測(cè)定方法是將鋼樣中碳、硫轉(zhuǎn)化為氣體,再用測(cè)碳、測(cè)硫裝置進(jìn)行測(cè)定.
(1)采用圖1裝置A,在高溫下將x克鋼樣中碳、硫轉(zhuǎn)化為CO2、SO2

①氣體a的成分是
 

②若鋼樣中碳以FeS形式存在,A中反應(yīng):3FeS+5O2 
 高溫 
.
 
1
 
+3
 

(2)將氣體a通入測(cè)硫酸裝置中(如圖2),采用滴定法測(cè)定硫的含量.

①H2O2氧化SO2的化學(xué)方程式:
 

②用NaOH溶液滴定生成的H2SO4,消耗z mL NaOH溶液.若消耗1mL NaOH溶液相當(dāng)于硫的質(zhì)量為y克,則該鋼樣中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
 

(3)將氣體a通入測(cè)碳裝置中(如圖3),采用重量法測(cè)定碳的含量.
①氣體a通過B和C的目的是
 

②計(jì)算鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),應(yīng)測(cè)量的數(shù)據(jù)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知HCl與NaOH完全中和時(shí),兩者的物質(zhì)的量之比為1:1.現(xiàn)有某NaOH溶液100mL,其中含溶質(zhì)8g,加水將該氫氧化鈉溶液稀釋至1000mL,取稀釋后的NaOH溶液500mL,恰好與100mL的鹽酸完全反應(yīng),試求這種鹽酸溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知鉛蓄電池的工作原理為Pb+PbO2+2H2SO4
放電
充電
2PbSO4+2H2O,現(xiàn)以鉛蓄電池作電源,用惰性電極電解100mL 4mol?L-1 Cu(NO32溶液,一定時(shí)間后在陽(yáng)極收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體1.12L.
(1)鉛蓄電池中消耗的硫酸為
 
mol;
(2)停止電解,向電解后的溶液中加入足量的鐵粉,充分作用后溶液中的Fe2+的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L(設(shè)溶液的體積不變).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

錳鋰電池的體積小、性能優(yōu)良,是常用的一次電池.該電池反應(yīng)原理如圖所示,其中電解質(zhì)LiClO4溶于混合有機(jī)溶劑中,Li+通過電解質(zhì)遷移入MnO2晶格中,生成LiMnO2.回答下列問題:
(1)外電路的電流方向是由
 
極流向
 
極(填字母).
(2)電池正極反應(yīng)式
 

(3)是否可用水代替電池中的混合有機(jī)溶劑?
 
(填“是”或“否”),原因是
 

(4)MnO2可與KOH和KClO3在高溫下反應(yīng),生成K2MnO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.K2MnO4在酸性溶液中歧化,生成KMnO4和MnO2的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各情況,在其中Fe片腐蝕由快到慢的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時(shí),在一個(gè)10L的恒容容器中,X、Y、Z均為氣體,三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填空:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)反應(yīng)開始至2min,以氣體Z表示的平均反應(yīng)速率為
 
;
(3)平衡時(shí)容器內(nèi)混合氣體密度比起始時(shí)
 
(填“大”,“小”或“相等”下同),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量比起始時(shí)
 

(4)將a mol X與b mol Y的混合氣體發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)到某時(shí)刻各物質(zhì)的量恰好滿足:n(X)=n(Y)=2n(Z),則原混合氣體中a:b=
 

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