【題目】香豆素是用途廣泛的香料,合成香豆素的路線(xiàn)如下(其他試劑、產(chǎn)物及反應(yīng)條件均省略):
(1)Ⅰ的分子式為_____________;Ⅰ與H2反應(yīng)生成鄰羥基苯甲醇,鄰羥基苯甲醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________________________________________________。
(2)反應(yīng)②的反應(yīng)類(lèi)型是____________,反應(yīng)④的反應(yīng)類(lèi)型是___________________。
(3)香豆素在過(guò)量NaOH溶液中完全水解的化學(xué)方程式為:_____________________________________________________________________。
(4)Ⅴ是Ⅳ的同分異構(gòu)體,Ⅴ的分子中含有苯環(huán)且無(wú)碳碳雙鍵,苯環(huán)上含有兩個(gè)鄰位取代基,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。Ⅴ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________(任寫(xiě)一種)。
(5)一定條件下,與CH3CHO能發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)①、②的兩步反應(yīng),最終生成的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。
【答案】C7H6O2 消去反應(yīng) 酯化反應(yīng)
【解析】
(1))Ⅰ的分子中含有7個(gè)C、6個(gè)H、2個(gè)O,則分子式為C7H6O2,Ⅰ中含有﹣CHO,可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成﹣OH,鄰羥基苯甲醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;
(2)由官能團(tuán)的變化可知反應(yīng)②為消去反應(yīng),反應(yīng)④為酯化反應(yīng),故答案為:消去反應(yīng);酯化反應(yīng);
(3)香豆素水解可生成酚羥基和羧基,二者都能與NaOH反應(yīng),反應(yīng)的方程式為;
(4)苯環(huán)上含有兩個(gè)鄰位取代基,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說(shuō)明含有﹣CHO,另一官能團(tuán)為﹣COOH或酯基,對(duì)應(yīng)的醛基可為﹣CHO、﹣CH2CHO,另一取代基可為﹣CH2COOH、﹣COOH、﹣COOCH3、﹣OOCCH3、﹣OOCH等,則對(duì)應(yīng)的同分異構(gòu)體可能為;
(5)與CH3CHO發(fā)生加成反應(yīng)生成,然后發(fā)生消去反應(yīng)可生成。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向100mL FeBr2溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣3.36L,測(cè)得所得溶液中c(Cl-)=c(Br-),則原FeBr2溶液物質(zhì)的量濃度為
A.0.75mol/LB.1.5mol/LC.2mol/LD.3mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醇是一種新型的汽車(chē)動(dòng)力燃料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)工業(yè)上可通過(guò)CO和H2化合來(lái)制備CH3OH(g)。已知某些化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)如下表:
化學(xué)鍵 | C-C | C-H | H-H | C-O | H-O | |
鍵能/kJmol-1 | 348 | 413 | 436 | 358 | 1072 | 463 |
已知:CO中的C與O之間形成的化學(xué)鍵為鍵。工業(yè)制備甲醇的熱化學(xué)方程式__________________;
(2)在容積固定為2L的密閉容器內(nèi)充入1molCO和2molH2,加入合適的催化劑(體積可以忽略不計(jì))后,在250℃下開(kāi)始反應(yīng),并用壓力計(jì)檢測(cè)容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化如下:
反應(yīng)時(shí)間/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
壓強(qiáng)/MPa | 10.8 | 9.6 | 8.4 | 7.8 | 7.2 | 7.2 |
則從反應(yīng)開(kāi)始到20min時(shí),以CO表示的平均反應(yīng)速率為___________,該溫度下平衡常數(shù)K= ______;若升高溫度,則CO的轉(zhuǎn)化率_______(填“增大”“減小”或“不變”);
(3)在三個(gè)容積均為1 L的恒容密閉容器中只發(fā)生反應(yīng):2CH3OH(g) C2H4(g)+2H2O(g),依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)可確定該反應(yīng)的ΔH______0(填“>”“<”或“=”,下同);容器C達(dá)到平衡時(shí),容器中總壓強(qiáng)p(C)/p(A)_______2;容器A達(dá)到平衡時(shí),向容器中再充入CH3OH(g)、C2H4(g)、H2O(g)各0.1 mol,此時(shí),υ(正)_______υ(逆)。
容器 | 溫度/℃ | 起始加入量/mol | 平衡時(shí)乙烯/mol | ||
CH3OH(g) | C2H4(g) | H2O(g) | |||
A | 310 | 0.2 | 0 | 0 | 0.05 |
B | 327 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.047 |
C | 310 | 0.2 | 0.1 | 0.2 | / |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】共價(jià)鍵都有鍵能之說(shuō),鍵能是指拆開(kāi)1mol共價(jià)鍵所需要吸收的能量。如H-H鍵的鍵能是436kJ/mol,H—Cl鍵的鍵能是431kJ/mol,Cl—Cl鍵的鍵能是247 kJ /mol,H2和Cl2反應(yīng)生成1molHCl放出的熱量是( )
A.431kJB.179kJC.89.5kJD.以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下,反應(yīng)A2(g)+B2(g)2AB(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是( )
A.單位時(shí)間生成nmol的A2同時(shí)生成nmol的AB
B.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化
C.單位時(shí)間生成2nmol的AB同時(shí)生成nmol的B2
D.單位時(shí)間生成nmol的A2同時(shí)生成nmol的B2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在銀鋅原電池中,以硫酸銅為電解質(zhì)溶液,鋅為_____極,電極上發(fā)生的是_____反應(yīng)(“氧化”或“還原”).電極反應(yīng)式為_____,鋅片上觀察到的現(xiàn)象為_____銀為_____極,電極上發(fā)生的是_____反應(yīng)(“氧化”或“還原”),電極反應(yīng)式是_____,銀片上觀察到的現(xiàn)象是_____.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一未知的無(wú)色溶液中可能含有、、、、、、。分別取樣:①用計(jì)測(cè)試,溶液顯弱酸性;②加適量氯水和淀粉無(wú)明顯現(xiàn)象。由此可知原溶液中
A.可能不含B.可能含有
C.一定含有D.一定含有3種離子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[2016·新課標(biāo)I]鍺(Ge)是典型的半導(dǎo)體元素,在電子、材料等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)基態(tài)Ge原子的核外電子排布式為[Ar]_______________,有__________個(gè)未成對(duì)電子。
(2)Ge與C是同族元素,C原子之間可以形成雙鍵、叁鍵,但Ge原子之間難以形成雙鍵或叁鍵。從原子結(jié)構(gòu)角度分析,原因是______________________________。
(3)比較下列鍺鹵化物的熔點(diǎn)和沸點(diǎn),分析其變化規(guī)律及原因______________________________。
GeCl4 | GeBr4 | GeI4 | |
熔點(diǎn)/℃ | 49.5 | 26 | 146 |
沸點(diǎn)/℃ | 83.1 | 186 | 約400 |
(4)光催化還原CO2制備CH4反應(yīng)中,帶狀納米Zn2GeO4是該反應(yīng)的良好催化劑。Zn、Ge、O電負(fù)性由大至小的順序是______________________________。
(5)Ge單晶具有金剛石型結(jié)構(gòu),其中Ge原子的雜化方式為_______________,微粒之間存在的作用力是_______________。
(6)晶胞有兩個(gè)基本要素:
①原子坐標(biāo)參數(shù),表示晶胞內(nèi)部各原子的相對(duì)位置。如圖為Ge單晶的晶胞,其中原子坐標(biāo)參數(shù)A為(0,0,0);B為(,0,);C為(,,0)。則D原子的坐標(biāo)參數(shù)為_______________。
②晶胞參數(shù),描述晶胞的大小和形狀。已知Ge單晶的晶胞參數(shù)a=565.76 pm,其密度為_____g·cm3(列出計(jì)算式即可)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保齡球與竹簽可以用來(lái)制作有機(jī)分子球棍模型,保齡球代表有機(jī)分子中的原子,且保齡球個(gè)數(shù)和大小分別代表有機(jī)分子中的原子個(gè)數(shù)和類(lèi)型;竹簽代表有機(jī)分子中原子間結(jié)合的化學(xué)鍵,并以竹簽的數(shù)目和類(lèi)型代表化學(xué)鍵的數(shù)目和類(lèi)型,下列關(guān)于用保齡球和竹簽制作分子球棍模型的判斷,正確的是( 。
A. 甲烷的球棍模型需要用五個(gè)保齡球和五根竹簽制作
B. 甲烷球棍模型中,較大的保齡球代表甲烷分子中的氫原子
C. 甲烷的球棍模型中,五個(gè)保齡球的球心不在同一平面上
D. 制作乙烯的模型時(shí),需要用到六根完全相同的竹簽
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