A、我國(guó)地大物博,煤炭?jī)?chǔ)量豐富,應(yīng)該大力開采 |
B、將煤炭進(jìn)行氣化或液化處理,不僅可提高其熱效率,還可以減少固體垃圾和煙塵的污染 |
C、向煤中加入適量生石灰可減少二氧化硫的排放 |
D、煤的干餾和石油的分餾,前者是化學(xué)變化后者是物理變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、原子半徑的大小順序:r(Y)>r(Z)>r(W) |
B、Y的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物是其同主族形成的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物中沸點(diǎn)最低的 |
C、元素Y的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的強(qiáng) |
D、只含X、Y、Z三種元素的化合物,可能是離子化合物,也可能是共價(jià)化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| ||
A、加熱 |
B、增大KClO3固體的量 |
C、使用MnO2做催化劑 |
D、降溫 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、p軌道之間以“肩并肩”重疊可形成σ鍵 |
B、p軌道之間以“頭碰頭”重疊可形成π鍵 |
C、s和p軌道以“頭碰頭”重疊可形成σ鍵 |
D、共價(jià)鍵是兩個(gè)原子軌道以“頭碰頭”重疊形成的 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、 白磷 |
B、 高錳酸鉀 |
C、 過(guò)氧化鈉 |
D、 濃硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、把氯氣通入FeCl3溶液中 |
B、把綠豆大的鉀投入水中 |
C、把溴水滴加到KI淀粉溶液中 |
D、把一段打磨過(guò)的鎂帶放入少量稀鹽酸中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X | ||
Y | ||
Z |
A、Z一定是活潑金屬元素 |
B、X的最高價(jià)氧化物的水化物是一種強(qiáng)酸 |
C、1molY的單質(zhì)跟足量水反應(yīng)時(shí),發(fā)生轉(zhuǎn)移的電子為1mol |
D、Z的最高化合價(jià)為+6價(jià) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、2 w1=w2 |
B、2 w2=w1 |
C、w2>2 w1 |
D、w1<w2<2 w1 |
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