NaNO3 | KNO3 | NaCl | KCl | |
10℃ | 80.5 | 21.2 | 35.7 | 31.0 |
100℃ | 175 | 246 | 39.1 | 56.6 |
A. | ①和②的實(shí)驗(yàn)過程中,都需要控制溫度 | |
B. | ①實(shí)驗(yàn)操作依次為:加水溶解、蒸發(fā)濃縮結(jié)晶、趁熱過濾 | |
C. | ②實(shí)驗(yàn)操作依次為:加水溶解、蒸發(fā)濃縮結(jié)晶、趁熱過濾 | |
D. | 用95%的酒精洗滌所得的硝酸鉀晶體比較好 |
分析 由分離流程可知,因硝酸鈉和氯化鉀不同溫度下溶解度不同,在①的實(shí)驗(yàn)過程中,將硝酸鈉和氯化鉀加水溶解,蒸發(fā)濃縮,有NaCl析出,趁熱過濾分離出氯化鈉,將濾液冷卻可使硝酸鉀析出,以此來解答.
解答 解:A.①為蒸發(fā)濃縮,②為冷卻結(jié)晶,均需要控制溫度,故A正確;
B.①實(shí)驗(yàn)分離出NaCl,操作依次為:加水溶解、蒸發(fā)濃縮結(jié)晶、趁熱過濾,故B正確;
C.②實(shí)驗(yàn)操作為冷卻結(jié)晶,故C錯(cuò)誤;
D.用95%的酒精洗滌所得的硝酸鉀晶體比較好,可減少硝酸鉀的溶解,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及流程中的混合物分離方法解答本題的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2與SiO2化學(xué)式相似,故CO2與SiO2的晶體結(jié)構(gòu)也相似 | |
B. | 晶體中有陰離子,必有陽(yáng)離子,則晶體中有陽(yáng)離子,也必有陰離子 | |
C. | 檢驗(yàn)溴乙烷中的溴原子可以先加氫氧化鈉水溶液再加熱,充分反應(yīng)后加硝酸酸化,再加硝酸銀,觀察是否有淡黃色沉淀,則檢驗(yàn)四氯化碳中的氯原子也可以用該方法,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀 | |
D. | 向飽和碳酸氫鈉溶液中加入氯化銨會(huì)有碳酸氫鈉晶體析出,則向飽和碳酸氫鉀溶液中加入氯化銨也會(huì)有碳酸氫鉀晶體析出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 第3列 | B. | 第12列 | C. | 第13列 | D. | 第14列 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X、R的最高化合價(jià)相同 | |
B. | 電解熔融的X與Z構(gòu)成的化合物可以得到單質(zhì)Z | |
C. | X、Y形成的化合物中陽(yáng)離子與陰離子的個(gè)數(shù)比一定是2:1 | |
D. | Y、Z、R對(duì)應(yīng)的最高價(jià)氧化物的水化物相互之間可以發(fā)生反應(yīng) |
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