(7分)生活中為了延長鮮花的壽命,通常會在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”。下表是0.5L某種“鮮花保鮮劑”中含有的成分及含量,閱讀后回答下列問題:
成分 | 質(zhì)量(g) | 摩爾質(zhì)量(g/mol) |
蔗糖 | 25.00 | 342 |
硫酸鉀 | 0.25 | 174 |
阿司匹林 | 0.17 | 180 |
高錳酸鉀 | 0.25 | 158 |
硝酸銀 | 0.02 | 170 |
(1)下列“鮮花保鮮劑”的成分中,屬于非電解質(zhì)的是___ _____。
A.蔗糖 B.硫酸鉀 C.高錳酸鉀 D.硝酸銀
(2)“鮮花保鮮劑”中K+(阿司匹林中不含K+)的物質(zhì)的量濃度為:____ ___ mol·L-1。
(要求用原始數(shù)據(jù)書寫出表達(dá)式,不需要化簡)
(3)為了研究不同濃度的“鮮花保鮮劑”的保鮮功效,需配制多份不同物質(zhì)的量濃度的溶液進(jìn)行研究,F(xiàn)欲配制480mL某物質(zhì)的量濃度的“鮮花保鮮劑”,所需的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、________________、____________。(在橫線上填寫所缺儀器的名稱)
(4)配制上述“鮮花保鮮劑”時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個操作只用一次): ;
A.用少量水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.在燒杯中加入適量水溶解
C.將燒杯中的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻,裝入貼有標(biāo)簽的試劑瓶
E.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處
G.用電子天平稱量各組成成分,并把它們放入燒杯中混合
(5)在溶液配制過程中,下列操作使溶液濃度偏小的是:____ ______。
A.定容時仰視容量瓶刻度線
B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水
C.容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的“鮮花保鮮劑”而未洗凈
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,再用膠頭滴管加水至刻度線
(1)A
(2)
(3)膠頭滴管、500mL容量瓶
(4)G→B→C→A→F→E→D
(5)AD
【解析】
試題分析:(1)A、蔗糖是在水溶液和熔融狀態(tài)下均不導(dǎo)電的化合物,屬于非電解質(zhì),正確;B、硫酸鉀是在水溶液和熔融狀態(tài)下均能導(dǎo)電的化合物,屬于電解質(zhì),錯誤;C、高錳酸鉀是在水溶液和熔融狀態(tài)下均能導(dǎo)電的化合物,屬于電解質(zhì),錯誤;D、硝酸銀是在水溶液和熔融狀態(tài)下均能導(dǎo)電的化合物,屬于電解質(zhì),錯誤;故本小題選擇A。
(2)在“鮮花保鮮劑”中,含有K+的物質(zhì)為硫酸鉀和高錳酸鉀,利用二者的含量進(jìn)行計算,則有K+的物質(zhì)的量濃度=mol/L;
(3)配制480ml一定濃度的溶液時,用到的儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、500ml容量瓶等,其中玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、500ml容量瓶;
(4)配制溶液時,先后順序分別為計算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等步驟,對應(yīng)到本題順序,即為G→B→C→A→F→E→D;
(5)A、定容時仰視容量瓶刻度線,會使所得溶液濃度偏低,正確;B、容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水,對溶液的濃度無影響,錯誤;C、容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的“鮮花保鮮劑”而未洗凈,會使溶液濃度偏高,錯誤;D、定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,再用膠頭滴管加水至刻度線,導(dǎo)致加入水過多,溶液體積增大,使?jié)舛绕,正確;故本小題選擇AD。
考點(diǎn):一定濃度溶液的配制方法
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:化學(xué)計算 考點(diǎn)2:化學(xué)用語及其規(guī)律 考點(diǎn)3:電解質(zhì)溶液 試題屬性年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向體積Va的0.05 mol·L-1 CH3COOH溶液中加入體積為Vb的0.05 mol·L-1 KOH溶液,下列關(guān)系錯誤的是
A.Va>Vb時:c(CH3COOH)+c(CH3COO-)>c(K+)
B.Va=Vb時:c(CH3COOH)+c(H+)=c(OH-)
C.Va<Vb時:c(CH3COO-)>c(K+)>c(OH-)>c(H+)
D.Va與Vb任意比時:c(K+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015江蘇省揚(yáng)州市高二上學(xué)期期末化學(xué)(必修)試卷(解析版) 題型:推斷題
(6分)單質(zhì)A、B、C在一定條件下,可以按下面的流程進(jìn)行反應(yīng)。已知單質(zhì)A、B常溫下分別為無色氣體和黃綠色氣體,單質(zhì)C是常見的金屬,D的水溶液常溫下能與單質(zhì)C反應(yīng)生成F和單質(zhì)A。
請完成下列填空:
(1)寫出單質(zhì)B的化學(xué)式 ,D物質(zhì)的電子式 。
(2)寫出E→H的化學(xué)方程式 。
(3)寫出D+C→F+A的離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015江蘇省揚(yáng)州市高二上學(xué)期期末化學(xué)(必修)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是
A.銅 B.稀硫酸 C.二氧化碳 D.熔融氯化鈉
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015江蘇省揚(yáng)州市高二上學(xué)期期末化學(xué)(必修)試卷(解析版) 題型:選擇題
太陽能電池已為人們所熟悉,太陽能電池板的半導(dǎo)體材料是
A.二氧化硅 B.硅 C.鈦合金 D.鋁合金
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省棗莊市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
Fe和Fe2O3 的混合物共13.6g,加入150mL稀H2SO4,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集到1.12LH2,F(xiàn)e和Fe2O3 均無剩余。為中和過量的H2SO4,并使Fe元素全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)2 沉淀,消耗了200mL 3mol/L的NaOH溶液,則該H2SO4 的物質(zhì)的量濃度為
A.2.25mol/L B.2mol/L C.4mol/L D.0.6mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省棗莊市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有兩瓶溶液,新制飽和氯水和亞硫酸溶液,下列方法或試劑(必要時可加熱):①觀察顏色 ②石蕊試液 ③品紅溶液,其中能用于鑒別它們的是
A.①②③ B.只有①③ C.只有②③ D.只有①②
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015江西省新余市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
已知A是一種常見金屬,F(xiàn)是一種紅褐色沉淀。試根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題。
(1)寫出A、C、F、G的化學(xué)式:A ,C ,F(xiàn) ,G 。
(2)檢驗D中陽離子的方法 。
(3)保存C溶液時為什么要加固體A 。
(4)寫出下列轉(zhuǎn)化的離子方程式C→D: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(19分)某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)生根據(jù)氧化還原反應(yīng)規(guī)律,探究NO2、NO與Na2O2反應(yīng)的情況,提出假設(shè)并進(jìn)行相關(guān)實驗。
I.從理論上分析Na2O2和NO2都既有氧化性又有還原性,于是提出如下假設(shè):
假設(shè)1:Na2O2氧化NO2;假設(shè)2:NO2氧化Na2O2。
(1)甲同學(xué)設(shè)計如圖裝置進(jìn)行實驗:
①試管A中反應(yīng)的離子方程式是___________。
②待試管B中充滿紅棕色氣體,關(guān)閉旋塞a和b;取下試管B,向其中加入適量Na2O2粉末,塞上塞子,輕輕振蕩試管內(nèi)粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將帶火星的木條迅速伸進(jìn)試管內(nèi),木條復(fù)燃。
③儀器C兼有防倒吸的作用,儀器C的名稱為__________。
結(jié)論:甲同學(xué)認(rèn)為假設(shè)2正確。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計的實驗存在缺陷,為達(dá)到實驗?zāi)康模贏、B之間應(yīng)增加一個裝置,該裝置的作用是________________。乙同學(xué)用改進(jìn)后的裝置,重復(fù)了甲同學(xué)的實驗操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失;帶火星的木條未復(fù)燃,得出結(jié)論:假設(shè)正確。則NO2和Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
II.該研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)還認(rèn)為NO易與O2發(fā)生反應(yīng),應(yīng)該更易被Na2O2氧化。查閱資料:2NO+Na2O2==2NaNO2;2NaNO2+2HCl==2NaCl+NO2↑+NO↑+H2O:酸性條件下,NO能與MnO4-反應(yīng)生成NO3-和Mn2+。
(3)丙同學(xué)用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應(yīng)。
①在反應(yīng)前,打開彈簧夾,通入一段時間N2,目的是____________________。
②B中觀察到的主要現(xiàn)象的是_________(填字母編號)。
a.銅片逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色
b.有紅棕色氣泡產(chǎn)生
c.有無色氣泡產(chǎn)生
③C、E中所盛裝的試劑不能是______(填字母編號)。
a.無水硫酸銅 b.無水氯化鈣 c.堿石灰 d.生石灰
④F中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_________________。
⑤充分反應(yīng)后,檢驗D裝置中產(chǎn)物的方法是:取D裝置中產(chǎn)物少許,__________________,則產(chǎn)物是NaNO2。
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