A. | 若關閉 K2、打開 K1,一段時間后,發(fā)現(xiàn)左側(cè)試管收集到的氣體比右側(cè)略多 則 a 為正極,b 為負極 | |
B. | 關閉 K2,打開 K1,一段時間后,用拇指堵住試管移出燒 杯,向試管內(nèi)滴 入酚酞,發(fā)現(xiàn)左側(cè)試管內(nèi)溶液變紅色,則 a 為負極,b 為正極 | |
C. | 若直流電源 a 為負極,b 為正極,關閉 K2 ,打開 K1,一段時間后,再關閉 K1,打開K2,則電路中電流方向為從右側(cè)石墨棒沿導線到左側(cè)石墨棒 | |
D. | 若直流電源 a 為負極,b 為正極,關閉 K2,打開 K1,一段時間后,再關閉 K1,打開 K2,則左 側(cè)石墨棒上發(fā)生的電極反應為 H2-2e-+2OH-═2H2O |
分析 A.電解氯化鈉溶液時,陰極氫離子得電子生成氫氣,陽極氯離子失電子生成氯氣,氯氣能溶于水,體積小于氫氣;
B.電解氯化鈉溶液時,陰極氫離子得電子生成氫氣,同時生成氫氧根離子;
C.電流從正極流向負極;
D.若直流電源a為負極,b為正極,與a相連的電極上生成氫氣,與b相連的電極生成氯氣,關閉K1,打開K2,形成原電池,負極上氫氣失電子.
解答 解:A.若關閉K2、打開K1,一段時間后,發(fā)現(xiàn)左側(cè)試管收集到的氣體比右側(cè)略多,氯氣能溶于水,體積小于氫氣,則左側(cè)為陰極氫離子得電子生成氫氣,陽極氯離子失電子生成氯氣,所以a為負極,b為正極,故A錯誤;
B.電解氯化鈉溶液時,陰極氫離子得電子生成氫氣,同時生成氫氧根離子,關閉K2,打開K1,一段時間后,用拇指堵住試管移出燒杯,向試管內(nèi)滴入酚酞,發(fā)現(xiàn)左側(cè)試管內(nèi)溶液變紅色,說明左側(cè)為陰極,則a為負極,b為正極,故B正確;
C.若直流電源a為負極,b為正極,關閉K2,打開K1,陰極氫離子得電子生成氫氣,陽極氯離子失電子生成氯氣,一段時間后,再關閉K1,打開K2,氫氣與氯氣形成原電池,氫氣為負極,氯氣為正極,即右側(cè)為正極,左側(cè)為負極,電流從正極流向負極,即電路中電流方向為從右側(cè)石墨棒沿導線到左側(cè)石墨棒,故C正確;
D.若直流電源a為負極,b為正極,與a相連的電極上生成氫氣,即左側(cè)生成氫氣,與b相連的電極生成氯氣,關閉K1,打開K2,形成原電池,左側(cè)電極上氫氣失電子生成水,則負極反應為H2-2e-+2OH-═2H2O,故D正確.
故選A.
點評 本題考查了原電池和電解池原理的應用,題目難度中等,注意把握電極的判斷方法和電極方程式的書寫,題目難度中等,側(cè)重于考查學生的分析能力和對基礎知識的應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應過程中既有物質(zhì)變化又有能量變化,能量的釋放或吸收以物質(zhì)變化為基礎 | |
B. | 研究化學反應進行的方向、快慢和限度是化學反應原理的重要內(nèi)容 | |
C. | Ag+和Cl-在水溶液中的反應瞬間發(fā)生,是因為這類反應活化能接近于零 | |
D. | 能源就是能提供能量的資源,天然氣、風能、水能都是可再生能源 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3 | B. | Fe3O4 | C. | Fe4O5 | D. | Fe5O7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,1 mol氦氣含有的核外電子數(shù)為2NA | |
B. | 1.7gCH5+離子中含有的電子總數(shù)為NA | |
C. | lmolC10H22分子中共價鍵總數(shù)為31 NA | |
D. | lmolNO2與足量水反應時共轉(zhuǎn)移2NA個電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的硫蒸氣和硫磺分別完全燃燒,二者放出的熱量一樣多 | |
B. | 氫氣的燃燒熱為 285.8kJ/mol,則氫氣燃燒的熱化學方程式為 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-285.8kJ/mol | |
C. | 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-Q1kJ/mol 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-Q2kJ/mol,則 Q1>Q2 | |
D. | 已知中和熱為 57.3 kJ/mol,若將含 0.5molH2SO4的濃溶液與含 1molNaOH 的溶液混合,放出的熱量等于 57.3kJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氨水選用酚酞做指示劑 | |
B. | 用待測液潤洗滴定用的錐形瓶 | |
C. | Na2CO3溶液保存在帶橡膠塞的試劑瓶中 | |
D. | 配制FeCl3溶液時,向溶液中加入少量Fe和稀鹽酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在pH=1的溶液中:NH4+、K+、ClO-、Cl- | |
B. | 水電離的c(H+)=1.0×10-13mol•L-1的溶液中:Na+、Mg2+、Ca2+、I- | |
C. | 有NO3-存在的強酸性溶液中:NH4+、Ba2+、Fe2+、Br- | |
D. | 在c(H+)=1.0×10-13mol•L-1的溶液中:Na+、S2-、AlO2-、SO32- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在含等物質(zhì)的量的FeBr2、FeI2的溶液中緩慢通入Cl2:I-、Fe2+、Br- | |
B. | 在含等物質(zhì)的量的Fe3+、Cu2+、H+的溶液中加入Zn:H+、Fe3+、Cu2+、Fe2+ | |
C. | 在含等物質(zhì)的量的Ba(OH)2、KOH的溶液中通入CO2:Ba(OH)2、KOH、BaCO3、K2CO3 | |
D. | 在含等物質(zhì)的量的AlO2-、OH-、CO32-溶液中,逐滴加入鹽酸:OH-、CO32-、AlO2-、Al(OH)3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 半導體行業(yè)中有一句話:“從沙灘到用戶”,計算機芯片的材料是二氧化硅 | |
B. | 硫酸鐵易溶于水,可作凈水劑 | |
C. | 我國首艘航母“遼寧艦”上用于艦載機降落的攔阻索是特種鋼纜,屬于金屬材料 | |
D. | 減少煙花爆竹的燃放,有利于降低空氣中的PM2.5含量 |
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