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20．下列實驗能達到實驗目的且符合安全要求的是（　　）
A．
利用排空氣法收集CO2		B．
收集氧氣
C．
制備并檢驗氫氣的可燃性		D．
氨水溶于水

分析 A．二氧化碳的密度比空氣密度大；
B．氧氣不溶于水；
C．氫氣具有可燃性，不純點燃可發(fā)生爆炸；
D．氨氣極易溶于水．

解答 解：A．二氧化碳的密度比空氣密度大，應從長導管進氣，利用向上排空氣法收集，故A錯誤；
B．氧氣不溶于水，圖中排水法收集合理，故B正確；
C．氫氣具有可燃性，不純點燃可發(fā)生爆炸，不能立即點燃，操作不合理，故C錯誤；
D．氨氣極易溶于水，圖中易發(fā)生倒吸，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，側重于學生的分析能力、實驗能力的考查，把握物質的性質、實驗技能、實驗裝置的作用為解答的關鍵，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

10．生產MnO2和Zn的工藝簡化流程如圖所示（中間產物的固體部分已經略去）：

軟錳礦：MnO2含量≥65%；Al2O3含量為4%．閃鋅礦：ZnS含量≥80%；FeS、CuS、CdS含量各為2%．濾液B中含金屬離子：Zn2+、Mn2+、Fe2+、Al3+．
試求下列問題：
（1）步驟①中軟錳礦、閃鋅礦與硫酸溶液共熱時可析出硫，且金屬元素均轉化為相應的硫酸鹽（鐵元素以+3價存在）．則其中MnO2和FeS發(fā)生反應的離子方程式為3MnO2+2FeS+12H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3++3Mn2++2S+6H2O．
（2）步驟③中的MnO2也可用下列B（填字母）物質代替（不考慮Mn2+的反應）．
A．KMnO4固體   B．H2O2  C．濃硝酸  D．新制氯水
（3）步驟⑤電解過程中陽極的電極反應式為Mn2+-2e-+2H2O=MnO2+4H+（使用惰性電極）．
（4）加入化合物X后可得純凈的ZnSO4、MnSO4溶液，X可以是ZnO或Zn（OH）2，Mn（OH）2或MnCO3，則產品D為H2SO4（填化學式）．
（5）Ⅰ．將制得的MnO2（s）與KOH（s）、KClO3（s）按比例混合，加熱熔融（不斷攪拌）可得KCl和K2MnO4的固體混合物．
Ⅱ．再用5%的KOH溶液溶解得綠色（MnO42-的顏色）溶液；
Ⅲ．向綠色溶液中通入適量CO2后，將溶液加熱，并趁熱濾去殘渣[含MnO2（s）]；
Ⅳ．將濾液蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥得紫色KMnO4晶體．
①第Ⅲ步操作中“趁熱過濾”的目的是防止溫度降低，KMnO4晶體析出導致產率下降．
②寫出Ⅲ中生成KMnO4的化學方程式：2CO2+3K2MnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3．
③Ⅲ中需控制CO2的用量，若CO2過量，會使所得產品的純度降低，原因可能是通入過量CO2會生成溶解度小的KHCO3，隨KMnO4晶體一起析出．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

11．對溴苯乙烯與丙烯的共聚物是一種高分子阻燃劑，具有低毒、熱穩(wěn)定性好等優(yōu)點．完成下列填空：
（1）寫出該共聚物的結構簡式或．
（2）丙烯催化二聚得到2，3-二甲基-1-丁烯，B與2，3-二甲基-1-丁烯互為同分異構體，且所有碳原子處于同一平面．寫出B的結構簡式（CH3）2C=C（CH3）2．
設計一條由2，3-二甲基-1-丁烯制備B的合成路線．
（合成路線常用的表示方式為：A$→_{反應條件}^{反應試劑}$B…$→_{反應條件}^{反應試劑}$目標產物）

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

8．判斷下列說法，正確的是⑤⑥
①某有機物完全燃燒后生成二氧化碳和水，說明該有機物中必定含有C、H、O3種元素
②煤的干餾是化學變化，石油分餾也是化學變化，煤的氣化是物理變化
③淀粉、纖維素、油脂、蛋白質可以作為營養(yǎng)物質被人利用和吸收
④將蔗糖放入試管中，加水和稀硫酸震蕩，水溶加熱5分鐘，取水3ml加入新制的Cu（OH）2，加熱后沒有看到磚紅色物質出現(xiàn)，這是因為加熱時間不夠；
⑤油脂在堿性條件下水解反應成為皂化反應
⑥聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等高分子化合物都是由加聚反應制得的
⑦海水淡化的主要方法是蒸餾法、電滲析法、離子交換法等．其中蒸餾法歷史最久，技術和工藝成熟且成本低．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．已知下列熱化學方程式：
①Fe2O3（s）+3CO（g）=2Fe（s）+3CO2（g）△H=-25kJ•mol-1
②3Fe2O3（s）+CO（g）=2Fe3O4（s）+CO2（g）△H=-47kJ•mol-1
則下列關于Fe3O4（s）被CO還原成Fe（s）和CO2的熱化學方程式的書寫中正確的是（　�。�
A．Fe3O4+4CO=3Fe+4CO2△H=-14kJ•mol-1
B．Fe3O4（s）+4CO（g）=3Fe（s）+4CO2（g）△H=-22kJ•mol-1
C．Fe3O4（s）+4CO（g）=3Fe（s）+4CO2（g）△H=+14kJ•mol-1
D．Fe3O4（s）+4CO（g）=3Fe（s）+4CO2（g）△H=-14kJ•mol-1

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．結合元素周期表和周期律的相關知識，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．短周期主族元素原子的最外層電子數(shù)都等于元素的最高化合價
B．多電子原子中，在離核較近的區(qū)域內運動的電子能量較高
C．同周期第ⅡA族與第ⅢA族的元素原子序數(shù)之差不一定為1
D．元素周期表中位于金屬和非金屬分界線附近的元素屬于過渡元素

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

12．表是元素周期表的一部分，回答下列有關問題：
  周期
期		IAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2①②
3③④⑤⑥⑦⑧⑨
4⑩⑪⑫
（1）寫出下列元素符號：④Mg；⑫Br．
（2）畫出原子的結構示意圖：⑤；⑪．
（3）在①～⑫元素中，金屬性最強的元素是K，非金屬性最強的元素是F，最不活潑的元素是Ar．（均填元素符號）
（4）元素⑦與元素⑧相比，非金屬性較強的是Cl（用元素符號表示），下列表述中能證明這一事實的是b．
a．常溫下⑦的單質和⑧的單質狀態(tài)不同
b．⑧的氫化物比⑦的氫化物穩(wěn)定
c．一定條件下⑦和⑧的單質都能與氫氧化鈉溶液反應
（5）第三周期中原子半徑最大的元素跟它同周期中原子半徑最小的元素（稀有氣體除外）可以形成離子（填離子或共價）化合物．
（6）元素⑥是構成地殼的主要元素之一，其氧化物是現(xiàn)代光學及光纖制品的基本原料，該氧化物的化學式為SiO2該氧化物中含有的化學鍵是共價鍵（填“離子”或“共價”）
（7）元素①是動植物生長不可缺少的元素，是蛋白質的重要成分．其氫化物常用作制冷劑，該氫化物的電子式為：；在一定條件下，若將元素①的單質和氫氣的混合氣體通入4L的密閉容器中發(fā)生反應，半分鐘后測得生成物的物質的量為1.4mol，則用元素①的單質表示的反應速率為0.35mol/（L．min）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．對于反應CO（g）+H2O（g）?H2（g）+CO2（g）正反應是放熱反應，在其他條件不變的情況下，下列說法正確的是（　　）
A．加入催化劑，改變了反應的途徑，反應放出的熱量也一定發(fā)生變化
B．改變壓強，平衡不發(fā)生移動，反應放出的熱量不變
C．升高溫度，反應速率加快，反應放出的熱量不變
D．若在原電池中進行，反應放出的熱量不變

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

10．在實驗室中用二氧化錳與濃鹽酸反應制備干燥純凈的氯氣．進行此實驗，所用儀器如圖：
（1）上述儀器的正確連接順序為（填各接口處的字母）：ECDABHGF．
（2）裝置中飽和食鹽水的作是除去氯氣中的氯化氫．
（3）NaOH溶液中發(fā)生反應的離子方程式：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．
（4）常用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗是否有Cl2產生．如果有Cl2產生，可觀察到試紙變藍．

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