A. | 為了增強高錳酸鉀溶液的氧化能力,用稀鹽酸將高錳酸鉀溶液進行酸化 | |
B. | 欲制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸 | |
C. | 用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶 | |
D. | 欲配制質(zhì)量分數(shù)為10%的ZnSO4溶液,將10 g ZnSO4•7H2O溶解在90 g水中 |
分析 A.稀鹽酸與高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng);
B.長時間煮沸發(fā)生膠體的聚沉;
C.盛放過石灰水的試劑瓶,內(nèi)壁有碳酸鈣;
D.將10gZnSO4•7H2O溶解在90g水中,溶液質(zhì)量為100g,但溶質(zhì)ZnSO4的質(zhì)量小于10g.
解答 解:A.稀鹽酸與高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),則為了增強高錳酸鉀溶液的氧化能力,用稀硫酸將高錳酸鉀溶液進行酸化,故A錯誤;
B.長時間煮沸發(fā)生膠體的聚沉,則向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液出現(xiàn)紅褐色液體即得到膠體,故B錯誤;
C.盛放過石灰水的試劑瓶,內(nèi)壁有碳酸鈣,與酸反應(yīng),則用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶,故C正確;
D.將10gZnSO4•7H2O溶解在90g水中,溶液質(zhì)量為100g,但溶質(zhì)ZnSO4的質(zhì)量小于10g,則質(zhì)量分數(shù)小于10%,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,涉及氧化還原反應(yīng)、膠體制備、物質(zhì)的性質(zhì)、溶液配制等,把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)原理及實驗技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,選項A為易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 砹是一種有色固體,它的氣態(tài)氫化物很不穩(wěn)定 | |
B. | F2與水反應(yīng)比Cl2與水反應(yīng)劇烈 | |
C. | 銣的最高價氧化物的水化物一定是強堿 | |
D. | 由鹽酸的酸性比氫硫酸強可推知氯的非金屬性強于硫 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 相關(guān)微粒濃度關(guān)系:c(X-)=c(Y-)+c(HY)=c(Z-)+c(HZ) | |
B. | 三種溶液所含陰陽離子的總數(shù)依次減小 | |
C. | 三種溶液均加水稀釋到1000mL,pH分別變?yōu)?、9、10 | |
D. | HX、HY、HZ的酸性依次增強,電離平衡常數(shù)依次減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 采用加熱方法消毒的目的是使蛋白質(zhì)變性而殺滅細菌 | |
B. | 石油分餾可得到石油氣、汽油、煤油、柴油等 | |
C. | “海水淡化”可以解決“淡水供應(yīng)危機”,加入明礬可以使海水淡化 | |
D. | 已知Ksp(MnS)>Ksp(CdS) 所以工業(yè)上用MnO2制取MnCl2時,用MnS除去溶液中含有的Cd2+離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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