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四個試劑瓶中分別盛裝有NaNO3溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液和NaCl溶液,請就如何檢驗出這四種溶液回答下列各題.在四支試管中分別取四種溶液各1mL,做下列實驗:
(1)在四支試管中分別滴入
 
(選填稀鹽酸或稀硝酸),出現(xiàn)氣泡的是
 
,離子方程式是
 

(2)在剩余三支試管中分別滴入
 
,出現(xiàn)白色沉淀的是
 
,離子方程式是
 

(3)在剩余兩支試管中分別滴入
 
,出現(xiàn)白色沉淀的是
 
.三次實驗中都沒有明顯現(xiàn)象的是
 
考點:物質的檢驗和鑒別的實驗方案設計,離子方程式的書寫
專題:離子反應專題
分析:NaNO3溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液和NaCl溶液,加鹽酸檢驗碳酸鈉會干擾NaCl檢驗,則加硝酸檢驗碳酸鈉,剩余三種物質中與硝酸鋇反應生成沉淀的為Na2SO4溶液,最后對剩余的兩種物質中與硝酸銀反應生成白色沉淀的為NaCl,則另一無現(xiàn)象的為NaNO3溶液,以此來解答.
解答: 解:(1)加鹽酸檢驗碳酸鈉會干擾NaCl檢驗,則加稀硝酸檢驗碳酸鈉,即出現(xiàn)氣泡的為Na2CO3溶液,發(fā)生的離子反應為CO32-+2H+=H2O+CO2↑,
故答案為:稀硝酸;Na2CO3溶液;CO32-+2H+=H2O+CO2↑;
(2)剩余三支試管中分別滴入Ba(NO32溶液,出現(xiàn)白色沉淀的是Na2SO4溶液,發(fā)生的離子反應為Ba2++SO42-=BaSO4↓,
故答案為:Ba(NO32溶液;Na2SO4溶液;Ba2++SO42-=BaSO4↓;
(3)剩余兩支試管中分別滴入AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀的是NaCl溶液,而三次實驗中都沒有明顯現(xiàn)象的是NaNO3溶液,故答案為:AgNO3溶液;NaCl溶液;NaNO3溶液.
點評:本題考查物質的檢驗實驗方案的設計,為高頻考點,把握物質的性質及檢驗時發(fā)生的反應、現(xiàn)象為解答的關鍵,注意檢驗物質中不能引入干擾離子,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列原子團中,屬于羥基的是( 。
A、-NO2
B、-OH
C、-COOH
D、OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋約占地球表面積的71%,對其進行開發(fā)利用的部分流程如圖所示.下列說法錯誤的是(  )
A、試劑1可以選用石灰乳
B、從苦鹵中提取Br2的反應的離子方程式為:2Br-+Cl2═2Cl-+Br2
C、工業(yè)上,電解熔融MgO冶煉金屬鎂可減小能耗
D、可用BaCl2溶液除去粗鹽中的SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

某反應中的反應物和生成物有FeCl3、FeCl2、Cu、CuCl2.有人將上述反應設計成原電池,則負極材料為:
 
,負極反應式為
 
;正極材料可選用
 
,正極反應式為
 
.一段時間后負極質量減輕64g,則下列說法正確的是:
 
(填寫序號)
A.電路中通過的電子為2mol
B.正極質量增加56g
C.原電池工作過程中電子由正極經導線流向負極
D.原電池工作過程中Cl-向負極移動.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)BCl3和NCl3中心原子的雜化方式分別為
 
 
.第一電離能介于B、N之間的第二周期元素有
 
種.
(2)若BCl3與XYm通過B原子與X原子間的配位健結合形成配合物,則該配合物中提供孤對電子的原子是
 

(3)BF3與一定量水形成(H2O)2?BF3晶體Q,Q在一定條件下可轉化為R:

①晶體Q中各種微粒間的作用力不涉及
 
(填序號).
a.離子鍵 b.共價鍵  c.配位鍵 d.氫鍵e.范德華力
②R中陽離子的空間構型為
 
,陰離子的中心原子軌道采用
 
雜化.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在精制飽和食鹽水中加入碳酸氫銨可制備小蘇打(NaHCO3),并提取氯化銨作為肥料或進一步提純?yōu)楣I(yè)氯化銨.
完成下列填空:
(1)寫出上述制備小蘇打的化學方程式.
 

(2)濾除小蘇打后,母液提取氯化銨有兩種方法:
①通入氨,冷卻、加食鹽,過濾
②不通氨,冷卻、加食鹽,過濾
對兩種方法的評價正確的是
 
.(選填編號)
a.①析出的氯化銨純度更高      b.②析出的氯化銨純度更高
c.①的濾液可直接循環(huán)使用      d.②的濾液可直接循環(huán)使用
(3)提取的NH4Cl中含少量Fe2+、SO42-,將產品溶解,加入H2O2,加熱至沸,再加入BaCl2溶液,過濾,蒸發(fā)結晶,得到工業(yè)氯化銨.
加熱至沸的目的是
 

濾渣的主要成分是
 
 

(4)稱取1.840g小蘇打樣品(含少量NaCl),配置成250mL溶液,取出25.00mL用0.1000mol/L鹽酸滴定,消耗鹽酸21.50mL.
實驗中所需的定量儀器除滴定管外,還有
 

選甲基橙而不選酚酞作為指示劑的原因是
 

樣品中NaHCO3質量分數(shù)為
 
.(保留3位小數(shù))
(5)將一定質量小蘇打樣品(含少量NaCl)溶于足量鹽酸,蒸干后稱量固體質量,也可測定小蘇打的含量.若蒸發(fā)過程中有少量液體濺出,則測定結果
 
.(選填“偏高”、“偏低”或“不受影響”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某小組通過實驗研究Na2O2與水的反應.
操作 現(xiàn)象
向盛有0.2g Na2O2的燒杯中加入50mL蒸餾水 劇列反應,產生能使帶火星木條復燃的氣體,得到的溶液a能產生丁達爾效應
向溶液a中滴入兩滴酚酞 。芤鹤兗t
ⅱ.10分種后溶液顏色明顯變淺,稍后,溶液變?yōu)闊o色
(1)Na2O2與水反應的化學方程式是
 

(2)ⅱ中溶液褪色可能是溶液a中存在較多的H2O2,H2O2與酚酞發(fā)生了反應.
Ⅰ.甲同學通過實驗證實了H2O2的存在:取少量溶液a,加入試劑
 
(填化學式),有氣體產生.
Ⅱ.乙同學查閱資料獲悉:用KMnO4(被還原為Mn2+)可以測定H2O2的含量.
取3mL溶液a稀釋至15mL,用稀H2SO4酸化,再逐滴加入0.0045mol?L-1 KMnO4溶液,產生氣體,溶液褪色速率開始較慢后變快,至終點時共消耗10mL KMnO4溶液.
①KMnO4與H2O2反應的離子方程式是
 

②溶液a中c(H2O2)=
 
mol?L-1
③溶液褪色速率開始較慢后變快的原因可能是
 

(3)為探究現(xiàn)象ⅱ產生的原因,同學們繼續(xù)進行了如下實驗:
Ⅰ.向H2O2溶液中滴入兩滴酚酞,振蕩,加入5滴0.1mol?L-1 NaOH溶液,溶液變紅又迅速變無色且產生氣體,10分鐘后溶液變無色,該過程無明顯熱效應.
Ⅱ.向0.1mol?L-1 NaOH溶液中滴入兩滴酚酞的,振蕩,溶液變紅,10分鐘后溶液顏色無明顯變化;向該溶液中通入氧氣,溶液顏色無明顯變化.
①從實驗Ⅰ和Ⅱ中,可得出的結論是
 

②同學們進一步通過實驗證實了溶液a中滴入酚酞后,H2O2與酚酞發(fā)生了化學反應.實驗方案是:取少量溶液a于試管中,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E都是元素周期表中前20號元素,其原子序數(shù)依次增大.B、C、D同周期,A、D同主族,E和其它元素既不在同周期也不在同主族.B、C、D的最高價氧化物的水化物均能互相反應生成鹽和水,D的原子半徑是同周期原子中最小的.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)上述A、B、C、D四種元素中第一電離能最小的是
 
,電負性最大的是
 
,原子半徑由小到大的順序為
 
.  (填相關元素的元素符號)
(2)A和D的氫化物中,沸點較高的是
 
(填相關物質的分子式);其原因是
 

(3)A和E可形成離子化合物,其晶胞結構如圖所示:則每個晶胞中含陽離子的數(shù)目為
 
,含陰離子的數(shù)目為
 
,該離子化合物的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列圖示中,A為一種常見的單質,其原子序數(shù)為11,B、C、D、E是含A元素的常見化合物.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)寫出化學式:A
 
,B
 
,D
 

(2)寫出B→C的化學方程式
 

(3)寫出E→D的化學方程式
 

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