A. | M>N | B. | M<N | C. | M=N | D. | 無法判斷 |
分析 若恒溫下向容器中再通入1molPCl5,相當(dāng)于開始加入2molPCl5所到達(dá)的平衡,可以等效為先將體積增大1倍到達(dá)的平衡狀態(tài),該狀態(tài)與開始加入1molPCl5是完全相同的平衡狀態(tài),然后在將體積壓縮恢復(fù)到原來的體積,增大壓強(qiáng)平衡向體積減小的方向移動(dòng),據(jù)此進(jìn)行判斷.
解答 解:若恒溫下向容器中再通入1molPCl5,相當(dāng)于開始加入2molPCl5所到達(dá)的平衡,可以等效為先將體積增大1倍到達(dá)的平衡狀態(tài),該狀態(tài)與開始加入1molPCl5是完全相同的平衡狀態(tài),然后在將體積壓縮恢復(fù)到原來的體積,增大壓強(qiáng)平衡向體積減小的方向移動(dòng),即平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),PCl5所占體積分?jǐn)?shù)增大,故M<N,
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡及其影響,題目難度中等,明確影響化學(xué)平衡的因素為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A | B | C |
D | E | F |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2中,B燒瓶顏色較深 | |
B. | 圖2中,B燒瓶與A燒瓶相比有較多的NO2 | |
C. | 圖2中B燒瓶的正反應(yīng)速率比圖1中B燒瓶的快 | |
D. | 圖2中A燒瓶的正反應(yīng)速率比圖1中A燒瓶的快 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KMnO4酸性溶液 | B. | 銀氨溶液 | ||
C. | 溴水 | D. | 新制Cu(OH)2和FeCl3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C5H12的烴有3種同分異構(gòu)體 | |
B. | 已知丙烷的二氯代物有4種同分異構(gòu)體,則其六氯代物的同分異構(gòu)體數(shù)目也為4種 | |
C. | 含有5碳原子的飽和鏈烴,其一氯代物只有3種 | |
D. | 菲的結(jié)構(gòu)為,它與硝酸反應(yīng),可生成5種一硝基取代物 |
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