海洋約占地球表面積的71%,海水是巨大的資源寶庫,海水淡化及綜合利用及其重要.從海水中提取溴、食鹽的過程如圖:

(1)實(shí)驗(yàn)室模擬海水的蒸餾,需要的玻璃儀器有:酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計(jì)、牛角管、
 
、
 

(2)含Br2的空氣從海水中出來之后,用SO2水溶液吸收,生成物中檢驗(yàn)出大量的SO42-,Br2與SO2反應(yīng)的離子方程式為
 
,檢驗(yàn)SO42-的實(shí)驗(yàn)方法為
 

(3)從溴水中萃取溴時(shí),能選用CCl4從溴水中萃取溴的原因是(已知溴與CCl4不反應(yīng)):
 
;②
 

(4)粗鹽含Ca2+、Mg2+、SO42-,在提純過程中,步驟之一是需要加入過量Na2CO3溶液,該步驟涉及的離子方程式有
 
.m g粗鹽提純后得到n g純凈的NaCl固體,則m與n的大小關(guān)系為
 

A.m>n      B.m<n     C.m=n      D.無法確定.
考點(diǎn):海水資源及其綜合利用,氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,粗鹽提純
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:流程分析海水蒸餾得到濃海水,酸化后 通入氯氣氧化溴離子為溴單質(zhì),通入空氣吹出溴單質(zhì),含Br2的空氣從海水中出來之后,用SO2水溶液吸收生成硫酸和溴化氫,再用氯氣氧化溴化氫為溴單質(zhì),通過蒸餾萃取得到純凈的溴;剩余海水銅鍋提純得到食鹽;
(1)根據(jù)蒸餾實(shí)驗(yàn)需要儀器:酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計(jì)、冷凝管、牛角管、錐形瓶等;
(2)依據(jù)二氧化硫具有還原性,溴單質(zhì)具有氧化性,二者在溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和溴化氫;檢驗(yàn)硫酸根離子的實(shí)驗(yàn)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證;
(3)依據(jù)萃取方法的原則和依據(jù)分析,物質(zhì)溴單質(zhì)在互不相溶的溶劑中溶解度不同,可以利用四氯化碳中溶解度大進(jìn)行萃;
(4)加入過量Na2CO3溶液是為了沉淀鈣離子,和除去硫酸根離子加入的過量氯化鋇溶液中的被離子;粗鹽提純過程中即加入了鈉離子液加入了氯離子分析判斷;
解答: 解:(1)根據(jù)蒸餾實(shí)驗(yàn)需要儀器:酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計(jì)、冷凝管、牛角管、錐形瓶等;
故答案為:冷凝管、錐形瓶;   
(2)含Br2的空氣從海水中出來之后,用SO2水溶液吸收,生成物中檢驗(yàn)出大量的SO42-,二氧化硫具有還原性,溴單質(zhì)具有氧化性,二者在溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和溴化氫,Br2與SO2反應(yīng)的離子方程式為:2H2O+SO2+Br2=4H++2Br-+SO42-;檢驗(yàn)SO42-的實(shí)驗(yàn)方法為:取少量吸收液于試管,先加入鹽酸,再加入BaCl2溶液,若生成白色沉淀,則吸收液中含有SO42-;
故答案為:2H2O+SO2+Br2=4H++2Br-+SO42-;取少量吸收液于試管,先加入鹽酸,再加入BaCl2溶液,若生成白色沉淀,則吸收液中含有SO42-;
(3)溴單質(zhì)在互不相溶的溶劑中溶解度不同,四氯化碳和水互不相溶,在四氯化碳中溶解度大,溴單質(zhì)可以從水溶液中轉(zhuǎn)移到四氯化碳層中,通過分液方法分離;
故答案為:CCl4與水互不相溶;溴在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度;
(4)粗鹽含Ca2+、Mg2+、SO42-,在提純過程中,步驟之一是需要加入過量Na2CO3溶液,此步驟應(yīng)在過濾前加入,目的是為了沉淀鈣離子,和除去硫酸根離子加入的過量氯化鋇溶液中的鋇離子,離子方程式為:Ba2++CO32-=BaCO3↓、Ca2++CO32-=CaCO3↓,m g粗鹽提純后得到n g純凈的NaCl固體,粗鹽提純過程中即加入了鈉離子液加入了氯離子,m與n的大小關(guān)系不能確定大;
故答案為:Ba2++CO32-=BaCO3↓、Ca2++CO32-=CaCO3↓,D;
點(diǎn)評(píng):本題考查了蒸餾方法,海水提取溴流程分析判斷,粗鹽提純的試劑選擇和實(shí)驗(yàn)過程分析,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表中前三周期的一部分,根據(jù)A~J在周期表中的位置,用元素符號(hào)或化學(xué)式回答下列問題:
A
D E F
B C G H I J
(1)金屬性最強(qiáng)的元素是
 
,最不活潑的元素是
 

(2)H的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(3)最高價(jià)氧化物所對(duì)應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式).
(4)D與H形成的化合物屬于
 
(填“離子化合物”或“共價(jià)化合物”).
(5)最高價(jià)氧化物既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)的是
 
(填名稱).
(6)E和G對(duì)應(yīng)的氫化物較穩(wěn)定的是
 
(填化學(xué)式).
(7)I的單質(zhì)與B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式
 

(8)下圖是A2與F2發(fā)生反應(yīng)生成A2F的途徑和三個(gè)狀態(tài)的總能量(E)

則:①步驟l是
 
(填“吸熱”或“放熱”,下同)過程.
②比較E1、E2、E3的大小
 
.(由大到小順序排列)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D為短周期元素,在周期表中如圖所示:A、C兩種元素的原子核外電子數(shù)之和等于B原子的核電荷數(shù).有關(guān)說法不正確的是( 。
A、A的氧化物有多種形式
B、B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是一種強(qiáng)酸
C、D元素形成的單質(zhì)不止一種
D、C的氫化物水溶液通常用玻璃試劑瓶盛放

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=akJ?mol-1
2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-220kJ?mol-1
H-H、O=O和O-H鍵的鍵能分別為436、496和462kJ?mol-1,則a為( 。
A、-332B、-118
C、+350D、+130

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“在3支大小相同的試管中各加入2mL 5%的H2O2溶液,再向其中2支試管中分別加入少量MnO2粉末、2滴1mol/LFeCl3溶液.對(duì)比觀察現(xiàn)象.”該實(shí)驗(yàn)的目的是( 。
A、探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
B、探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
C、探究固體表面積對(duì)反應(yīng)速率的影響
D、探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

煤的液化是把固體煤炭通過化學(xué)加工過程,使其轉(zhuǎn)化成為液體燃料、化工原料和產(chǎn)品的先進(jìn)潔凈煤技術(shù),其中合成CH3OH 是最重要的研究方向之一.
在2L的密閉容器中,由CO2和H2合成甲醇CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),在其他條件不變的情況下,探究溫度對(duì)反應(yīng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(注:T2>T1均大于300℃).
①通過分析上圖,可以得出對(duì)反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)的說法正確的是(填序號(hào))
 

A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.T1時(shí)的反應(yīng)速率大于T2時(shí)的反應(yīng)速率
C.該反應(yīng)在T1時(shí)的平衡常數(shù)比T2時(shí)的大
D.處于A點(diǎn)的反應(yīng)體系從T1變到T2,達(dá)平衡時(shí)
n(H2)
n(CH3OH)
增大
②下列情形能說明上述反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填序號(hào))
a.體系壓強(qiáng)保持不變
b.v(H2)=3v(CO2
c.CH3OH與H2物質(zhì)的量之比為1:3
d.每消耗1mol CO2的同時(shí)生成3molH2
e.密閉容器中混合氣體的密度不變
f.密閉容器中CH3OH的體積分?jǐn)?shù)不變
③在T1溫度時(shí),將2molCO2和6molH2充入該密閉容器中,充分反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),若CO2的轉(zhuǎn)化率為60%,則容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始?jí)簭?qiáng)之比為
 
,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液可能含Cl-、SO42-、CO32-、Cu2+、Ba2+和Na+.探究小組為了確定該溶液中離子的組成,取該溶液100mL進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):(填寫表中的空格)
實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 判斷理由
步驟一 加入過量NaOH溶液,得到藍(lán)色沉淀; 肯定有Cu2+、肯定無
 
肯定無該離子的理由
 
步驟二 將藍(lán)色沉淀過濾、洗滌、灼燒得到24.0g固體; Cu2+物質(zhì)的量濃度
 
mol/L


Cu元素守恒
步驟三 向上述濾液中加足量Ba(NO32溶液,得到46.6g不溶于稀硝酸的沉淀. 肯定有Cl-、
 
;
肯定無Ba2+
肯定有Cl-的理由
 
(1)步驟二過濾所需玻璃儀器有
 

(2)步驟三發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)若100mL溶液中含有0.3mol Na+,則向步驟三的濾液中加入足量AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥,可得到
 
g白色沉淀.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用CaSO4代替O2與燃料CO反應(yīng),既可提高燃燒效率,又能得到高純CO2,是一種高效、清潔、經(jīng)濟(jì)的新型燃燒技術(shù),反應(yīng)①為主反應(yīng),反應(yīng)②和③為副反應(yīng).
1
4
CaSO4(s)+CO(g)?
1
4
CaS(s)+CO2(g)△H1=-47.3kJ?mol-1
②CaSO4(s)+CO(g)?CaO(s)+CO2(g)+SO2(g)△H2=+210.5kJ?mol-1
③CO(g)?
1
2
C(s)+
1
2
CO2(g)△H3=-86.2kJ?mol-1
(1)反應(yīng)2CaSO4(s)+7CO(g)?CaS(s)+CaO(s)+6CO2(g)+C(s)+SO2(g)的△H=
 
(用△H1、△H2和△H3表示)
(2)反應(yīng)①-③的平衡常數(shù)的對(duì)數(shù)lgK隨反應(yīng)溫度T的變化曲線見圖,結(jié)合各反應(yīng)的△H,歸納lgK-T曲線變化規(guī)律:
(a)
 
;(b)
 

(3)向盛有CaSO4的真空恒容密閉容器中充入CO,反應(yīng)①于900℃達(dá)到平衡,c平衡(CO)=8.0×10-5 mol?L-1,計(jì)算CO的轉(zhuǎn)化率(忽略副反應(yīng),結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(4)為減少副產(chǎn)物,獲得更純凈的CO2,可在初始燃料中適量加入
 

(5)以反應(yīng)①中生成的CaS為原料,在一定條件下經(jīng)原子利用率100%的高溫反應(yīng),可再生CaSO4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;在一定條件下,CO2可與對(duì)二甲苯反應(yīng),在其苯環(huán)上引入一個(gè)羧基,產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Q、R、X、Y、Z五種元素的原子序數(shù)依次遞增.已知:
①Z的原子序數(shù)為29,其余的均為短周期主族元素;
②Y原子價(jià)電子(外圍電子)排布msnmpn
③R原子核外L層電子數(shù)為奇數(shù);
④Q、X原子p軌道的電子數(shù)分別為2和4.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)Z2+的核外電子排布式是
 
.該元素在周期表中的位置是
 
族.
(2)Q與Y形成的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物分別為甲、乙,下列判斷正確的是
 
.(填寫序號(hào))
a.穩(wěn)定性:甲>乙,沸點(diǎn):甲<乙              b.穩(wěn)定性:甲>乙,沸點(diǎn):甲>乙
c.穩(wěn)定性:甲<乙,沸點(diǎn):甲<乙              d.穩(wěn)定性:甲<乙,沸點(diǎn):甲>乙
(3)Q的一種氫化物相對(duì)分子質(zhì)量為26,其中分子中的σ鍵與π鍵的鍵數(shù)之比為
 

(4)五種元素中,電負(fù)性最大與最小的兩種非金屬元素形成的晶體屬于
 
;1mol該晶體中含有
 
 mol的化學(xué)鍵.

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同步練習(xí)冊(cè)答案