下列簡單實驗方案，不能實現(xiàn)實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
A、①驗證硫酸、碳酸、硅酸酸性強弱
B、②檢驗溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成的乙烯
C、③驗證AgCl沉淀能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的Ag2S沉淀
D、④證明鐵釘發(fā)生吸氧腐蝕
考點：化學(xué)實驗方案的評價
專題：實驗評價題
分析：A．根據(jù)以強制弱的反應(yīng)規(guī)律判斷；
B．水可除去乙醇，避免乙醇的干擾；
C．硝酸銀過量，不能比較溶度積大小；
D．如發(fā)生吸氧腐蝕，可根據(jù)導(dǎo)管內(nèi)液面變化判斷．
解答： 解：A．硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與硅酸鈉溶液反應(yīng)生成硅酸沉淀，符合以強制弱的規(guī)律，可驗證硫酸、碳酸、硅酸酸性強弱，故A正確；
B．水可除去乙醇，避免乙醇的干擾，可檢驗是否生成乙烯，故B正確；
C．硝酸銀過量，不能比較溶度積大小，應(yīng)在飽和AgCl溶液中加入硫化鈉溶液進行比較，故C錯誤；
D．如發(fā)生吸氧腐蝕，則導(dǎo)管內(nèi)液面變化上升，故D正確．
故選C．
點評：本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)的性質(zhì)比較、除雜、金屬的腐蝕等知識，為高考常見題型，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾�，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗，能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
A、裝置甲：除去乙烯中混有的少量SO2
B、裝置乙：用濃硫酸配制1mol/L的硫酸
C、裝置丙：檢驗HCl氣體在水中的溶解性
D、裝置丁：用銅和濃硝酸反應(yīng)制取NO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗操作正確的是（　�。�
A、用Ba（NO3）2溶液可以鑒別SO32-和SO42-
B、做H2還原CuO實驗時要先通氫氣，驗純后再加熱
C、
采用如圖所示裝置可制備并收集少量NO2氣體
D、測定相同溫度下鹽酸和醋酸溶液的pH，就可證明鹽酸是強酸、醋酸是弱酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定溫度下，體積固定的密閉容器中進行可逆反應(yīng)A（g）+3B（g）?2C（g），下列關(guān)于該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的標志的說法中不正確的是（　�。�
A、單位時間內(nèi)生成n mol A，同時生成3n mol B
B、A、B、C的濃度不再發(fā)生變化
C、混合氣體的壓強不再發(fā)生改變
D、C生成的速率與C分解的速率相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

生活中常用到一些化學(xué)知識，下列說法中不正確的是（　�。�
A、醫(yī)療上可用硫酸鋇作X射線透視腸胃的內(nèi)服藥，是因為硫酸鋇不溶于水
B、未成熟的蘋果肉遇碘酒變藍色，成熟蘋果的汁液能與銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)
C、某雨水樣品放置一段時間后pH由4.68變?yōu)?.28，是因為水中的亞硫酸逐漸被空氣中氧氣氧化成硫酸
D、棉花和木材的主要成分都是纖維素，蠶絲和蜘蛛絲的主要成分都是蛋白質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，判斷其應(yīng)用錯誤的是（　　）
A、高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維
B、CaO能與SO2反應(yīng)，可作工業(yè)廢氣的脫硫劑
C、明礬水解形成的Al（OH）3膠體能吸附水中懸浮物，可用于水的凈化
D、酒精能使蛋白質(zhì)變性，可用于殺菌消毒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，可以用于制造半導(dǎo)體的是（　�。�
A、鋁B、石墨
C、晶體硅D、二氧化硅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于乙烯和苯的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B、兩者都可以燃燒
C、苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D、兩者所有原子都在同一平面上

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中最簡式相同，但既不是同系物，也不是同分異構(gòu)體的是（　�。�
A、CH3CH=CH2和
B、乙炔和苯
C、 和
D、葡萄糖與麥芽糖

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同步練習(xí)冊答案