A、高純度的硅單質廣泛用于制作光導纖維 |
B、CaO能與SO2反應,可作工業(yè)廢氣的脫硫劑 |
C、明礬水解形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化 |
D、酒精能使蛋白質變性,可用于殺菌消毒 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、18g H2O中含有的質子數為10NA |
B、1mol Na與足量O2反應,生成Na2O和Na2O2的混合物,鈉失去NA個電子 |
C、46g NO2和N2O4混合氣體中含有原子總數為3NA |
D、常溫常壓下,22.4L N2和O2的混合氣體中含有的分子數目為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、在“火柴頭中氯元素的檢驗”實驗中,摘下幾根未燃過的火柴頭,將其浸于水中,稍后取少量溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液和稀硝酸后,即可判斷氯元素的存在 |
B、蔗糖、淀粉、油脂及其水解產物均為非電解質 |
C、向NaAlO2溶液中滴加NaHCO3溶液,有沉淀和氣體生成 |
D、酒精能使蛋白質變性,可用于殺菌消毒 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、 如圖裝置檢驗消去產物,中間應加水洗裝置 |
B、 如圖裝置檢驗酸性:鹽酸>碳酸>苯酚 |
C、 如圖裝置用于實驗室制取并收集乙烯 |
D、 如圖裝置用于實驗室制硝基苯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、①驗證硫酸、碳酸、硅酸酸性強弱 |
B、②檢驗溴乙烷發(fā)生消去反應生成的乙烯 |
C、③驗證AgCl沉淀能轉化為溶解度更小的Ag2S沉淀 |
D、④證明鐵釘發(fā)生吸氧腐蝕 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、絕大多數食品添加劑在過量使用時對人體有害,所以應禁止使用食品添加劑 |
B、防腐劑能延長食品的保存期,減少食品的浪費和變質,所以應大量使用防腐劑 |
C、食用新鮮食物比食用用防腐劑儲存的作物有益,所以禁止使用防腐劑 |
D、對于什么物質可作食品添加劑以及食品添加劑的用量,都應有嚴格的規(guī)定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、等于0.3 mol |
B、小于0.3 mol |
C、介于0.3~0.6 mol之間 |
D、以上都不正確 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、容器內氣體的總壓強不隨時間變化而變化 |
B、A2和B2物質的量之和與AB的物質的量相等 |
C、c(A2):c(B2):c(AB)=1:1:2 |
D、A2、B2和AB的物質的量不再改變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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