分析 (1)相同條件下,氣體體積之比等于物質的量之比,根據(jù)原子守恒確定A的化學式;
(2)氯氣與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉、次氯酸鈉與水.
(3)(a)根據(jù)n=C•V和m=n•M來計算;
(b)根據(jù)配制溶液的實驗操作過程選擇所需的儀器;
(c)分析操作對溶質物質的量、溶液體積的影響,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$判斷對所配溶液濃度的影響.
解答 解:(1)同溫同壓下10mL A受熱分解生成15mL O2和10mL F2,則A、O2、F2的物質的量之比=10:15:10=2:3:2,分解方程式為2OxFy$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3O2+2F2,由原子守恒可知,A化學式為O3F2,故答案為:O3F2;
(2)氯氣與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉、次氯酸鈉與水,反應離子方程式為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O,故答案為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.
(3)(a)配制500ml 0.1mol•L-1的Na2CO3溶液需要的Na2CO3的物質的量n=C•V=0.5L×0.1mol•L-1=0.05mol,質量m=n•M=0.05mol×106g/mol=5.3g,
故答案為:5.3;
(b)操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所用儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙,
故答案為:玻璃棒、膠頭滴管;
(c)A、加水定容時超過刻度線,又吸出少量水至刻度線,則吸出的溶液中含有溶質,故導致濃度偏低,故A不選;
B、忘記將洗滌液轉入容量瓶,會導致溶質損失,則濃度偏低,故B不選;
C、若容量瓶未干燥即用來配制溶液,對溶液濃度無影響,因為只要定容時正確,至于水是原來就有的還是后來加入的,對濃度無影響,故C不選;
D、稱量藥品時,砝碼錯放在左盤,會導致藥品的質量偏小,則所配溶液的濃度偏低,故D不選;
E、定容時俯視刻度線,則溶液體積偏小,濃度偏高,故E選.
故選E.
點評 本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,屬于基礎型題目,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ⑤ | ⑥ | ||||||
3 | ① | ③ | ⑦ | ④ | ||||
4 | ② |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
反應時間/min | n(CH3OH)/mol | n(CH3OCH3)/mo |
0 | 2.05 | 0 |
t1 | 0.6 | |
t2 | 0.05 |
A. | 反應在t2 min時v正≠v逆 | |
B. | 反應達到平衡時,放出的熱量為50 kJ | |
C. | 反應在t1 min內(nèi)的平均速率為v(CH3OH)=$\frac{0.6}{{t}_{1}}$mol•L-1•min-1 | |
D. | 若反應達到平衡后,縮小容器體積,$\frac{c(C{H}_{3}OC{H}_{3})}{c(C{H}_{3}OH)}$變大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥⑦⑨ | B. | ①⑤⑨ | C. | ①④⑤⑦ | D. | ①④⑤⑨ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分離、提純→確定分子式→確定實驗式→確定結構式 | |
B. | 分離、提純→確定實驗式→確定分子式→確定結構式 | |
C. | 分離、提純→確定結構式→確定實驗式→確定分子式 | |
D. | 確定分子式→確定實驗式→確定結構式→分離、提純 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Q1=Q2 | B. | Q1>Q2 | C. | Q1<Q2 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 沉淀2放置在空氣中,若質量增加,試樣中肯定存在SO32- | |
B. | 試樣溶液中加人稍過量的NH4C1溶液能得到與沉淀1成分相同的物質 | |
C. | 上述流程步驟(1)(2)(3)的順序改為(3)(2)(1),可能會獲得相同的實驗現(xiàn)象 | |
D. | 試樣溶液中肯定存在A102-、Cl-,其中Na+、K+至少存在1種 |
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