2．某烯烴的結(jié)構(gòu)簡式為：，其命名正確的是（　�。�
A．2-甲基-4-乙基-4-戊烯B．2-異丁基-1-丁烯
C．4-甲基-2-乙基-1-戊烯D．2，4-二甲基-3-己烯

分析 判斷有機物的命名是否正確或?qū)τ袡C物進(jìn)行命名，其核心是準(zhǔn)確理解命名規(guī)范：
（1）烷烴命名原則：
①長-----選最長碳鏈為主鏈；
②多-----遇等長碳鏈時，支鏈最多為主鏈；
③近-----離支鏈最近一端編號；
④小-----支鏈編號之和最小．看下面結(jié)構(gòu)簡式，從右端或左端看，均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則；
⑤簡-----兩取代基距離主鏈兩端等距離時，從簡單取代基開始編號．如取代基不同，就把簡單的寫在前面，復(fù)雜的寫在后面．
（2）有機物的名稱書寫要規(guī)范；
（3）對于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的，命名時可以依次編號命名，也可以根據(jù)其相對位置，用“鄰”、“間”、“對”進(jìn)行命名；
（4）含有官能團的有機物命名時，要選含官能團的最長碳鏈作為主鏈，官能團的位次最�。�

解答 解：，最長碳鏈含有5個C；編號從距離C=C最近的一端開始，在1號C上有雙鍵，4號C有1個甲基，在2號C有一個乙基，該有機物命名為：4-甲基-2-乙基-1-戊烯．
故選C．

點評 本題考查有機物的命名，題目難度不大，該題注重了基礎(chǔ)性試題的考查，側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢驗和訓(xùn)練．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（1）如圖1是分離乙酸乙酯、乙酸和乙醇混合物的實驗操作流程圖，在上述實驗過程中，所涉及的三次分離操作的名稱分別是①分液②蒸餾③蒸餾．
（2）乙酸乙酯是一種重要的化工產(chǎn)品，在儲存和運輸乙酸乙酯產(chǎn)品的容器上，必須貼上如圖2中標(biāo)簽中的丙．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）根據(jù)如圖所示情況，判斷下列說法中正確的是B．
A．其熱化學(xué)方程式為：CO（g）+H2O（g）═CO2（g）+H2（g）△H=41kJ•mol-1
B．該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C．該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
D．若當(dāng)H2O為液態(tài)時反應(yīng)熱為△H2，則△H2＞△H
（2）25℃、101kPa下，已知1g氫氣完全燃燒生成液態(tài)水時放出142.9kJ的熱量，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是2H2（g）+O2（g）═2H2O（1）△H=-571.6 kJ•mol-1．
（3）已知反應(yīng)：N2（g）+O2 （g）═2NO（g）△H1；2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H2；N2（g）+3H2（g）═2NH3（g）△H3；利用上述三個反應(yīng)，計算4NH3（g）+5O2（g）═4NO（g）+6H2O（g）△H4的反應(yīng)焓變?yōu)?△H1+3△H2-2△H3（用含△H1、△H2、△H3的式子表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知在100℃時，水的離子積常數(shù)Kw=1×10-12，在100℃時，下列說法正確的是（　�。�
A．0.005mol/L的Ba（OH）2溶液，pH=10
B．0.001mol/L的CH3COOH溶液，pH=3
C．0.005mol/L的H2SO4溶液與0.01mol/L的NaOH溶液等體積混合，混合溶液的pH為6，溶液顯酸性
D．完全中和pH=3的H2SO4溶液50ml，需要pH=9的NaOH溶液100ml

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用KHC2O4（pKa1=1.23，pKa2=4.19）和K2C2O4配制緩沖溶液，其有效緩沖范圍是（　�。�
A．0.23～2.23B．2.23～3.19C．3.19～5.19D．4.19～6.19

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．一定量的液態(tài)化合物XY2，在一定量O2中恰好完全反應(yīng)：XY2（液）+3O2（氣）═XO2（氣）+2YO2（氣）冷卻后在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，測得生成物的體積為672mL，密度為2.5g/L．則：
（1）反應(yīng)前O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是672；
（2）化合物XY2的摩爾質(zhì)量是72g/mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法不正確的是（　�。�
A．任何反應(yīng)都伴有能量的變化
B．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化可表現(xiàn)為熱量的變化
C．反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時，發(fā)生吸熱反應(yīng)
D．反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量時，發(fā)生吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．實驗室制取0.5mol/L的NaCl溶液500mL，有以下儀器：
①燒杯              ②100mL量筒      ③1000mL容量瓶
④500mL容量瓶      ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平（帶砝碼）
（1）配制時，必須使用的儀器有①④⑤⑥（填序號），還缺少的儀器是膠頭滴管、鑰匙．
（2）實驗兩次用到玻璃棒，其作用分別是攪拌、引流．
（3）配制時，一般可分為以下幾個步驟：
①稱量：在天平上稱量14.6 g NaCl，放入燒杯中，加水溶解，冷卻至室溫．
②把制得的溶液小心地注入500mL容量瓶中．
③繼續(xù)向容量瓶中加水至距離刻度線1-2cm處，改用膠頭滴管加水至刻度線．
④用少量水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次，每次將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶，并搖勻．
⑤將容量瓶塞緊，充分搖勻．
其正確的操作順序為①②④③⑤（填序號）．
（4）在配制過程中，其他操作都正解，下列操作會引起誤差偏高的是BD
A、未洗滌燒杯、玻璃棒；
B、未等NaOH溶夜冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中；
C、容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水；
D、定容時俯視視標(biāo)線；
E、定容時仰視標(biāo)線
（5）在進(jìn)行②操作時，不慎有液體濺出，應(yīng)怎樣處理才能達(dá)到實驗的主要目的：重新配制．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖所示：已知甲、乙、丙常溫下都為氣體．2mol甲分子反應(yīng)生成1mol丙和3mol乙，
（1）乙氣體的分子式B2．（用A．B表示，A．B可以選擇性使用）
（2）若測得生成物的混合氣體對氫氣的相對密度為d，則甲的摩爾質(zhì)量為4dg•mol-1．（用d表示）
（3）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L甲氣體溶于500mL水中，所得溶液的密度為ρg/cm3，則所得溶液中甲的物質(zhì)的量濃度為$\frac{500ρ}{（2d+500）}$（用d、ρ表示）（甲的摩爾質(zhì)量用（2）中的數(shù)據(jù)）．

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