5.通常用燃燒的方法測定有機物的分子式,可在燃燒室內(nèi)將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒,根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量確定有機物的組成.下圖所示的是用燃燒法

確定有機物物分子式的常用裝置.
現(xiàn)準確稱取0.6g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種),經(jīng)燃燒后A管增重0.88g,B管增重0.36g.請回答:
(1)按上述所給的測量信息,裝置的連接順序應是D→C→F→B→A;
(2)A、B管內(nèi)均盛有有固態(tài)試劑,A管的作用是吸收生成二氧化碳;
(3)E中應盛裝什么試劑:H2O2;
(4)如果把CuO網(wǎng)去掉,A管重量將減。唬ㄌ睢霸龃蟆、“減小”、或“不變”)
(5)該有機物的實驗式為CH2O;
(6)若該有機物低于16℃時是無色晶體,且能與碳酸氫鈉反應.則其結(jié)構(gòu)簡式:CH3COOH.

分析 (1)(2)(3)(4)實驗原理是測定一定質(zhì)量的有機物完全燃燒時生成CO2和H2O的質(zhì)量,來確定是否含氧及C、H、O的個數(shù)比,求出最簡式.因此生成O2后必須除雜(主要是除H2O)明確各裝置的作用是解題的前提,A用來吸收二氧化碳,測定生成二氧化碳的質(zhì)量,B用來吸收水,測定生成水的質(zhì)量,C用于干燥通入F中的氧氣、D用來制取反應所需的氧氣、F是在電爐加熱時用純氧氣氧化管內(nèi)樣品;根據(jù)一氧化碳能與氧化銅反應,可被氧化成二氧化碳的性質(zhì)可知CuO的作用是把有機物不完全燃燒產(chǎn)生的CO轉(zhuǎn)化為CO2;
(5)確定物質(zhì)的化學式可借助元素的質(zhì)量守恒進行解答;
(6)若該有機物低于16℃時是無色晶體,且能與碳酸氫鈉反應,其實驗式為CH2O,據(jù)此分析.

解答 解:(1)D中生成的氧氣中含有水蒸氣,應先通過C中的濃硫酸干燥,在E中電爐加熱時用純氧氧化管內(nèi)樣品,生成二氧化碳和水,如有一氧化碳生成,則E中CuO可與CO進一步反應生成二氧化碳,然后分別通入B(吸收水)、A(吸收二氧化碳)中,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量推斷有機物的組成,則產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向,所選置的連接順序應是:D→C→F→B→A,
故答案為:C;B;A;
(2)由測定原理可知,A用來吸收二氧化碳,測定生成二氧化碳的質(zhì)量,故答案為:吸收生成二氧化碳;
(3)H2O2在MnO2作催化劑的條件下分解生成氧氣,故E中盛放的是H2O2,故答案為:H2O2
(4)CuO的作用是,使有機物充分氧化生成CO2和H2O,如果把CuO網(wǎng)去掉,燃燒不充分生成的CO不能被堿石灰吸收,導致二氧化碳的質(zhì)量偏低,裝置A的質(zhì)量減小,故答案為:減小;
(5)A管質(zhì)量增加0.88g為二氧化碳的質(zhì)量,可得碳元素的質(zhì)量:0.88g×$\frac{12}{44}$=0.24g,
B管質(zhì)量增加0.36g是水的質(zhì)量,可得氫元素的質(zhì)量:0.36g×$\frac{2}{18}$=0.04g,
從而可推出含氧元素的質(zhì)量為:0.6-0.24-0.04=0.32g,
設(shè)最簡式為CXHYOZ,則
X:Y:Z=$\frac{0.24}{12}$:$\frac{0.04}{1}$:$\frac{0.32}{16}$=1:2:1,即最簡式為CH2O,
故答案為:CH2O;
(6)若該有機物低于16℃時是無色晶體,且能與碳酸氫鈉反應,其實驗式為CH2O,其為醋酸,故答案為:CH3COOH.

點評 本題考查有機物的分子式的實驗測定,題目難度中等,關(guān)鍵在于清楚實驗的原理,掌握燃燒法利用元素守恒確定實驗式的方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列分子的價電子模型(VSEPR模型)和分子的模型相同的是(  )
A.NH3B.CO2C.H2OD.SO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.N和B元素及其化合物在工農(nóng)生產(chǎn)中有很重要的應用.
(1)寫出與N元素的價電子排布式2s22p3.從原子結(jié)構(gòu)的角度分析B、N和O元素的第一電離能由大到小的順序為N>O>B.
(2)N元素與H元素形成的NH3中N原子采取的雜化類型是sp3,B元素與F 元素形成的BF3分子構(gòu)型為平面三角形.
(3)立方氮化硼可利用人工方法在高溫高壓條件下合成,其硬度僅次于金剛石而遠遠高于其它材料,因此它與金剛石統(tǒng)稱為超硬材料.BN的晶體結(jié)構(gòu)與金剛石相似,BN晶體屬于原子晶體,微粒間存在的作用力是共價鍵.
(4)硼和鎂的化合物在超導方面也有應用.如圖示意的是該化合物的晶體結(jié)構(gòu)單元;鎂原子間形成正六棱柱,且棱柱的上下底的中心各有一個鎂原子;六個硼原子位于棱柱內(nèi),則該化合物的化學式可表示為MgB2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.將廢舊鋅錳電池處理得到含錳混合物,現(xiàn)以含錳混合物為原料制備錳鋅鐵氧體的主要流程如圖l所示:

請回答下列問題:
(1)MnOOH中,錳元素的化合價為+3
(2)堿性鋅錳干電池的電解質(zhì)為KOH,Mn02參與的電板反應方程式為MnO2+e-+H2O=MnOOH+OH-
(3)酸浸時,MnO2與H2SO4、H2O2反應的離子方程式為MnO2+H2O2 +2H+=Mn2++O2↑+2H2O
(4)在不同pH下,KMnO4溶液對Hg的吸收率及主要產(chǎn)物如圖2所示:
①pH對Hg吸收率的影響規(guī)律是隨pH的升高汞的吸收率先降低后增加.
②在強酸性環(huán)境下Hg的吸收率高的原因可能是KMnO4在酸性條件下氧化性強.
(5)錳回收新方法:向含錳混合物加入一定量的稀硫酸、稀草酸,并不斷攪拌至無氣泡為止,其主要反應為:2MnOOH+MnO2+2H2C2O4+3H2SO4═3MnSO4+4CO2↑+6H2O
①當1molMnO2參加反應時,共有4mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移.
②MnOOH與濃鹽酸在加熱條件下也可以發(fā)生反應,試寫出其反應的化學方程式:2MnO(OH)+6HCl $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MnCl2+Cl2↑+4H2O
③已知:Ksp(MnCO3)=2.3×10-11、Ksp(Mn(OH)2]=2.1×10-13,欲制備MnCO3,選用的加料方式c(填字母),原因是避免生成Mn(OH)2
a、將MnSO4溶液與Na2CO3溶液同時加入到反應容器中
b、將MnSO4溶液緩慢加入到盛有Na2CO3溶液的反應容器中
c、將Na2CO3溶液緩慢加入到盛有MnSO4溶液的反應容器中
d、以上三種方式都無法得到MnCO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),則下列說法不正確的是( 。
A.0.1mol乙炔分子中含有的共用電子對數(shù)目為0.5NA
B.常溫常壓,1.6g甲烷含有的質(zhì)子數(shù)為NA
C.14g乙烯和環(huán)丙烷混合物中含有的碳原子數(shù)目為NA
D.在標準狀態(tài)下,2.24L己烷含有的氫原子數(shù)目為1.4NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.已知:①鉀比水輕;②鉀的熔點低;③鉀與水反應時要放出熱量;④鉀與水反應后溶液呈堿性.某學生將一塊金屬鉀投入滴有酚酞試液的水中,該實驗能證明四點性質(zhì)中的( 。
A.①④B.①②④C.①③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列過程屬于化學變化的是( 。
A.焰色反應B.石油分餾C.塑料老化D.活性炭吸附

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.不能與BaCl2溶液形成沉淀的試劑有( 。
A.NaCl溶液B.Na2CO3溶液C.Na2SO4溶液D.AgNO3溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的是( 。
A.果糖 葡萄糖B.蔗糖 葡萄糖C.淀粉 纖維素D.乙酸 乙醇

查看答案和解析>>

同步練習冊答案