A、給盛有液體的燒瓶加熱時(shí),需要加碎瓷片或沸石 |
B、CCl4萃取碘水中碘的實(shí)驗(yàn),分液時(shí),水層應(yīng)從分液漏斗下口放出,CCl4層從應(yīng)上口倒出 |
C、用容量瓶配制溶液,定容時(shí)加水超過(guò)了刻度線,必須進(jìn)行重新配制 |
D、測(cè)定溶液pH時(shí),應(yīng)用干燥潔凈的玻璃棒蘸取溶液點(diǎn)在pH試紙上跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、NaHCO3、Na2CO3、(NH4)2CO3三種固體受熱后均能生成氣體 |
B、SO2具有漂白性可以是酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
C、實(shí)驗(yàn)室可用NaOH溶液處理NO2和SO2廢氣 |
D、稀硝酸、稀硫酸均能將木炭氧化成二氧化碳 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、
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B、汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化裝置可將尾氣中的NO和CO等有害氣體轉(zhuǎn)化為N2和CO2,該裝置中的催化劑可降低NO和CO反應(yīng)的活化能,有利于提高該反應(yīng)的平衡轉(zhuǎn)化率 | ||||||||||
C、能量是可以互相轉(zhuǎn)化的.植物的光合作用可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,單晶硅可將光能轉(zhuǎn)變成電能.原電池和電解池可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)換 | ||||||||||
D、乳酸分子中既有羥基又有羧基,因此可在一定條件下縮聚得到聚乳酸(PLA).該高分子化合物是一種可降解的環(huán)保材料. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
離子符號(hào) | K+ | SO42- | Cl- |
物質(zhì)的量濃度(mol?L-1) | 9.0 | 4.0 | 9.0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、e是稀硫酸,c、d是金屬Cu,在AB兩端接上一個(gè)電流表,可看到電流表指針偏轉(zhuǎn) |
B、用該裝置做Fe片表面電鍍Cu的實(shí)驗(yàn),c、d是Fe片和Cu片,e是CuSO4溶液,A、B接直流電源的正負(fù)極 |
C、c、d都用石墨,e為CuCl2溶液,A、B分別連接直流電源正、負(fù)極,c極反應(yīng)式為:2Cl--2e-=Cl2↑ |
D、c、d分別用Zn和Fe,e是經(jīng)過(guò)酸化的3% NaCl溶液,AB兩端接電流表是驗(yàn)證犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法實(shí)驗(yàn)裝置 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、0.5mol雄黃(As4S4,結(jié)構(gòu)如圖)含有NA個(gè)S-S鍵 |
B、1mol/L(NH4)2SO4溶液中,含SO42-NA個(gè),NH4+少于2NA個(gè) |
C、23g鈉與一定量的氧氣作用,若兩者均無(wú)剩余,轉(zhuǎn)移NA個(gè)電子 |
D、將含0.1 mol FeCl3的溶液滴加到沸水中完全水解可生成0.1 NA個(gè)Fe(OH)3膠粒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、加強(qiáng)海底可燃冰、錳結(jié)核的探測(cè)與開(kāi)發(fā)研究 |
B、將地溝油回收利用生產(chǎn)生物柴油,變廢為寶 |
C、在生產(chǎn)、流通和消費(fèi)等過(guò)程中實(shí)行“減量化、再利用、資源化” |
D、電鍍廢液經(jīng)中和后排放灌溉農(nóng)田,提高水的利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 用激光筆照射雞蛋清水溶液 | 有丁達(dá)爾效應(yīng) | 雞蛋清分子直徑介于1nm~100nm |
B | 向某氯化亞鐵溶液中滴入少量氯水,然后滴入少量的KSCN溶液 | 溶液變成血紅色 | 說(shuō)明原氯化亞鐵已氧化變質(zhì) |
C | 加熱分解某鹽X,將產(chǎn)生的氣體通入硝酸酸化的BaCl2溶液 | 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始立即產(chǎn)生白色沉淀 | X可能是NaHCO3 |
D | 向溶液X中滴加稀NaOH溶液,將濕潤(rùn)紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙不變藍(lán) | 原溶液中無(wú)NH4+ |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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