3.化合物A是一種熱穩(wěn)定性較差的無水的弱酸鈉鹽,用如下方法對(duì)其進(jìn)行分析:將A與惰性填料混合均勻制成樣品,加熱至400℃,記錄含A量不同的樣品的質(zhì)量損失(%),結(jié)果如表:利用上述信息,有關(guān)說法正確的是(  )
樣品中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%20507090
樣品的質(zhì)量損失/%7.418.525.933.3
A.化合物A的摩爾質(zhì)量為104g•mol-1
B.樣品A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為55%,加熱至400℃樣品質(zhì)量損失21.35%
C.樣品A加熱后的氣體能使品紅褪色
D.16.8g化合物A加熱至質(zhì)量不變化后,剩余固體質(zhì)量為10.6g

分析 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:$\frac{20}{7.4}=\frac{50}{18.5}=\frac{70}{25.9}=\frac{90}{33.3}$,即:樣品的質(zhì)量損失與A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比,則當(dāng)樣品中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%時(shí),樣品的損失質(zhì)量為:7.4%×$\frac{100%}{20%}$=37%;
樣品是熱穩(wěn)定性較差的無水弱酸鈉鹽,在常見的弱酸鹽中,首先考慮碳酸氫鈉,其分解反應(yīng)為:2NaHCO3=Na2CO3+H2O↑+CO2↑,該反應(yīng)質(zhì)量損失分?jǐn)?shù)為:$\frac{44+18}{84×2}$×100%≈37%,與上述外推所得數(shù)據(jù)吻合,則該化合物A為NaHCO3,據(jù)此對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.

解答 解:根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:$\frac{20}{7.4}=\frac{50}{18.5}=\frac{70}{25.9}=\frac{90}{33.3}$,即:樣品的質(zhì)量損失與A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比,則當(dāng)樣品中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%時(shí),樣品的損失質(zhì)量為:7.4%×$\frac{100%}{20%}$=37%,
樣品是熱穩(wěn)定性較差的無水弱酸鈉鹽,在常見的弱酸鹽中,首先考慮碳酸氫鈉,其分解反應(yīng)為:2NaHCO3=Na2CO3+H2O↑+CO2↑,該反應(yīng)質(zhì)量損失分?jǐn)?shù)為$\frac{44+18}{84×2}$×100%≈37%,與上述外推所得數(shù)據(jù)吻合,則該化合物A為NaHCO3,
A.根據(jù)分析可知,A的摩爾質(zhì)量為84g/mol,故A錯(cuò)誤;
B.樣品A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為55%,加熱至400℃樣品質(zhì)量損失為:7.4%×$\frac{55%}{20%}$=20.35%,故B錯(cuò)誤;
C.碳酸氫鈉加熱分解生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w不能使品紅溶液褪色,故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)反應(yīng)方程式2NaHCO3=Na2CO3+H2O↑+CO2↑可知,16.8g化合物A加熱至質(zhì)量不變化后,剩余固體質(zhì)量為:16.8g×$\frac{106}{168}$=10.6g,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,題目難度中等,正確推斷A的化學(xué)式為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解及歸納能力,注意掌握質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念及計(jì)算方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某校研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬侯氏制堿法制取少量純堿(見下圖),并測(cè)定純堿的純度.回答下列問題:

Ⅰ.純堿的制備
(1)若上述兩個(gè)氣體發(fā)生裝置相同,制取二氧化碳的試劑為大理石和稀鹽酸,制取氨氣宜選擇的試劑為氯化銨固體和熟石灰固體.氨氣和二氧化碳在通入飽和食鹽水時(shí)的順序是(填序號(hào))b.
a.同時(shí)通入     b.先通氨氣至飽和再通二氧化碳   c.先通二氧化碳至飽和再通氨氣
(2)他們采用粗鹽配制飽和食鹽水.粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,除去這些雜質(zhì)離子需要下列試劑:①Na2CO3溶液 ②NaOH溶液 ③BaCl2溶液 ④鹽酸.加入這些試劑的順序可以是(填序號(hào))b.
a.①③②④b.③①④②c.②③①④d.③②①④
(3)操作1的名稱叫過濾.為洗去碳酸氫鈉晶體表面的殘留母液,他們用酒精代替水洗,其優(yōu)點(diǎn)是減少NaHCO3的溶解,便于晶體的干燥.
Ⅱ.純堿純度的測(cè)定(注:只考慮其中因焙燒不充分而含有的碳酸氫鈉,忽略其他雜質(zhì))
(1)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案,其中不可行的是(填序號(hào))B.
A.準(zhǔn)確稱量mg樣品,加熱至恒重,稱量得ng固體.
B.準(zhǔn)確稱量mg樣品,與足量稀硫酸反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體用堿石灰吸收,堿石灰增重ng.
C.準(zhǔn)確稱量mg樣品,與足量氫氧化鋇溶液反應(yīng),過濾、洗滌、干燥,稱量得ng固體.
(2)若方案A可行,加熱過程中所需儀器除了酒精燈、三角架、坩堝、坩堝鉗外,還需玻璃棒、泥三角.
(3)若方案B正確,涉及反應(yīng)的離子方程式為CO32-+2H+=CO2↑+H2O、HCO3-+H+=CO2↑+H2O.
(4)若方案C可行,判斷沉淀是否洗凈的方法是取最后一次洗滌液少許,加入少量MgCl2(aq)(或Na2SO4溶液),若不產(chǎn)生白色沉淀,則洗凈.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.寫出以CH2ClCH2CH2CH2OH為原料制備的各步反應(yīng)方程式:
①2CH2ClCH2CH2CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH2ClCH2CH2CHO+2H2O、2CH2ClCH2CH2CHO+O2$→_{△}^{Cu}$2CH2ClCH2CH2COOH;
②CH2ClCH2CH2COOH+2NaOH→HOCH2CH2CH2COONa+NaCl+H2O;
③HOCH2CH2CH2COONa+HCl→HOCH2CH2CH2COOH+NaCl;
④HOCH2CH2CH2COOH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知現(xiàn)有濃度為2.5mol/L的HCl和足量的鐵反應(yīng),10s后其濃度變?yōu)?.5mol/L,求10s內(nèi)其平均化學(xué)反應(yīng)速率為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在復(fù)雜的混合體系中,確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)先后順序有利于解決問題,下列化學(xué)反應(yīng)先后順序判斷正確的是(  )
A.在含有FeBr2、FeI2的溶液中,緩慢通入氯氣:I-、Br-、Fe2+
B.在含有Ag+、Fe3+、Cu2+ 的溶液中加入鋅粉:Ag+、Cu2+、Fe3+
C.在含有NH4 +、H+、Al3+ 的溶液中,逐滴加入NaOH溶液:H+、Al3+、NH4 +、Al(OH)3
D.在含有Ca(OH)2、NaOH的溶液中,緩慢通入CO2:NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某課外活動(dòng)小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣.為了驗(yàn)證甲、乙兩位同學(xué)的判斷是否正確,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X,且該裝置已略去):

試回答:
(1)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為Zn+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4(。=ZnSO4+H2↑.
(3)①A中加入的試劑可能是品紅溶液,作用是檢驗(yàn)二氧化硫.
②B中加入的試劑可能是濃硫酸,作用是吸收水蒸氣.
③C中加入的試劑可能是CuO,裝置E的作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入D裝置.
(4)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C中黑色固體變?yōu)榧t色,D中白色固體變?yōu)樗{(lán)色.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在海水的綜合利用中,海水提溴工業(yè)是一個(gè)重要組成部分,其中一種提溴的工藝是在預(yù)先濃縮并酸化的海水中,通入足量氯氣,然后使生成的溴與吸收劑SO2 反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氫溴酸以達(dá)到富集溴元素的目的.在有關(guān)上述工藝流程的以下化學(xué)用語中,錯(cuò)誤的是(  )
A.用電子式表示氫溴酸的形成過程為:
B.海水中Br-的電子式為:
C.海水中通入氯氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:2Br-+Cl2=Br2+2Cl-
D.Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖為:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.青蘋果(末成熟的蘋果)汁遇碘變藍(lán)色,熟的蘋果汁能發(fā)生銀鏡反應(yīng),這說明(  )
A.青蘋果中只含淀粉,不含糖類物質(zhì)
B.熟的蘋果中只含糖類,不含淀粉
C.蘋果從青轉(zhuǎn)熟時(shí),淀粉水解生成單糖
D.蘋果從青轉(zhuǎn)熟時(shí),單糖縮聚成淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.雞沒有汗腺,在夏天只能依賴喘息調(diào)節(jié)體溫.雞過度呼出CO2,會(huì)使下列平衡向左移動(dòng),導(dǎo)致蛋殼變薄,使農(nóng)場(chǎng)主和超市蒙受經(jīng)濟(jì)損失.澳大利亞學(xué)者經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),夏季給雞喂下列飲料會(huì)使蛋殼變厚.該飲料是( 。
CO2(g)?CO2(l)
CO2(g)+H2O(l)═H2CO3(aq)
H2CO3(aq)?H+(aq)+HCO3-(aq)
HCO3-(aq)?H+(aq)+CO32-(aq)
Ca2+(aq)+CO32-(aq)?CaCO3(s)
A.淡鹽水B.碳酸水C.蔗糖水D.澄清石灰水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案