11.小明上次考試化學(xué)沒考好,很沮喪.班主任杜老師開導(dǎo)他說:學(xué)習(xí)化學(xué)一是要有興趣;二是要做好歸納總結(jié)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,同時還要對特殊情況適當記憶;三是要重視基礎(chǔ),抓住問題的本質(zhì).聽了老師的話,小明總結(jié)了剛學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,你認為正確的是( 。
①由非金屬元素組成的化合物一定是共價化合物
②離子化合物一定含離子鍵,也可能含極性鍵或非極性鍵
③非極性鍵既可能存在于單質(zhì)和共價化合物中,也可能存在于離子化合物中
④使用催化劑可同時改變正逆反應(yīng)速率
⑤無論吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng),升高溫度,就一定可以使反應(yīng)速率加快
⑥任何元素的原子都是由核外電子和核內(nèi)中子、質(zhì)子組成的
⑦化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化
⑧質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素.
A.②③④⑤⑦B.②③⑤⑦⑧C.①③④⑥⑦D.①②④⑤⑥

分析 ①由非金屬元素組成的化合物不一定是共價化合物,如氯化銨為離子化合物;
②離子化合物一定含離子鍵,也可能含極性鍵或非極性鍵,如過氧化鈉,氯化銨等;
③非極性鍵既可能存在于單質(zhì)和共價化合物中,也可能存在于離子化合物中,如過氧化鈉,氧氣,過氧化氫等;
④使用催化劑同等程度改變正逆反應(yīng)速率;
⑤溫度升高正逆反應(yīng)速率都加快;
⑥氫原子無中子;
⑦任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化;
⑧元素是具有相同的核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))同一類原子的總稱,但具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定是同種元素.

解答 解解:①由非金屬元素組成的化合物不一定是共價化合物,如氯化銨為離子化合物,故錯誤;
②離子化合物一定含離子鍵,也可能含極性鍵或非極性鍵,如過氧化鈉,氯化銨等,故正確;
③非極性鍵既可能存在于單質(zhì)和共價化合物中,也可能存在于離子化合物中,如過氧化鈉,氧氣,過氧化氫等,故正確;
④使用催化劑同等程度改變正逆反應(yīng)速率,所以使用催化劑可同時改變正逆反應(yīng)速率,故正確;
⑤溫度升高正逆反應(yīng)速率都加快,但平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,故正確;
⑥氫原子無中子,故錯誤;
⑦任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化,可能放熱也可能吸熱,不可能既不吸熱也不放熱,故正確;
⑧元素是具有相同的核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))同一類原子的總稱,但具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定是同種元素,例如水分子和鈉離子都具有10個質(zhì)子,但它們不是同種元素,故錯誤.
故選A.

點評 本題考查了化學(xué)鍵、離子化合物與共價化合物、氫鍵、放吸熱反應(yīng)、微粒間作用力等基礎(chǔ)知識,要求學(xué)生牢固理解概念,為易錯題,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.屬于電解質(zhì)的是( 。
A.鹽酸B.食鹽C.液氯D.酒精

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)不能作為食品添加劑的是(  )
A.食鹽B.蔗糖C.香料D.福爾馬林

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A.過氧化鈉投入水中:Na2O2+H2O═2Na++2OH-+O2
B.燒堿溶液吸收氯氣:Cl2+2OH═Cl-+ClO-+H2O
C.碳酸鈣溶于鹽酸:CO32-+2H+═H2O+CO2
D.向氯化亞鐵溶液中滴入氯水:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

6.為探究乙烯與溴的加成反應(yīng),甲乙兩名同學(xué)進行如圖實驗設(shè)計:
甲同學(xué):先取一定量的工業(yè)用乙烯氣體(在儲氣瓶中),使氣體通往溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁物質(zhì),推測在工業(yè)上制得的乙烯中還可能含有少量還原性氣體雜質(zhì),由此他提出必須先除去雜質(zhì),然后乙烯再與溴水反應(yīng).
回答下列問題.
(1)甲同學(xué)的實驗中有關(guān)的化學(xué)方程式為:CH2═CH2+Br2→CH2BrCH2Br.
(2)甲同學(xué)設(shè)計的實驗不能(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng).理由是:Br2+H2S═S↓+2HBr;SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4
(3)乙同學(xué)推測此乙烯中必定含有一種雜質(zhì)氣體是H2S(填化學(xué)式),在驗證過程中必須除去雜質(zhì)氣體,為此,乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中需要盛放的試劑依次是:①(或②)①③.
①CuSO4溶液②NaOH溶液③溴水④酸性KMnO4溶液
(4)為驗證這一反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),丙同學(xué)提出可用PH試紙來測反應(yīng)后溶液的酸堿性,理由是向反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊試液,溶液不變紅,說明該反應(yīng)為加成反應(yīng)而非取代反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某烴經(jīng)催化加氫后,得到2-甲基戊烷,該烴可能的正確名稱是( 。
A.2-甲基-3-戊炔B.4-甲基-1,3-戊二烯
C.2-甲基-2-戊炔D.2-甲基-3-戊炔

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.下述實驗操作與預(yù)期實驗?zāi)康幕蛩脤嶒灲Y(jié)論不一致的是(  )
編號實驗操作實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A將SO2氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液是否褪色證明SO2有漂白性
B向試管中加入等體積的0.005mol/L的FeCl3溶液和0.01mol/L的KSCN溶液,再滴加幾滴飽和FeCl3溶液,觀察顏色變化探究增大反應(yīng)物濃度時平衡移動的方向
C將裝有NO2和N2O4氣體的聯(lián)通球,一個置于冰水中,一個置于熱水中,觀察顏色變化探究溫度對化學(xué)平衡的影響
D向硫酸鋁溶液中滴加過量的氫氧化鋇溶液 產(chǎn)生白色沉淀證明氫氧化鋁不溶于過量的氫氧化鋇溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.元素X、Y、Z、W、Q、M在元素周期表的相對位置如表所示,其中Z元素是目前發(fā)現(xiàn)的非金屬性最強的元素,下列說法正確的是( 。
XYZ
WQM
A.對應(yīng)氫化物的沸點Y>Q是因為Y的非金屬性比Q強
B.XM4的比例模型為    其二氫取代物有兩種
C.W的氧化物,常溫下可以和Z、M的氫化物反應(yīng)
D.Z的單質(zhì)能將Y的單質(zhì)從其氫化物中置換出來

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.HClO是弱酸,所以NaClO是弱電解質(zhì)
B.Cl2具有很強的氧化性,在化學(xué)反應(yīng)中只能作氧化劑
C.1.12 L Cl2含有1.7NA個質(zhì)子(NA 表示阿伏加德羅常數(shù))
D.過量的鐵粉與氯氣反應(yīng)生成FeCl3

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