13.某小組模擬工業(yè)合成氨,并制備NaHCO3,設(shè)計實驗如下(夾持裝置略去).

回答下列問題:
(1)裝置E中盛放堿石灰的儀器名稱為干燥管.
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為NO2-+NH4+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2H2O.
(3)裝置C的作用為使N2和H2混合均勻干燥氮氣和氫氣、通過氣泡的溢出速率控制氮氣和氫氣的混合比例.
(4)實驗時,應(yīng)先打開裝置B中分液漏斗活塞,反應(yīng)一段時間,在裝置末端導管處收集H2并驗純后,再點燃D處酒精燈,原因為防止加熱時空氣中的氧氣和水蒸氣和金屬鐵反應(yīng)使金屬鐵失去金屬活性;防止氫氣和氧氣混合加熱爆炸.
(5)當F中的氨氣飽和后,取下裝置F,再向其中通入足量CO2,現(xiàn)象為白色的晶體析出;發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Na++CO2+NH3+H2O=NH4++NaHCO3
(6)已知:Ksp(AgCl)=1.8×10-10;Ag2CrO4為磚紅色,Ksp(Ag2CrO4)=1.2×10-12.該小組同學設(shè)計實驗測定25℃時,NH4Cl飽和溶液的物質(zhì)的量濃度.取NH4Cl飽和溶液10.00mL,于錐形瓶中,滴加2~3滴K2CrO4溶液;用2.000mol•L-1的AgNO3標準溶液滴定,重復(fù)滴定3次,平均消耗AgNO3溶液26.00mL.判斷達到滴定終點的方法為滴入最后一滴硝酸銀出現(xiàn)磚紅色沉淀,半分鐘內(nèi)沉淀不消失;NH4Cl飽和溶液的物質(zhì)的量濃度為5.2mol/L.

分析 (1)根據(jù)裝置圖可以知道裝置E中盛放堿石灰的儀器名稱;
(2)根據(jù)圖示,裝置A的作用是制備氮氣,氯化銨和亞硝酸鈉之間反應(yīng)產(chǎn)生氮氣;
(3)裝置D中氮氣和氫氣按照一定的比例混合可以得到氨氣,裝置C的作用為使N2和H2混合均勻、干燥氮氣和氫氣、通過氣泡的溢出速率控制氮氣和氫氣的混合比例;
(4)加熱時空氣中的氧氣和水蒸氣和金屬鐵反應(yīng)使金屬鐵失去金屬活性、氫氣和氧氣混合加熱爆炸,氫氣可以做保護氣,點燃之前要驗純;
(5)飽和氯化鈉可以吸收氨氣,得到堿性溶液,該溶液可以吸收二氧化碳氣體,得到溶解度較小的碳酸氫鈉晶體;
(6)根據(jù)溶度積常數(shù)的意義,知道先生成的是AgCl,再生成磚紅色的鉻酸銀,可以確定滴定終點的現(xiàn)象;氯化銨飽和溶液的物質(zhì)的量濃度是2mol/L×0.026L÷0.01L=5.2mol/L.

解答 解:(1)根據(jù)裝置圖可以知道裝置E中盛放堿石灰的儀器名稱為干燥管,故答案為:干燥管;
(2)根據(jù)圖示,裝置A的作用是制備氮氣,氯化銨和亞硝酸鈉之間的反應(yīng)為:NO2-+NH4+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2H2O,故答案為:NO2-+NH4+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2H2O;
(3)裝置D中氮氣和氫氣按照一定的比例混合可以得到氨氣,裝置C的作用為使N2和H2混合均勻、干燥氮氣和氫氣、通過氣泡的溢出速率控制氮氣和氫氣的混合比例,故答案為:干燥氮氣和氫氣;通過氣泡的溢出速率控制氮氣和氫氣的混合比例;
(4)實驗時,應(yīng)先打開裝置B中分液漏斗活塞,反應(yīng)一段時間,在裝置末端導管處收集H2并驗純后,再點燃D處酒精燈,這樣不但防止加熱時空氣中的氧氣和水蒸氣和金屬鐵反應(yīng)使金屬鐵失去金屬活性,還可以防止氫氣和氧氣混合加熱爆炸,故答案為:防止加熱時空氣中的氧氣和水蒸氣和金屬鐵反應(yīng)使金屬鐵失去金屬活性;防止氫氣和氧氣混合加熱爆炸;
(5)飽和氯化鈉可以吸收氨氣,得到堿性溶液,該溶液可以吸收二氧化碳氣體,得到溶解度較小的碳酸氫鈉晶體,即Na++CO2+NH3+H2O=NH4++NaHCO3;
故答案為:白色的晶體析出;Na++CO2+NH3+H2O=NH4++NaHCO3;
(6)根據(jù)溶度積常數(shù)的意義,知道先生成的是AgCl,再生成磚紅色的鉻酸銀,可以確定滴定終點的現(xiàn)象是:滴入最后一滴硝酸銀出現(xiàn)磚紅色沉淀,半分鐘內(nèi)沉淀不消失,氯化銨飽和溶液的物質(zhì)的量濃度是2mol/L×0.026L÷0.01L=5.2mol/L,故答案為:滴入最后一滴硝酸銀出現(xiàn)磚紅色沉淀,半分鐘內(nèi)沉淀不消失;5.2mol/L.

點評 本題是一道考查侯氏制堿法原理的實驗方案設(shè)計題,注重元素化合物性質(zhì)的考查,難度不大.

練習冊系列答案
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10.某實驗小組設(shè)計用50mL1.0mol/L鹽酸跟50mL1.1mol/L氫氧化鈉溶液在如圖裝置中進行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)環(huán)形玻璃攪拌棒的作用是使酸和堿充分混合,加快反應(yīng)速率,并使小燒杯內(nèi)液體溫度上下一致.
(2)中和反應(yīng)放出的熱量會造成少量鹽酸在反應(yīng)中揮發(fā),則測得的中和熱的數(shù)值偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)該實驗小組做了三次實驗,每次取溶液各50mL,并將實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
實驗序號        起始溫度t1/℃終止溫度(t2)℃溫差(t2-t1)℃
鹽酸 NaOH溶液平均值
125.124.925.031.86.8
225.125.125.131.86.7
325.125.125.132.06.9
已知鹽酸、NaOH溶液的密度與水相同,中和后生成的溶液的比熱容c=4.18×10-3kJ/(g•℃),則該反應(yīng)的中和熱△H=-56.8 kJ/mol.
(4)在中和熱測定實驗中,測量起始溫度時需要兩個溫度計,如果只用一個溫度計測量,則測得的中和熱的數(shù)值偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.汽車尾氣里含有的NO氣體是由于內(nèi)燃機燃燒的高溫引起氮氣和氧氣反應(yīng)所致:N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H>0,已知該反應(yīng)在2 404℃時,平衡常數(shù)K=64×10-4.請回答:
(1)某溫度下,向2L的密閉容器中充入N2和O2各1mol,5分鐘后O2的物質(zhì)的量為0.5mol,則N2的反應(yīng)速率0.05mol/(L•min).
(2)假設(shè)該反應(yīng)是在恒容條件下進行,判斷該反應(yīng)達到平衡的標志AD.
A.消耗1mol N2同時生成1mol O2B.混合氣體密度不變
C.混合氣體平均相對分子質(zhì)量不變            D.2v(N2=v(NO)
(3)將N2、O2的混合氣體充入恒溫恒容密閉容器中,下列變化趨勢正確的是AC(填字母序號).

(4)向恒溫恒容的密閉容器中充入等物質(zhì)的量的N2和O2,達到平衡狀態(tài)后再向其中充入一定量NO,重新達到化學平衡狀態(tài).與原平衡狀態(tài)相比,此時平衡混合氣中NO的體積分數(shù)不變.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(5)該溫度下,某時刻測得容器內(nèi)N2、O2、NO的濃度分別為2.5×10-1 mol/L、4.0×10-2 mol/L和3.0×10-3 mol/L,此時反應(yīng)向正反應(yīng)方向進行(填“處于化學平衡狀態(tài)”、“向正反應(yīng)方向進行”或“向逆反應(yīng)方向進行”),理由是因為濃度商Qc<K.此時正、逆反應(yīng)速率的大小:v>v(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.在2L密閉容器中,起始投入2mol N2和3.5mol H2發(fā)生反應(yīng),測得平衡時的數(shù)據(jù)如表.若該反應(yīng)△H<0,則T1<T2(填“>”、“<”或“=”);在溫度T2下,若經(jīng)過10min反應(yīng)達到平衡,則平均速率v(NH3)=0.05 mol•L-1•min-1,平衡常數(shù)為0.33(mol•L-1-2 (保留兩位有效數(shù)字)
溫度平衡時NH3
物質(zhì)的量mol
T11.2
T21.0

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.為有效控制霧霾,各地積極采取措施改善大氣質(zhì)量.有效控制空氣中氮氧化物、碳氧化物和硫氧化物顯得尤為重要.在汽車排氣管內(nèi)安裝催化轉(zhuǎn)化器,可將汽車尾氣中主要污染物轉(zhuǎn)化為無毒的大氣循環(huán)物質(zhì).熱化學反應(yīng)方程式為 2N0(g)+2C0(g)?N2 (g)+2C02 (g)△H=-746.5kJ•mol-1,將1.0mol N0和1.0mol C0充入一個容積為10L的密閉容器中,反應(yīng)過程中物質(zhì)濃度變化如圖所示.
(1)C0在0〜9min內(nèi)的平均反應(yīng)速率w(C0)=4.4×10-3mol•L-1•min-1(保留兩位有效數(shù)字);第12min時改變的反應(yīng)條件可能為C.
A.升高溫度  B.減小壓強C.降低溫度   D.加催化劑
(2)該反應(yīng)在第24min時已達到平衡狀態(tài),此時C02的體積分數(shù)為22.2% (數(shù)值保留至小數(shù)點后一位),化學平衡常數(shù)K=3.4 (數(shù)值保留至小數(shù)點后一位).

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18.如圖所示,把試管放入盛有25℃飽和澄清石灰水的燒杯中,試管中開始放入幾小塊鎂片,再用滴管滴入10mL鹽酸于試管中,試回答下列問題:
(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是鎂片上有大量氣泡,鎂片逐漸溶解,燒杯中溶液變渾濁.
(2)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了0.04mol電子時;生成的MgCl2物質(zhì)的量濃度為2mol/L.(溶液體積保持不變)
(3)由實驗推知,鎂片溶液和鹽酸的總能量大于(填“大于”、“小于”或“等于”) MgCl2和H2的總能量;此反應(yīng)為放熱反應(yīng) (填放熱反應(yīng)或者吸熱反應(yīng)).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

5.(1)使Cl2和H2O(g)通過灼熱的炭層,生成HCl和CO2是放熱反應(yīng),該反應(yīng)中每生成1mol HCl時釋放145kJ的熱量,寫出這個反應(yīng)的熱化學方程式:C(s)+2Cl2(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4HCl(g)△H=-580kJ/mol
(2)已知N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180kJ•mol-1,其中N≡N鍵的鍵能為946kJ•mol-1,氧分子中氧氧鍵的鍵能為498kJ•mol-1,則一氧化氮分子中氮氧鍵的鍵能為632kJ•mol-1
(3)已知下列熱化學方程式:
Zn(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═ZnO(s);?△H=-348.3kJ•mol-1
4Ag(s)+O2(g)═2Ag2O(s);?△H=-62.0kJ•mol-1
由此可知反應(yīng):Zn(s)+Ag2O(s)═ZnO(s)+2Ag(s)的△H為-317.3 kJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

2.已知甲為恒溫恒壓容器,乙為恒溫恒容容器.初始時,兩容器的溫度、體積相同,兩容器中均充入2molSO2和lmolO2,且發(fā)生反應(yīng)為2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)+Q(Q>0);當兩容器都達到平衡后,為使兩者中的SO2在平衡混合物中的物質(zhì)的量分數(shù)相同,下列措施中可行的是( 。
A.向甲容器中再充人一定量的氦氣B.向乙容器中再充人2mol的SO3氣體
C.適當降低乙容器的溫度D.縮小甲容器的體積

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.化學平衡移動原理在化T生產(chǎn)和科學研究中具有重要的指導作用,第一個提出平衡移動原理的科學家是( 。
A.蓋斯B.勒•夏特列C.門捷列夫D.凱庫勒

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