A. | 氫氣通過灼熱的CuO粉末 | B. | 二氧化碳通過Na2O2粉末 | ||
C. | 氫氧化鋁受熱分解 | D. | 將鋅粒投入CuSO4溶液 |
分析 A.CuO轉(zhuǎn)化為Cu;
B.過氧化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉;
C.氫氧化鋁分解生成氧化鋁和水;
D.Zn與CuSO4溶液反應(yīng)生成ZnSO4、Cu.
解答 解:A.氫氣與CuO反應(yīng)生成Cu和水,CuO固體的質(zhì)量減小,故A不選;
B.二氧化碳通過Na2O2粉末,反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,固體質(zhì)量增加,故B選;
C.氫氧化鋁分解生成氧化鋁和水,氫氧化鋁固體質(zhì)量減小,故C不選;
D.Zn與CuSO4溶液反應(yīng)生成ZnSO4、Cu,每參加1molZn失去1molCu,溶液質(zhì)量增加,固體質(zhì)量減少,故D不選;
故選B.
點評 本題考查化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,為高頻考點,把握發(fā)生的反應(yīng)、固體質(zhì)量變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,注意判斷反應(yīng)前后的固體,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù)為10的氧原子:${\;}_{8}^{10}$O | B. | Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | 硫化鈉的電子式: | D. | 氯乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:C2H3Cl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將 lmolCl2通入到水中,則n(HClO)+n(Cl-)+n(ClO-)=2NA | |
B. | 常溫常壓下,17g甲基(-14CH3)中所含的中子數(shù)為9NA | |
C. | 含NA個陰離子的Na2O2溶于水形成1L溶液,Na+濃度為1 mol•L-1 | |
D. | 某溫度時,1LpH=6.5的純水中含有1.0×10-6.5NA個H+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)過程中既有物質(zhì)變化又有能量變化,能量的釋放或吸收以物質(zhì)變化為基礎(chǔ) | |
B. | 研究化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向、快慢和限度是化學(xué)反應(yīng)原理的重要內(nèi)容 | |
C. | Ag+和Cl-在水溶液中的反應(yīng)瞬間發(fā)生,是因為這類反應(yīng)活化能接近于零 | |
D. | 能源就是能提供能量的資源,天然氣、風(fēng)能、水能都是可再生能源 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤的氣化、液化、干餾均有化學(xué)變化 | |
B. | 海水淡化的方法有蒸餾法、電滲析法等 | |
C. | 天然纖維和合成纖維的主要成分都是纖維素 | |
D. | “地溝油”經(jīng)過加工處理可用來制肥皂 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的,吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的 | |
B. | 自發(fā)反應(yīng)的熵一定增大,非自發(fā)反應(yīng)的焓一定減小 | |
C. | 對于熵增反應(yīng),若一定溫度下不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0 | |
D. | 對于△H>0的反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△S<0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3 | B. | Fe3O4 | C. | Fe4O5 | D. | Fe5O7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在pH=1的溶液中:NH4+、K+、ClO-、Cl- | |
B. | 水電離的c(H+)=1.0×10-13mol•L-1的溶液中:Na+、Mg2+、Ca2+、I- | |
C. | 有NO3-存在的強酸性溶液中:NH4+、Ba2+、Fe2+、Br- | |
D. | 在c(H+)=1.0×10-13mol•L-1的溶液中:Na+、S2-、AlO2-、SO32- |
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