11．隨著科學(xué)的發(fā)展，學(xué)科間的交叉和綜合越來(lái)越多，學(xué)科之間的界限越來(lái)越不明顯，“邊緣科學(xué)”即代表了一個(gè)新名詞，說(shuō)明了學(xué)科間的相互聯(lián)系．但目前的科學(xué)研究，學(xué)科間的分工依然存在，各自的研究領(lǐng)域仍有所不同．下列變化不屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）
A．MERS病毒疫苗的研制B．朝鮮的原子彈爆炸實(shí)驗(yàn)
C．近期出現(xiàn)霧霾的原因探究D．馬鞍山鋼鐵廠冶煉特種鋼

分析 化學(xué)科學(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用的自然科學(xué)，反應(yīng)的過(guò)程中元素的原子類(lèi)型不會(huì)發(fā)生變化，原子彈的爆炸中，原子核發(fā)生了變化，屬于核變化．

解答 解：化學(xué)科學(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用的自然科學(xué)，
A．MERS病毒疫苗的研制，是物質(zhì)的制備，屬于化學(xué)研究范疇，故A不選；
B．原子彈的爆炸屬于原子核的變化，原子種類(lèi)發(fā)生了變化，屬于核物理研究范疇，故B選；
C．霧霾的原因探究是物質(zhì)組成的研究，屬于化學(xué)研究范疇，故C不選；
D．鋼鐵廠冶煉特種鋼屬于物質(zhì)的制備，屬于化學(xué)研究范疇，故D不選，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)科學(xué)的研究對(duì)象，注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大，注意“化學(xué)科學(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用的自然科學(xué)”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某烴分子中碳?xì)滟|(zhì)量之比為24：5，則該烴的一氯代物中含有兩個(gè)甲基的同分異構(gòu)體的數(shù)目是（不考慮立體異構(gòu)）（　　）
A．2種B．3種C．4種D．5種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知：2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-二現(xiàn)向1L某濃度的FeBr2溶液中，緩緩?fù)ㄈ?.3molCl2至反應(yīng)完全后，測(cè)出溶液中Br-和Cl-的物質(zhì)的量濃度之比為1：2，則溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為（　�。�
A．2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
B．2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++Br2+4Cl-
C．4Fe2++2Br-+3Cl2═Br2+4Fe3++6Cl-
D．2Fe2++4Br-+3Cl2═2Br2+2Fe3++6Cl-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在一定溫度下的2L密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）═2SO3（g）；△H＜0，n（O2）隨時(shí)間的變化如表：
時(shí)間/min012345
n（O2）/mol0.200.160.130.110.100.10
（1）反應(yīng)在第五分鐘時(shí)已達(dá)（填“已達(dá)”或“未達(dá)”）平衡狀態(tài)．
（2）用SO2表示0?4min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率為0.025mol•L-1•min-1．
（3）若升高溫度，則SO2的反應(yīng)速率變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．鹵素化學(xué)豐富多彩，能形成鹵化的、鹵素互化物、多鹵化物等多種類(lèi)型的化合物．回答下列問(wèn)題：
（1）鹵素互化物如IBr和ICl等與鹵素單質(zhì)結(jié)構(gòu)相似、性質(zhì)相近．Cl2、IBr、ICl沸點(diǎn)由高到低的順序?yàn)锽rI＞ICl＞Cl2，I和Cl相比，電負(fù)性較大的是Cl，ICl中I元素的化合價(jià)為+1．
（2）I3+屬于多鹵素陽(yáng)離子，根據(jù)VSEPR模型推測(cè)I的空間構(gòu)型為V形，中心I3+原子的雜化軌道類(lèi)型為sp3．
（3）請(qǐng)推測(cè)①HClO4、②HIO4、③H3IO6三種物質(zhì)的酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)棰伲劲冢劲郏ㄌ钚蛱?hào)）．
（4）氰[（CN）2]是一種分子構(gòu)型和化學(xué)性質(zhì)與鹵素單質(zhì)很相似的化合物，稱(chēng)為擬鹵素．一個(gè)氰分子中含有4個(gè)π鍵．
（5）BeCl2是直線(xiàn)型共價(jià)分子，可以以單體、二聚體（BeCl2）2和多聚體（BeCl2）n形式存在．二聚體（BeCl2）2中Be的雜化軌道類(lèi)型由單體的sp變?yōu)閟p3，請(qǐng)畫(huà)出它的二聚體的結(jié)構(gòu)式．
（6）鹵化物RbICl2加熱時(shí)會(huì)分解為晶格能相對(duì)較大的鹵化物的鹵素互化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為RbICl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$RbCl+ICl，RbICl2的晶體結(jié)構(gòu)與NaCl相似，晶胞邊長(zhǎng)為685.5pm，RbICl2晶胞中含有8個(gè)氯原子，RbICl2晶體的密度是$\frac{283.5×4}{（685.5×1{0}^{-10}）^{3}×N{\;}_{A}}$g•cm-3（只要求列算式，不必計(jì)算出數(shù)值）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某有機(jī)物6g完全燃燒，生成3.6gH2O和4.48LCO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），0.5mol此有機(jī)物的質(zhì)量為30g．
（1）求該有機(jī)物的分子式；（寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程）
（2）寫(xiě)出該有機(jī)物可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（至少兩種）；
（3）若此有機(jī)物能使紫色石蕊試液變紅，確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式與名稱(chēng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2015年4月22日是第46個(gè)世界地球日．今年地球日主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效益”．下列行為符合活動(dòng)主題的是（　�。�
A．到大草原去開(kāi)荒種地
B．更新采煤、采油技術(shù)，提高產(chǎn)量以滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展．
C．落實(shí)資源的“3R”發(fā)展觀，即：減少資源消耗（Reduce）、增加資源的重復(fù)使用（Reuse）、資源的循環(huán)再生（Recycle）
D．為糧食增產(chǎn)，多施用高效化肥、農(nóng)藥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．鉛蓄電池反應(yīng)為：Pb+PbO2+2H2SO4$?_{充電}^{放電}$2PbSO4+2H2O．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．PbO2得電子，被氧化
B．鉛蓄電池工作過(guò)程中每通過(guò)2mol電子，負(fù)極質(zhì)量減少207g
C．電流是由PbO2經(jīng)外電路流向Pb
D．電池放電時(shí)，溶液酸性增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各溶液中，微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是（　　）
A．0.1mol/L的醋酸鈉溶液20mL與0.1mol/L的鹽酸10mL混合后溶液顯酸性c（CH3COO-）＞c（Cl-）＞c（H+）＞c（CH3COOH）
B．已知酸性HF＞CH3COOH，則pH相等的NaF與CH3COOK溶液中c（Na+）-c（F-）=c（K+）-c（CH3COO-）
C．0.1mol/L的醋酸的pH=a，0.01mol/L的醋酸pH=b，則a+1=b
D．c（NH4+）相等的（NH4）2SO4溶液、（NH4）2CO3溶液和NH4Cl溶液：c（NH4Cl）＜c[（NH4）2CO3]＜c[（NH4）2SO4]

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