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（17分）用含少量鐵的氧化物的氧化銅制取硫酸銅晶體( CuSO4．xH2O)。其流程如下：

已知：在pH為4～5時，F(xiàn)e3＋幾乎完全水解而沉淀，而此時Cu2＋卻幾乎不水解。

（1）溶液A中可能含有Fe2＋，確定該溶液中Fe2＋存在的試劑是_______（填序號）

A．H2O2 B．NaOH C．K3[Fe(CN)6] D．KSCN

（2）欲用（1）中選擇的檢驗試劑測定溶液A中Fe2＋的濃度，實驗前，首先要配制一定物質的量濃度的檢驗試劑的溶液250mL，配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、藥匙、250mL容量瓶外，還需_______，下列滴定方式中，最合理的是_______（夾持部分略去）

判斷達到滴定終點的方法是__________________________________．

寫出滴定反應的離子方程式__________________________________．

（3）試劑1為________，試劑2的作用為________，操作1的名稱為________。

（4）要得到較純的產品，試劑3可選用________。

a．NaOH

b．CuO

c．FeO

d．Cu(OH)2

e．Cu2(OH)2CO3

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014-2015學年天津市河東區(qū)高三一模理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（18分）I.實驗室常見的幾種氣體發(fā)生裝置如圖A、B、C所示。

（1）實驗室可以用B或C裝置制取氨氣，如果用B裝置制取氨氣，化學反應方程式________________

（2）氣體的性質是選擇氣體收集方法的主要依據，下列性質與收集方法無關的是（填序號，下同）______

①密度 ②顏色 ③溶解性 ④熱穩(wěn)定性 ⑤與氧氣反應

（3）若用A裝置與D裝置相連制取并收集X氣體，則X氣體可以是下列氣體中的_________

①CO2 ②NO ③Cl2 ④H2 ⑤HCl

其中D裝置中連接小燒杯的目的是_______________。

II．某小組以COCl2·6H2O，NH4Cl，H2O2，濃氨水為原料，在活性炭催化下，合成橙黃色晶體X。為確定其組成，進行如下實驗。

（4）經測定，樣品X中鈷，氨，氯的物質的量之比為1:6:3，鈷的化合價為_________

已知X的化學式類似于下列化學式：

氫氧化二氨合銀Ag(NH3)2OH 、硫酸四氨合銅[Cu(NH3)4]SO4制備X的化學方程式_____________________

（5）氨的測定：精確稱取wgX，加適量水溶解，注入如圖所示的三頸瓶中，然后逐滴加入足量10%NaOH溶液，通入水蒸氣，將樣品液中的氨全部蒸出，用V1mL c1mol·L-1的鹽酸標準溶液吸收，蒸氨結束后取下接收瓶，用c2mol·L-1NaOH標準溶液滴定過剩的HCl，到終點時消耗V2mL NaOH溶液。

①放⑤（鹽酸標準液）的儀器名稱______________________

②裝置中安全管的作用原理______________________________

③樣品中氨的質量分數(shù)表達式____________________________

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年四川省德陽市高三“二診”考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質用途的說法不正確的是

A．明礬可用于自來水的消毒凈化

B．Fe2 O3可用作紅色油漆和涂料

C．酚醛樹脂可用作絕緣、隔熱和復合材料

D．硫酸可用于精煉石油以及制取多種揮發(fā)性酸

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市高三下學期一�？荚嚴砭C化學試卷（解析版） 題型：實驗題

(20分)某小組的同學欲探究NH3經一系列反應得到HNO3和NH4NO3的過程，NH3的轉化過程如下圖所示。

甲、乙兩同學分別按下圖所示裝置進行實驗。

用于A、B裝置中的可選藥品：濃氨水、30％H2O2溶液、蒸餾水、NaOH固體、MnO2

（1）儀器a的名稱是____，裝置A的圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為___________________。裝置E有多種作用，下列關于裝置E的作用或其中所盛液體的說法中，不正確的是_________(填下列序號字母)。

a．使氨氣和氧氣充分混合 b．控制通入氨氣和氧氣的體積比

c．平衡裝置內的壓強 d．錐形瓶內液體是飽和食鹽水

（2）甲同學先點燃酒精燈，再打開K1、K2、K3、K4，反應一段時間后，他認為成功模擬了過程Ⅱ的反應，原因是其觀察到__________(填支持其觀點的實驗現(xiàn)象)；甲同學進行的實驗中產生的氣體持續(xù)通入裝置H一段時間后，H中的溶液變成藍色，則其中銅片所參與反應的離子方程式為_____________，若制得的氨氣僅按I→Ⅱ→III的順序完全轉化為硝酸，欲使H裝置中所得溶液為純凈的CuSO4溶液(忽略Cu2+的水解)，理論上所需氨氣在標準狀況下的體積為______L(假設硝酸與銅反應產生的還原產物全部排出反應裝置)；從所得CuSO4溶液中得到CuSO4·5H2O晶體的法是將溶液____、____、過濾、洗滌、干燥。

（3）乙同學為模擬過程IV的反應，在甲同學操作的基礎上對該裝置進行了下列各項中的一項操作，使G處圓底燒瓶中產生大量白煙，你認為這項操作是_____(填下列序號字母)。

a．關閉K3并熄滅酒精燈

b．關閉K4并熄滅酒精燈

c．關閉K3、K4并熄滅酒精燈

（4）丙同學認為該系列實驗裝置存在一處明顯的設計缺陷，你認為該設計缺陷是______________。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市高三下學期一模考試理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

短周期元素Q、W、X、Y、Z在元素周期表中的相對位置如下圖所示，其中只有Z為金屬元素。則下列說法中，正確的是

A．W、X兩種元素在自然界中都存在相應的單質

B．Q、Y分別與活潑金屬元素形成的化合物中僅含離子鍵

C．Y、Z分別形成的簡單離子中，前者的半徑較大

D．X、Z的最高價氧化物對應的水化物之間容易相互發(fā)生反應

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年山東省德州市高三下學期3月一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

國慶節(jié)期間對大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑，以保證鮮花盛開。S-誘抗素的分子結構如圖，下列關于該物質的說法正確的是

A．其分子式為C15H21O4

B．該有機物能發(fā)生取代、加成和水解反應

C．1mol的該有機物與足量的鈉反應產生1molH2

D．該有機物不能使酸性KMnO4溶液褪色

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年山東肥城市高三一模理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）【化學一化學與技術】下圖是某企業(yè)設計的硫酸—磷肥—水泥聯(lián)產、海水—淡水多用、鹽—熱—電聯(lián)產的三大生態(tài)產業(yè)鏈流程圖。

根據上述產業(yè)流程回答下列問題：

（1）該流程①、②、③、④、⑤為能量或物質的輸送，請分別寫出③、④輸送的主要物質的化學式或能量形式：③_____________________ ④_____________________。

（2）沸騰爐發(fā)生反應的化學方程式：_____________________。磷肥廠的主要產品是普鈣(磷酸二氫鈣和硫酸鈣)，寫出由磷礦石和硫酸反應制普鈣的化學方程式_____________________。

（3）在接觸室中設置熱交換器的目的是_______________、提高SO2轉化率，從而充分利用能源。

（4）熱電廠的冷卻水是_____________________，該流程中濃縮鹽水除提取鹽以外還可提取的物質有_____________________（寫出一種即可）。

（5）根據現(xiàn)代化工廠設計理念請?zhí)岢龈郀t煉鐵廠廢氣、廢渣及多余熱能利用的設想：_________________（寫出一點即可）。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年寧夏銀川市高三下學期第一次�？祭砭C化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在常溫下，今將Na2S和NaHS兩種鹽[設n（Na2S）/n（NaHS）=k，0<k≤3]，溶于水得稀溶液，下列有關溶液中微粒的濃度關系正確的是

A．若k=1，則：c（HS-）> c（S2-）>c（H+）>c（OH-）

B．若k=2，則：c（OH-）=c（H+）+c（HS-）+2c（H2S）

C．k為任意值時：c（Na+）+c（H+）=c（HS-）+2c（S2-）+c（OH-）

D．若滿足：3c（H+）+2c（HS-）+5c（H2S）=3c（OH-）+c（S2-），則可確定k=3

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科目：高中化學 來源：2014-2015寧夏銀川市高二下學期3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z均為第三周期元素，X的第一電離能在同周期中最小，Y的電負性在同周期中最大，Z的離子半徑在同周期中最小，下列關于X、Y、Z敘述中不正確的是

A．元素X與元素Y能形成離子化合物

B．元素Z最高價氧化物對應水化物具有兩性

C．元素Y形成的氣態(tài)氫化物水溶液呈強酸性

D．原子序數(shù)和原子半徑大小順序均為：X<Y<Z

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