A、加入0.01 mol?L-1的CH3COOH溶液 |
B、加入CH3COONa固體 |
C、稀釋 |
D、加入濃鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、制得粗產(chǎn)品的反應(yīng)原理為:NH4Cl+NaClO4=NaCl+NH4ClO4↓ |
B、上述流程中操作Ⅰ為冷卻結(jié)晶,操作Ⅱ?yàn)橹亟Y(jié)晶 |
C、洗滌粗產(chǎn)品時(shí),宜用冷水洗滌 |
D、上述流程中蒸發(fā)濃縮時(shí),蒸發(fā)至剩余少量溶液時(shí),應(yīng)停止加熱,利用余熱將其蒸干,防止晶體飛濺 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、升高溫度,平衡常數(shù)減小 |
B、Z在a、c兩點(diǎn)的反應(yīng)速率相等 |
C、b點(diǎn)時(shí),Z的轉(zhuǎn)化率最小 |
D、平衡時(shí)充入惰性氣體時(shí),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、鈉原子由1s22s22p63s1→1s22s22p63p1時(shí),原子釋放能量 |
B、價(jià)電子排布為4s24p3的元素位于第四周期第ⅢA族 |
C、2p和3p軌道形狀均為啞鈴狀,能量也相等 |
D、在現(xiàn)代化學(xué)中,常利用原子光譜上的特征譜線來鑒定元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、稱量時(shí),將NaOH固體直接放在托盤天平的左盤上 |
B、將NaOH固體在燒杯中溶解后立即轉(zhuǎn)移至容量瓶中 |
C、定容時(shí),俯視容量瓶的刻度線會(huì)使所配溶液的濃度偏高 |
D、定容搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液體積低于刻度線,再補(bǔ)加少量蒸餾水至刻度線 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、2SO2+O2
| |||
B、C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=+393.5 kJ/mol | |||
C、500℃、30MPa下,將0.5mol N2和1.5 mol H2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)
| |||
D、2.00gC2H2氣體完全燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳?xì)怏w,放出99.6kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l)△H=-2589.6kJ/moL |
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