在探究某補鐵劑中鐵元素的價態(tài)實驗中,老師取一片該補鐵劑用鹽酸溶解,經脫色過濾后,得到250mL近乎無色的溶液,繼續(xù)加入1滴液溴,振蕩,溶液變?yōu)辄S色.
(1)甲同學認為這不是發(fā)生化學反應所致,因Br2水本就呈棕黃色,使溶液變黃色的物質是Br2;乙同學認為這是發(fā)生化學反應所致,使溶液變黃色的物質是
 
(填粒子的化學式)
(2)現(xiàn)提供以下試劑:A.新制氯水 B.氫氧化鈉溶液 C.四氯化碳 D.硫氰化鉀溶液.請你用兩種方法支持乙同學,寫出選用的試劑編號及實驗中應觀察到的現(xiàn)象:
選用試劑 實驗現(xiàn)象
第一種方法
 
 
第二種方法
 
 
(3)用(2)中所提供的試劑即可驗證該補鐵劑經脫色后的溶液中含F(xiàn)e2+而不含F(xiàn)e3+.請寫出實驗步驟和現(xiàn)象.
              實驗步驟               實驗現(xiàn)象
 
 
考點:物質的檢驗和鑒別的實驗方案設計
專題:物質檢驗鑒別題
分析:(1)溴水與亞鐵離子反應生成鐵離子;
(2)鐵離子遇KSCN溶液為血紅色,Br2的CCl4溶液為橙紅色,四氯化碳密度比水大;
(3)亞鐵離子具有還原性,遇KSCN溶液不變色,可利用酸性高錳酸鉀溶液驗證含F(xiàn)e2+而不含F(xiàn)e3+
解答: 解:(1)乙同學認為這是發(fā)生化學反應所致,溴單質具有強氧化性,能夠將亞鐵離子氧化成鐵離子,反應的離子方程式為:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
故答案為:Fe3+;
(2)溴易溶于四氯化碳中而不易溶于水中,且四氯化碳與水不溶,根據(jù)四氯化碳層顏色判斷,若有機層為橙紅色,乙同學不成立,若有機層為無色,則說明使溶液呈黃色的物質不是溴,乙同學觀點成立;
Fe3+遇KSCN溶液變?yōu)榧t色,向溶液中滴加硫氰化鉀溶液后,溶液呈紅色,則說明使溶液呈黃色的物質是鐵離子,
故答案為:
選用試劑 實驗現(xiàn)象
第一種方法 D 溶液由黃色變血紅色
第二種方法 C 溶液分層,下層無色
(3)驗證該補鐵劑經脫色后的溶液中含F(xiàn)e2+而不含F(xiàn)e3+,可以根據(jù)檢驗亞鐵離子的方法完成:取少量溶液于試管中,先加幾滴硫氰化鉀溶液,現(xiàn)象為加硫氰化鉀后不變?yōu)檠t色;振蕩后再滴入少量酸性高錳酸鉀溶液,溶液變成紅色,
故答案為:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
取少量溶液于試管中,先加幾滴硫氰化鉀溶液,振蕩后再滴入少量新制氯水 加硫氰化鉀后不變?yōu)檠t色,
加入新制氯水后溶液變紅色.
點評:本題考查物質檢驗、鑒別實驗方案的設計,題目難度中等,涉及了鐵離子、亞鐵離子的檢驗及實驗方案的設計,注意明確物質的性質及特殊物質或離子的顏色,試題側重對學生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導與訓練,旨在考查學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力,有利于培養(yǎng)學生的規(guī)范嚴謹?shù)膶嶒炘O計能力,提高學生的學科素養(yǎng).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作或實驗方案設計不正確的有( 。
①欲使酯化反應生成的酯分離并提純,可以將彎導管伸入飽和Na2CO3溶液的液面下,再用分液漏斗分離
②實驗室制乙炔時用飽和食鹽水與電石反應,并用硫酸銅溶液除雜質
③只用水一種試劑鑒別乙醇、甲苯、硝基苯
④用裂化汽油萃取碘酒中的碘
⑤檢驗溴乙烷中的溴元素:向NaOH溶液中先加幾滴溴乙烷,加熱,充分反應后,冷卻,再加入AgNO3溶液,觀察現(xiàn)象.
A、①④⑤B、③④⑤
C、②③D、④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

物質(t-BuNO)2在正庚烷溶劑中發(fā)生如下反應:(t-BuNO)2?2(t-BuNO).
(1)當(t-BuNO)2的起始濃度(c0)為0.50mol?L-1時,實驗測得20℃時的平衡轉化率(α)是65%.通過列式并計算20℃時上述反應的平衡常數(shù)K=
 
.(保留小數(shù)點后一位)
(2)一定溫度下,隨著(t-BuNO)2的起始濃度增大,其平衡轉化率
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).已知20℃時該反應在CCl4溶劑中的平衡常數(shù)為1.9,若將反應溶劑正庚烷改成CCl4,并保持(t-BuNO)2起始濃度相同,則它在CCl4溶劑中的平衡轉化率
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)其在正庚烷溶劑中的平衡轉化率.
(3)實驗測得該反應的△H=+50.5kJ?mol-1,活化能Ea=90.4kJ?mol-1.下列能量關系圖合理的是
 


(4)該反應的△S
 
0(填“>”、“<”或“=”).在
 
(填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應自發(fā)進行.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)已知下列變化過程中,0.2mol R2O72-與0.6mol K2SO3恰好反應,則R被還原的價態(tài)為
 

(2)在100mL 0.100mol?L-1的FeBr2溶液中通入Cl2,若要使Fe2+剛好反應完全,則需標準狀況下Cl2
 
 mL.
(3)某反應中反應物與生成物有:AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質X.
①已知KBrO3在反應中得到電子,則該反應的還原劑是
 

②已知0.2mol KBrO3在反應中得到1mol電子生成X,則X的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)質量相同的O2、NH3、H2、Cl2四種氣體中,在相同溫度和相同壓強條件下,體積最大的是
 

(2)下列物質中,既能與鹽酸反應,又能與氫氧化鈉溶液反應的是
 
.(填序號)
①NaAlO2②Ca(OH)2  ③Na2CO3 ④Al(OH)3
(3)氯水中含有多種成分.將紫色石蕊試液滴入氯水中,溶液顯紅色起作用的成分是
 
;過一會兒,溶液顏色逐漸褪去,起作用的成分是
 
;
(4)標準狀況下把11.2L氯氣通入500ml0.8mol/LFeBr2溶液中,寫出反應完全后的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

選擇下列實驗方法分離物質,將分離方法的序號填在橫線上.
A.萃取分液    B.升華   C.降溫結晶   D.分液    E.蒸餾   F.沉淀   G.過濾   H.蒸發(fā)
(1)粗鹽中含有不溶性的泥沙、可溶性的CaCl2、MgCl2及一些硫酸鹽.將粗鹽溶解后,可采用
 
的方法除去這些雜質并得到精鹽固體.
(2)利用
 
的方法從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀.
(3)利用
 
的方法分離水和汽油的混合物.
(4)利用
 
的方法分離CCl4(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃)的混合物.

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z三種元素的離子都和氬原子具有相同的電子層排布.X元素的單質能在氫氣中燃燒,產生蒼白色火焰;Y元素氫化物的分子是H2Y,其最高價氧化物含有40%的Y;Z元素在同周期中原子半徑最大.
(1)根據(jù)以上條件,推斷元素名稱:Y.
 
,Z.
 

(2)X、Y、Z最高價氧化物對應的水化物的酸性由強到弱的順序是
 

(3)用電子式表示Z2Y的形成過程:
 
,其化合物中化學鍵的類型是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A~K均為中學化學中的常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示,其中A、D為金屬單質,反應過程中生成的水及其他部分產物已略去.

請回答以下問題;
(1)C是
 
,H是
 
(填化學式).
(2)A粉末與B的混合物通常叫
 
(填名稱).
(3)A與B在高溫下反應的化學方程式為
 

(4)向F中通入足量C02生成K的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在下列溶液中,各組離子一定能夠大量共存的是( 。
A、使酚酞試液變紅的溶液:Na+、Cl-、SO42-、Fe3+
B、使紫色石蕊試液變紅的溶液:Fe2+、Mg2+、NO3-、Cl-
C、堿性溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br-
D、碳酸氫鈉溶液:K+、SO42-、Cl-、OH-

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