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(1)化學實驗操作的“先”與“后”,對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義.我們在進行化學實驗時,若遇到下列情況,應如何操作.
①給試管中的藥品加熱,必須先
 
,后集中加熱.
②點燃可燃性氣體(如H2、CO等)時,都要先
 
,后點燃.
③H2還原CuO實驗結束時,要先
 
,后移去導氣管.
(2)要分離下列四組混合物:a.飽和食鹽水與沙子  b.從KNO3和NaCl的混合溶液中獲得KNO3   c.水和汽油的混合物   d.CCl4液體與甲苯液體的混合物(已知CCl4與甲苯互溶,沸點分別為76.75℃和110.6℃)
①分離a、b的操作分別為
 
、
 

②上述四組分離時需使用酒精燈的有
 
 
(填序號).
③分離c時所使用儀器中有一種在其他組分分離時無需使用,這種儀器是
 
考點:化學實驗操作的先后順序,物質的分離、提純和除雜
專題:化學實驗基本操作
分析:(1)①給試管中的藥品加熱要先預熱再集中加熱,防止試管炸裂;
②可燃性氣體與空氣的濃度存在爆炸極限,點燃之前定要驗純;
③H2還原CuO實驗步驟、注意事項進行分析判斷;
(2)①沙子不溶于水,而食鹽溶于水;NaCl的溶解度受溫度影響不大,而KNO3的溶解度受溫度影響大;
②結晶法、蒸餾法分離混合物需要酒精燈;
③水和汽油的混合物分層,利用分液操作分離.
解答: 解:(1)①給試管中的藥品加熱時,為防止試管底部受熱不均勻造成試管炸裂,應先進行預熱,后集中加熱;
故答案為:預熱;
②點燃可燃性氣體(如H2、CO等)時,要先檢驗氣體的純度,后點燃,以防止發(fā)生爆炸;
故答案為:檢驗氣體純度;
③H2還原CuO實驗結束時,為防止生成的銅被氧化,實驗結束時要先停止加熱,再撤去通H2的導管;
故答案為:移去酒精燈;
(2)a.飽和食鹽水與沙子,沙子不溶于水,則利用過濾分離,不需要加熱;
b.NaCl的溶解度受溫度影響不大,而KNO3的溶解度受溫度影響大,則利用冷卻結晶法分離,溶解時需要加熱得到熱飽和溶液;
c.水和汽油的混合物,分層,利用分液法分離,需要分液漏斗;
d.CCl4液體與甲苯液體的混合物,混溶,但沸點不同,利用蒸餾法分離,需要酒精燈加熱,
①由上述分析可知,分離a、b的操作分別為過濾、結晶、
故答案為:過濾;結晶;
②由上述分析可知,分離時需使用酒精燈的有b、d;
故答案為:b;d;
③由上述分析可知,分離c時使用的主要儀器是分液漏斗;
故答案為:分液漏斗.
點評:可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度,可防止爆炸;注意物質分離、提純方法的選擇和應用,題目難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃儀器是
 

(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數值
 
(填“偏大”“偏小”或“無影響”)
(3)實驗時攪拌溶液的方法是
 
,不能用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃棒的理由是
 

(4)理論上稀強酸、稀強堿反應生成1mol水時放出57.3kJ的熱量,寫出表示稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應的中和熱的熱化學方程式
 

(5)實驗中改用60mL 0.50mol/L鹽酸跟50mL 0.55  mol/L NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),所求中和熱
 
(填“相等”或“不相等”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

“探險隊員”--鹽酸,不小心走進了化學迷宮,不知怎樣走出來,因為迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應的物質或者是水溶液),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過.

(1)請你幫助它走出迷宮(請用圖中物質前的序號連接起來表示所走的路線)
 

(2)在能“吃掉”鹽酸的化學反應中,其中能“吃掉”鹽酸的鹽是
 
(填化學式),寫出該反應的化學方程式
 

(3)如果將鹽酸換成氧氣,它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎?為什么?
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用50mL0.50mol?L-1鹽酸、50mL0.55mol?L-1NaOH溶液和下圖所示裝置進行測定和熱的實驗,得到表中的數據:
實驗次數起始溫度t1/℃終止溫度
t2/℃
鹽酸NaOH
120.220.323.7
220.320.523.8
321.521.624.9
試完成下列問題:
(1)實驗時用環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌溶液的方法是
 
,不能用銅絲攪拌棒代替玻璃棒的理由是
 

(2)經數據處理,t2-t1=3.4℃,則該實驗測得的中和熱△H=
 
.[鹽酸和NaOH溶液的密度按1g?cm-3計算,反應后混合溶液的比熱容(c)按4.18J?(g?℃)-1計算].
(3)若用50mL0.50mol?L-1 NaOH溶液進行上述實驗,并測得中和熱為△H1,則△H1
 
△H(填(“>”“<”或“=”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示為一恒壓容器.在恒定溫度下,將1molN2和3molH2混合后由A口快速充入容器,封閉A,反應N2+3H2
鐵觸煤
2NH3在t2時刻達到平衡,t2時刻再從A口快速充入一定量NH3,封閉A,t3時刻重新達平衡至t4時刻.在0~t4時間內混 合氣體中NH3的體積分數(縱坐標)隨時間(橫坐標)變化的曲線正確的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學在能源開發(fā)與利用中起著十分重要的作用.
(l)蘊藏在海底的可燃冰是高壓下形成的外觀像冰的甲烷水合物固體.被稱之為“未來能源”.在25℃、101kPa下,1g甲烷完全燃燒生成和液態(tài)水時放熱55.6kJ.甲烷燃燒的熱化學方程式為
 
:相同條件下,356g可燃冰(分子式為CH4?9H2O,Mr=178)釋放的甲烷氣體完全燃燒生成CO2和液態(tài)水,放出的熱量為
 
kJ.
(2)二甲醚(CH3OCH3)是無色氣體,可作為一種新型能源,具有清潔、高效的優(yōu)良性能.由合成氣(組成為H2、CO和少量的CO2)直接制各二甲醚,其中的主要過程包括以下四個反應:
甲醇合成反應:(i)CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H1=-90.1kJ?mol-1
(ii)CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H2=-49.0kJ?mol-1
水煤氣變換反應:(iii)CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H3=-41.1kJ?mol-1
二甲醚合成反應:(iv)2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)△H4=-24.5kJ?mol-1
①分析二甲醚合成反應(iv)對于CO轉化率的影響
 

②由H2和CO直接制備二甲醚(另一產物為水蒸氣)的熱化學方程式為:
 
.根據化學反應原理,分析增加壓強對直接制備二甲醚反應的影響
 

(3)二甲醚直接燃料電池具有啟動快、效率高等優(yōu)點.若電解質為堿性,二甲醚直接燃料電池的負極反應為
 
,一個二甲醚分子經過電化學氧化,可以產生
 
電子的電量.51.

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科目:高中化學 來源: 題型:

觀察下列A、B、C、D、E五種粒子(原子或離子)的結構示意圖,回答有關問題.

(1)上述離子中屬于金屬元素的是
 
(填元素符號),與非金屬原子相對應的離子的結構示意圖是
 

(2)電子層結構相同的是
 
(填序號,下同),性質最穩(wěn)定的是
 
,最容易失去電子的是
 
,最容易得到電子的是
 

(3)可直接相互結合形成的化合物的化學式是
 
,可經過得失電子后再相互結合形成的化合物的化學式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求作答
(1)寫出甲烷與氯氣在光照下發(fā)生的第一步反應的化學反應方程式
 

(2)寫出苯與氫氣在鎳催化作用,加熱下反應的化學方程式
 

(3)寫出乙烯與溴化氫在一定條件下發(fā)生加成反應的化學反應方程式
 

(4)寫出戊烷的三種同分異構體
 

(5)寫出己烷的五種同分異構體
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室中配制250mL 0.10mo1?L-1 NaOH溶液時,必須使用到的玻璃儀器是(  )
A、
  錐形瓶
B、
  試管
C、
分液漏斗
D、
 容量瓶

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