在周期表中,同主族元素化學(xué)性質(zhì)相似,但是也發(fā)現(xiàn)有些元素的化學(xué)性質(zhì)和它在周期表中左上方或右下方另一主族元素性質(zhì)相似,如Li與Mg,Be與Al等.這稱為對(duì)角線規(guī)則,請(qǐng)回答:
(1)鋰在空氣中燃燒除生成
 
外,也生成微量的
 

(2)Be與NaOH溶液反應(yīng)(生成Na2BeO2)的化學(xué)方程式為
 

(3)Mg(OH)2與Be(OH)2可用試劑
 
鑒別,其離子方程式為
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:(1)Mg和Li位于對(duì)角線位置,性質(zhì)相似,結(jié)合Mg的性質(zhì)解答;
(2)Be與Al處于對(duì)角線物質(zhì),性質(zhì)相似,鈹與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成Na2BeO2與氫氣;
(3)Be(OH)2與氫氧化鋁性質(zhì)相似,為兩性氫氧化物,根據(jù)兩性氫氧化物能和堿(強(qiáng)堿)反應(yīng)生成鹽和水的,而氫氧化鎂不反應(yīng),以此進(jìn)行鑒別.
解答: 解:(1)Mg能與空氣中的氧氣、氮?dú)狻⒍趸挤磻?yīng),類比遷移,則鋰在空氣中燃燒的產(chǎn)物有Li2O和Li3N,Li2O為主要產(chǎn)物,故答案為:Li2O;Li3N;
(2)Be與Al處于對(duì)角線物質(zhì),性質(zhì)相似,鈹與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成Na2BeO2與氫氣,反應(yīng)方程式為:Be+2 NaOH═Na2BeO2+H2↑,故答案為:Be+2 NaOH═Na2BeO2+H2↑;
(3)Be(OH)2與氫氧化鋁性質(zhì)相似,為兩性氫氧化物,能和NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水的,而氫氧化鎂不反應(yīng),反應(yīng)離子方程式為:Be(OH)2+2OH-═BeO22-+2H2O,
故答案為:NaOH溶液;Be(OH)2+2OH-═BeO22-+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查元素周期表和周期律的綜合應(yīng)用,難度中等,為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生自學(xué)能力及類比解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤的液化是把固體煤炭通過(guò)化學(xué)加工過(guò)程,使其轉(zhuǎn)化成為液體燃料、化工原料和產(chǎn)品的先進(jìn)潔凈煤技術(shù),其中合成CH3OH 是最重要的研究方向之一.
在2L的密閉容器中,由CO2和H2合成甲醇CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),在其他條件不變的情況下,探究溫度對(duì)反應(yīng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(注:T2>T1均大于300℃).
①通過(guò)分析上圖,可以得出對(duì)反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)的說(shuō)法正確的是(填序號(hào))
 

A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.T1時(shí)的反應(yīng)速率大于T2時(shí)的反應(yīng)速率
C.該反應(yīng)在T1時(shí)的平衡常數(shù)比T2時(shí)的大
D.處于A點(diǎn)的反應(yīng)體系從T1變到T2,達(dá)平衡時(shí)
n(H2)
n(CH3OH)
增大
②下列情形能說(shuō)明上述反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填序號(hào))
a.體系壓強(qiáng)保持不變
b.v(H2)=3v(CO2
c.CH3OH與H2物質(zhì)的量之比為1:3
d.每消耗1mol CO2的同時(shí)生成3molH2
e.密閉容器中混合氣體的密度不變
f.密閉容器中CH3OH的體積分?jǐn)?shù)不變
③在T1溫度時(shí),將2molCO2和6molH2充入該密閉容器中,充分反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),若CO2的轉(zhuǎn)化率為60%,則容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始?jí)簭?qiáng)之比為
 
,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究小組設(shè)計(jì)如圖裝置分離CO和CO2的混合氣體并探究CO還原氧化銅的產(chǎn)物和過(guò)氧化鈉的性質(zhì).已知氯化鈀(PdCl2)溶液遇CO氣體會(huì)產(chǎn)生黑色沉淀(金屬單質(zhì)).夾持裝置未畫(huà)出.

(1)試劑X、Y的焰色反應(yīng)均呈黃色,則X、Y可能是
 
、
 

(2)連接裝置、檢驗(yàn)氣密性并裝好藥品后,關(guān)閉分液漏斗活塞和K3,打開(kāi)K1、K2,分離出CO,當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí),可對(duì)C裝置進(jìn)行加熱操作,反應(yīng)產(chǎn)物為紅色固體.
(3)查詢資料獲得以下信息:①Cu2O為紅色固體;②常溫下,Cu2+在溶液中穩(wěn)定,Cu+易在酸性條件下發(fā)生反應(yīng):2Cu+=Cu2++Cu.甲、乙兩組同學(xué)取上述紅色固體(用M代表)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究其成分:
組別 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù) 結(jié)  論
①向a g M中加入一定量稀硫酸,充分?jǐn)嚢瑁?br />②繼續(xù)滴加稀硫酸至過(guò)量,充分反應(yīng). ①固體明顯減少;
②仍然有一定量固體,溶液呈藍(lán)色
①M(fèi)中一定有Cu2O;
②M中一定有Cu.
①將甲實(shí)驗(yàn)后所得溶液過(guò)濾
②將濾渣洗滌、干燥、稱量
濾渣質(zhì)量為
a
2
g
M為Cu和Cu2O的混合物
(i)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)所得結(jié)論不可靠,其理由是
 

(ii)甲組同學(xué)配合乙組同學(xué)進(jìn)行了計(jì)算,認(rèn)為乙組同學(xué)的結(jié)論是正確的,并得出M中Cu和Cu2O的物質(zhì)的量之比是
 

(4)C裝置反應(yīng)結(jié)束后,欲從混合氣體中分離出CO2,需進(jìn)行的主要操作是
 
.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中D裝置產(chǎn)生白色沉淀的離子方程式為
 

(5)Z試劑為混有KI的苯溶液,則E裝置中可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知X元素原子的L電子層比Y元素原子的L電子層少3個(gè)電子,Y元素原子核外總電子數(shù)比X元素原子總電子數(shù)多5個(gè),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出兩元素的名稱:X
 
,Y
 

(2)X、Y兩元素之間可形成
 

A.離子化合物Y(XO32  B.共價(jià)化合物Y2X3 C.離子化合物Y3X2      D.共價(jià)化合物XY2
(3)已知Y元素的單質(zhì)能在CO2中燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,分析所得單質(zhì)中所含化學(xué)鍵的類型
 

(4)X元素的氫化物能與它的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng),其產(chǎn)物屬于
 
化合物.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Q、R、X、Y、Z五種元素的原子序數(shù)依次遞增.已知:
①Z的原子序數(shù)為29,其余的均為短周期主族元素;
②Y原子價(jià)電子(外圍電子)排布msnmpn;
③R原子核外L層電子數(shù)為奇數(shù);
④Q、X原子p軌道的電子數(shù)分別為2和4.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Z2+的核外電子排布式是
 
.該元素在周期表中的位置是
 
族.
(2)Q與Y形成的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物分別為甲、乙,下列判斷正確的是
 
.(填寫(xiě)序號(hào))
a.穩(wěn)定性:甲>乙,沸點(diǎn):甲<乙              b.穩(wěn)定性:甲>乙,沸點(diǎn):甲>乙
c.穩(wěn)定性:甲<乙,沸點(diǎn):甲<乙              d.穩(wěn)定性:甲<乙,沸點(diǎn):甲>乙
(3)Q的一種氫化物相對(duì)分子質(zhì)量為26,其中分子中的σ鍵與π鍵的鍵數(shù)之比為
 

(4)五種元素中,電負(fù)性最大與最小的兩種非金屬元素形成的晶體屬于
 
;1mol該晶體中含有
 
 mol的化學(xué)鍵.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

U、V、W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的六種常見(jiàn)元素.Y的單質(zhì)在W2中燃燒的產(chǎn)物可使品紅溶液褪色.Z和W元素形成的化合物Z3W4具有磁性.U的單質(zhì)在W2中燃燒可生成UW和UW2兩種氣體.X的陽(yáng)離子與W的陰離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,其原子最外層電子數(shù)與K層電子數(shù)相同.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Z在周期表中的位置:
 

(2)UW2分子的結(jié)構(gòu)式為:
 

(3)Z的單質(zhì)與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)W元素與氫元素可以形成原子個(gè)數(shù)比為1:1的化合物,其含有的化學(xué)鍵為
 
(填“離子鍵”、“極性鍵”、“非極性鍵”).
(5)已知X單質(zhì)可以在UW2中劇烈燃燒生成黑、白兩種固體,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.2008年5月12日汶川大地震過(guò)后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一.漂白粉是常用的消毒劑.
(1)工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為
 

(2)漂白粉的有效成分是(填化學(xué)式)
 

(3)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸.化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

Ⅱ.鋼鐵“發(fā)藍(lán)”是在鋼鐵表面形成一層致密的Fe3O4薄膜的技術(shù).其中一種方法是將鋼鐵制品浸到NaNO2和濃NaOH的混合溶液中加熱到130℃.其過(guò)程可以用如下方程式表示:
①3Fe+NaNO2+5NaOH═3Na2FeO2+H2O+NH3
②6Na2FeO2+NaNO2+5H2O═3Na2Fe2O4+NH3↑+7NaOH
③Na2FeO2+Na2Fe2O4+2H2O═Fe3O4+4NaOH
則反應(yīng)②中的氧化劑是
 
(填化學(xué)式),整個(gè)過(guò)程中,每有168g Fe參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移
 
 mol 電子.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)的表達(dá),正確的是(  )
A、氮?dú)獾碾娮邮剑篘??N
B、乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2CH2
C、二氧化碳分子的結(jié)構(gòu)式:O-C-O
D、CH4分子的球棍模型:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下向10mLpH=3的醋酸溶液中加水稀釋后,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少
B、再加入10mLpH=11的NaOH溶液,混合液的pH=7
C、溶液中c(OH-)增大
D、醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大

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