W、X、Y、Z是核外電子層數(shù)相同且原子序數(shù)依次增大的短周期元素,W、X是金屬元素,Y的氫化物為H2Y,Z的某種含氧酸有漂白性。W、X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物可以發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水。下列判斷正確的是
A.X的金屬性強(qiáng)于W的金屬性
B.W、X分別與Z形成的化合物都是離子化合物
C.W、X、Y、Z的簡單離子的半徑:Y>Z>W>X
D.Y的氧化物通入含有Z單質(zhì)的溶液中,一定無明顯變化
C
【解析】
試題分析:根據(jù)題意知,W、X、Y、Z是核外電子層數(shù)相同且原子序數(shù)依次增大的短周期元素,則4種元素同周期,Z的某種含氧酸有漂白性,則Z是氯元素;Y的氫化物為H2Y,則Y為硫元素;W、X是金屬元素,W、X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物可以發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,則W是Na元素,X是Al元素。A.W是Na元素,X是Al元素,鋁的金屬性弱于鈉的金屬性,錯(cuò)誤;B、氯化鈉為離子化合物,而AlCl3是共價(jià)化合物,錯(cuò)誤;C、根據(jù)離子半徑比較原則判斷,Na、Al、S、Cl的簡單離子的半徑:S2—>Cl—>Na+> Al 3+,即 Y>Z>W>X,正確;D、Y的氧化物二氧化硫通入含有氯單質(zhì)的溶液中,二者反應(yīng)生成硫酸和鹽酸,氯水的淺綠色褪去,錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查元素推斷、元素周期律。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015甘肅省白銀市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí)與濃硫酸表現(xiàn)出的性質(zhì)(括號(hào)中)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A.在空氣中敞口久置的濃硫酸,溶液質(zhì)量增大(脫水性)
B.在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)(氧化性、酸性)
C.蔗糖與濃硫酸反應(yīng)中有海棉狀的炭生成(吸水性)
D.濃硫酸可用來干燥某些氣體(不揮發(fā)性)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(13分)X、Y、D、E、F……都是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),已知Y是單質(zhì),X是化合物,溶液E中滴入KSCN溶液呈血紅色。這些物質(zhì)間的相互關(guān)系如框圖所示,根據(jù)框圖及提示的信息回答下列問題:
(1)Y和X的濃溶液反應(yīng)的條件是____________,若無該條件,反應(yīng)將很難進(jìn)行,其原因是________________________________________________________________________。
(2)寫出F→G+X的離子方程式_________________________________________。
(3)L轉(zhuǎn)化為I的化學(xué)方程式是______________________________________________。
(4)在試管中制備L,為了能觀察到L的顏色,需要進(jìn)行特殊的操作,該特殊的操作是________________。
(5)將Cu放入0.1 mol·L-1 Fe(NO3)3溶液中,反應(yīng)一段時(shí)間后取出Cu片,溶液中c(Fe3+)∶c(Fe2+)=2∶3,則Cu2+與Fe3+的物質(zhì)的量之比為________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列有關(guān)敘述正確的是
A.2.24 L CCl4中含有的原子數(shù)為0.3NA
B.0.2mol/L的Fe2(SO4)3溶液中SO42-總數(shù)為0.6NA
C.5.6 g鐵粉與硝酸完全反應(yīng)失去的電子數(shù)一定為0.3NA
D.28 g N2和CO的混合氣體含有的原子總數(shù)為2NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省天一高三上學(xué)期大聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)鎂合金是重要的民用和航空材料,鎂作為一種強(qiáng)還原劑,還用于鈦、鍍和鈾的生產(chǎn),氯酸鎂[Mg(ClO3)2]常用作催熟劑、除草劑等。
(1)氧化鎂的電子式為________。
(2)寫出鎂與TiCl4在高溫條件下制取鈦的化學(xué)方程式____________________。
(3)從海水中提取金屬鎂用到的主要化學(xué)藥品有________________。
(4)某研究小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用卣塊制備少量Mg(ClO3)2·6H2O,其流程如下:
已知:I鹵塊主要成分為Mg Cl2·6H2O,含有MgSO4、FeCl2等雜質(zhì)。Ⅱ可選用的試劑:H2O2,稀硫酸、KMnO4溶液、MgCl2溶液、MgO。
①加入BaCl2溶液的目的是____________。
②步驟X中需將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,所選的試劑為__________。
③Mg(ClO3)2加入到含有KSCN的FeSO4酸性溶液中立即出現(xiàn)紅色,寫出相關(guān)反應(yīng)的離子方程式:________________________________________.
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省天一高三上學(xué)期大聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
FeCl3溶液與KSCN溶液混合時(shí)存在下列平衡:Fe3+(aq)+SCN-( aq) Fe(SCN)2+(aq) 已知某一條件下,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),F(xiàn)e(SCN)2+的物質(zhì)的量濃度與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.T1、T2時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1>K2
C.反應(yīng)處于D點(diǎn)時(shí),一定有v正大于v逆
D.A點(diǎn)的c(Fe3+)比B點(diǎn)的c(Fe3+)大
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期1月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
【選修有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】(10分)
分子式為C12H14O2的F有機(jī)物廣泛用于香精的調(diào)香劑。為了合成該物質(zhì),某實(shí)驗(yàn)室的科技人員設(shè)計(jì)了下列合成路線:
試回答下列問題:
(1)A物質(zhì)在核磁共振氫譜中能呈現(xiàn) 種峰。
(2)C物質(zhì)的官能團(tuán)名稱 。
(3)上述合成路線中屬于取代反應(yīng)的是 (填編號(hào))。
(4)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:⑥ 。
(5)F有多種同分異構(gòu)體,請(qǐng)寫出符合下列條件的所有結(jié)構(gòu)簡式:①屬于芳香族化合物,且含有與F相同的官能團(tuán);②苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種;③其中一個(gè)取代基為—CH2COOCH3; 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期1月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)可用鍵線式表示,如CH2=CHCH2Br可表示為。則有機(jī)物的二氯代物有
A.2種 B.4種 C.5種 D.6種
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)近期“五水共治”越來越引起人們的重視。對(duì)工業(yè)廢水和生活污水進(jìn)行處理是防止水體污染、改善水質(zhì)的主要措施。
(1)含乙酸鈉和對(duì)氯酚()的廢水可以通過構(gòu)成微生物電池除去,其原理如下圖所示。
①B是電池的 極(填“正”或“負(fù)”);
②A極的電極反應(yīng)式為 。
(2)電滲析法處理廚房垃圾發(fā)酵液,同時(shí)得到乳酸的原理如下圖所示(圖中“HA”表示乳酸分子,A-表示乳酸根離子)。
①陽極的電極反應(yīng)式為 ;
②簡述濃縮室中得到濃乳酸的原理 ;
③電解過程中,采取一定的措施可控制陽極室的pH約為6~8,此時(shí)進(jìn)入濃縮室的OH-可忽略不計(jì)。400 mL10 g/L 乳酸溶液通電一段時(shí)間后,濃度上升為 145 g/L(溶液體積變化忽略不計(jì)),則陰極上產(chǎn)生的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為 L(乳酸的摩爾質(zhì)量為90g/ mol )。
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