Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
6.實驗室用NaOH固體 配制250mL 1.00mol/LNaOH溶液,填空回答下列問題:
(1)配制該溶液時使用的儀器除托盤天平、燒杯、玻璃棒外,還必須用到的儀器有250mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙.
(2)配制250mL  1.00mol•L -1的NaOH溶液的步驟如下,完成下列填空:
①計算:所需NaOH固體的質量為10.0g;
②稱量
③溶解:將稱量好的NaOH固體放入燒杯中,然后用適量蒸餾水溶解,該步操作用到的另一儀器的作用攪拌,加速固體溶解;
(3)其余步驟正確的操作順序是(每個字母限用一次)BAEDC
A、用30mL水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
C、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
D、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
E、繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(4)若實驗中出現(xiàn)下列現(xiàn)象對所配溶液濃度有什么影響?(填偏高、偏低、無影響)
①氫氧化鈉溶解后未冷卻至室溫即進行轉移偏高
②定容時俯視刻度線偏高
(5)若定容時液面高于刻度線應采取的措施是重新配制
(6)在進行操作③時,不慎將液體濺到皮膚上,則處理的方法是先用水沖洗,再涂上硼酸溶液.

分析 (1)配制溶液操作步驟有計算、稱量、溶解、冷卻、轉移、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等操作,據此選擇儀器;
(2)根據n=cV計算NaOH的物質的量,再根據m=nM計算其質量;根據配制步驟判斷玻璃棒的作用;
(3)根據冷卻、轉移、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,選擇步驟正確的操作順序;
(4)分析不當操作對溶液的體積,溶質的物質的量的影響,依據C=nV進行誤差分析;
(5)根據實驗操作出現(xiàn)的錯誤應從新配制;
(6)強堿具有強烈的腐蝕性,需用水沖洗,再用酸中和.

解答 解:(1)配制250mL 1.00mol/LNaOH溶液操作步驟:首先計算出需要的藥品的質量,然后用托盤天平稱量,后放入燒杯中溶解,同時用玻璃棒攪拌,待溶液冷卻至室溫后,用玻璃杯引流移液至250mL容量瓶,然后洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,將洗滌液也注入容量瓶,然后向容量瓶中注水,至液面離刻度線1-2cm時,改用膠頭滴管逐滴加入,至凹液面與刻度線相切,然后搖勻、裝瓶.用到的儀器有:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,故必須使用的儀器是:250mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙,
故答案為:250mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙;
(2)NaOH的摩爾質量=40g/mol,250mL 1.00mol/LNaOH溶液中n(NaOH)=0.25L×1mol/L=0.25mol,需NaOH固體質量為=0.25mol×40g/mol=10.0g,將稱量好的NaOH固體放入燒杯中,然后用適量蒸餾水溶解,玻璃棒在該實驗中所起的作用是攪拌,加速固體溶解,
故答案為:10.0g;攪拌,加速固體溶解;
(3)其余步驟為冷卻、轉移、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,所以正確的步驟為:BAEDC,
故答案為:BAEDC;
(4)NaOH固體溶解后未冷至室溫立即進行定容,冷卻后溶液體積偏小,溶液濃度偏大;
故答案為:偏高;
②定容時俯視刻度線,導致溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
故答案為:偏高;
(5)實驗操作出現(xiàn)加蒸餾水時不慎超過了刻度,則溶液的濃度偏小,應重新配制,
故答案為:重新配制;
(6)濃氫氧化鈉溶液不慎濺到皮膚上,先用水沖洗,再涂上硼酸溶液,
故答案為:先用水沖洗,再涂上硼酸溶液.

點評 本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制,明確配制過程是解題關鍵,注意從c=nV分析誤差,側重于常識性內容的考查,題目難度不大,注意基礎知識的積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.某混合物漿液含有Al(OH)3、MnO2和少量Na2CrO4.考慮到膠體的吸附作用使Na2CrO4不易完全被水浸出,某研究小組利用設計的電解分離裝置(見圖),使?jié){液分離成固體混合物和含鉻元素溶液,并回收利用.回答Ⅰ和Ⅱ中的問題.

Ⅰ.固體混合物的分離和利用(流程圖中的部分分離操作和反應條件未標明)
(1)反應①所加試劑NaOH的電子式為.B→C的反應條件為加熱(或煅燒),C→Al的制備方法稱為電解法.
(2)該小組探究反應②發(fā)生的條件.D與濃鹽酸混合,不加熱,無變化;加熱有Cl2生成,當反應停止后,固體有剩余,此時滴加硫酸,又產生Cl2.由此判斷影響該反應有效進行的因素有(填序號)ac.
a.溫度          b.Cl-的濃度        c.溶液的酸度
(3)0.1mol Cl2與焦炭、TiO2完全反應,生成一種還原性氣體和一種易水解成TiO2•xH2O的液態(tài)化合物,放熱4.28kJ,該反應的熱化學方程式為2Cl2(g)+TiO2(s)+2C(s)═TiCl4(l)+2CO(g)△H=-85.6kJ•mol-1
Ⅱ含鉻元素溶液的分離和利用
(4)用惰性電極電解時,CrO42-能從漿液中分離出來的原因是在直流電場作用下,CrO42-通過陰離子交換膜向陽極室移動,脫離漿液,分離后含鉻元素的粒子是CrO42-、Cr2O72-;陰極室生成的物質為NaOH和H2(寫化學式).
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作能達到相應實驗目的是( �。�
選項實驗操作實驗目的
A將乙烯通入酸性KMnO4溶液中證明乙烯能發(fā)生加成反應
B向含酚酞的NaOH溶液中加入氯水證明Cl2具有漂白性
C常溫下,向Fe和Cu中分別加入稀鹽酸比較Fe和Cu的金屬活動性
D將兩根鐵釘分別放入甲乙兩支試管中,甲為干燥的試管,乙中含有少量食鹽水.證明有NaCl參加反應,腐蝕速率更快
A.AB.BC.CD.D
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:多選題

9.溫度為T1時,在三個容積均為1L的恒容密閉容器中僅發(fā)生反應:2NO2(g)?2NO(g)+O2 (g) (正反應吸熱).實驗測得:v=v (NO2 )消耗=kc2(NO2 ),v=v(NO)消耗=2v (O2 )消耗=kc2 (NO)•c(O2 ),k、k為速率常數(shù),受溫度影響.下列說法正確的是( �。�
 容器編號 物質的起始濃度(mol•L-1 物質的平衡濃度(mol•L-1
 c(NO2c(NO) c(O2 
 c(O2
 0.6 0 0 0.2
 0.3 0.5 0.2 
 00.5  0.35 
A.達平衡時,容器Ⅰ與容器Ⅱ中的總壓強之比為 4:5
B.達平衡時,容器Ⅱ中 c(O2 )/c(NO2 ) 比容器Ⅰ中的大
C.達平衡時,容器Ⅲ中 NO 的體積分數(shù)小于50%
D.當溫度改變?yōu)?nbsp;T2時,若 k=k,則 T2>T1
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.某研究小組以甲苯為主要原料,采用以下路線合成肉桂酸甲酯P和醫(yī)藥中間體Q.

已知:
(1),-NH2易被強氧化劑氧化
(2)
請回答下列問題:
(1)寫出肉桂酸甲酯P分子中官能團的名稱是酯基和碳碳雙鍵,試劑X的結構簡式CH3CHO,D→E反應類型為消去反應.
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①甲苯→G
②B→C
(3)在合成Q的過程中,H→M步驟不能省略,原因是因為氨基易被氧化,故在苯環(huán)上的甲基被氧化成羧基反應之前需先保護氨基.Q在一定條件下形成高分子化合物的結構簡式為
(4)檢驗E分子中含有碳碳雙鍵所需要的試劑為銀氨溶液(或新制的氫氧化銅懸濁液),溴水.
(5)F的同分異構體有多種,符合下列條件的共有5種(不考慮順反異構),其中分子核磁共振氫譜有5種峰的物質結構簡式為
①能發(fā)生水解反應②與銀氨溶液作用出現(xiàn)光亮的銀鏡③能與溴發(fā)生加成反應.
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.茶葉中鐵元素的檢驗可經過以下四個步驟完成,各步驟中選用的實驗用品使用不恰當?shù)氖牵ā 。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201705/102/645e8bf0.png" style="vertical-align:middle" />
A.將茶葉灼燒灰化,選用①、②、⑦和⑨
B.用濃硝酸溶解茶葉并加蒸餾水稀釋,選用③和⑩
C.過濾得到濾液,選用④、⑤和⑦
D.檢驗中濾液中的Fe3+,選用③、⑧和⑩

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是(  )
A.鄰甲基苯甲酸(  )含有苯環(huán)且屬于酯類的同分異構體有5種
B.CH3-CH=CH-CH2-CH3中最多有9個原子在同一平面上
C.有機物    在一定條件下與足量H2加成,所得產物的一氯代物有5種
D.可以用裂化汽油萃取溴水中的溴

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.乙烯的相關轉化關系如圖.下列有關說法正確的是( �。�
A.甲與CH3OCH3互為同分異構體B.X為Cl2
C.聚乙烯是純凈物D.甲→乙反應類型為取代反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.T1℃時.在2L的密閉容器中,反應CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H<0達到平衡,反應過程中部分數(shù)據見下表.下列說法正確的是( �。�
反應時間CO2(mol)H2(mol)CH3OH(mol)H2O(mol)
反應I
恒溫恒容
0min2600
10min4.5
20min1
30min1
反應Ⅱ
絕熱恒容
0min0022
A.達到平衡時,反應Ⅰ、Ⅱ對比,平衡常數(shù):K(Ⅰ)>K(Ⅱ)
B.對于反應Ⅰ,前10min內的平均反應速率v(CH3OH)=0.025mol•L-1•min-1
C.對于反應Ⅰ,若30min時只改變溫度為T2℃,再次達到平衡時H2的物質的量為3.2mol,則T1>T2
D.對于反應Ⅰ,若30min時只向容器中再充入1molCO2(g)和1molH2O(g),則平衡正向移動
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹