取兩份等量的鋁粉,分別與足量的鹽酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng),在相同狀態(tài)下產(chǎn)生的氣體體積之比是( 。
| A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 3:2 |
考點(diǎn):
鋁的化學(xué)性質(zhì).
專題:
幾種重要的金屬及其化合物.
分析:
因酸堿都是足量的,則鋁完全反應(yīng),鋁的質(zhì)量相等,則生成的氫氣的量相等.
解答:
解:由2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑、2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑可知,
2molAl分別與足量酸、堿反應(yīng)都生成3molH2,
則兩份等量的鋁粉分別與足量酸、堿反應(yīng)生成等量的氫氣,
氫氣的物質(zhì)的量之比等于其體積之比,
則相同狀態(tài)下產(chǎn)生的氣體體積之比是1:1,
故選A.
點(diǎn)評:
本題考查學(xué)生利用酸堿與鋁的反應(yīng)進(jìn)行計算,明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)、金屬Al完全反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述不正確的是()
A. 漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2
B. 膽礬的成分是CuSO4•5H2O
C. 醫(yī)療上用的“鋇餐”成分是BaSO4
D. 光導(dǎo)纖維主要成分是Si
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
我國科學(xué)家在世界上第一次為一種名為“鈷酞菁”的分子(直徑為1.3nm)恢復(fù)了磁性.“鈷酞菁”分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似.下列說法中不正確的是( 。
| A. | “鈷酞菁”分子分散在水中所形成的分散系不具有丁達(dá)爾效應(yīng) |
| B. | “鈷酞菁”分子能透過濾紙 |
| C. | 此項工作可以用來改變分子的某些物理性質(zhì) |
| D. | 此項工作可廣泛應(yīng)用于光電器件、生物技術(shù)等方面 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
Na2O2與水反應(yīng)能夠產(chǎn)生O2,這一反應(yīng)在呼吸面具、潛水艇及太空飛船中可為人體提供呼吸所用的O2.下面對該反應(yīng)的說法中正確的是( )
| A. | 這是一個氧化還原反應(yīng),Na2O2既是氧化劑,又是還原劑 |
| B. | 這是一個氧化還原反應(yīng),Na2O2是氧化劑,水是還原劑 |
| C. | 這是一個氧化還原反應(yīng),Na2O2是還原劑,水是氧化劑 |
| D. | 這是一個置換反應(yīng),有單質(zhì)O2產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將氯化鈉、氯化鋁、氯化亞鐵、氯化鐵、氯化鎂五種溶液,通過一步實驗就能加以區(qū)別,并只用一種試劑,這種試劑是( )
| A. | KSCN | B. | BaCl2 | C. | NaOH | D. | HCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
加熱10.0g碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物至質(zhì)量不在變化,剩余固體的質(zhì)量為8.45g,求混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序之一就是“預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)”.下列對物質(zhì)性質(zhì)的預(yù)測不正確的是()
A. 乙烯雙鍵中的一個鍵容易斷裂,所以容易發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)
B. CH3CH3為乙烷,該物質(zhì)可以看作是甲烷分子中的一個氫原子被﹣CH3取代的結(jié)果,該物質(zhì)能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)
C. 某有機(jī)化合物可以表示為,該物質(zhì)能夠使溴的四氯化碳溶液褪色
D. 乙炔與苯具有相同的最簡式,故等質(zhì)量的苯和乙炔完全燃燒,消耗O2的質(zhì)量相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的一組是()
A. O3和O2互為同素異形體 B. 正丁烷和異丁烷是同系物
C. 和互為同分異構(gòu)體 D. 和是同一種物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一定溫度下體積固定的容器中,可以充分說明可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)⇌3C(g)+D(g),達(dá)到平衡狀態(tài)的是()
A. 器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時間變化而變化
B. 反應(yīng)器內(nèi)A、B、C、D物質(zhì)的量比為1:3:3:1
C. 生成A的速率和生成的D的速率相等
D. 生成 1mol A同時有3 mol C被消耗
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