分析 根據(jù)吸收乙酸乙酯用飽和碳酸鈉溶液,乙酸乙酯不溶于水溶液分析,濃硫酸做酯化反應(yīng)的催化劑和吸水劑;裝置中發(fā)生的反應(yīng)是醋酸和乙醇在濃硫酸催化作用下發(fā)生酯化反應(yīng),生成乙酸乙酯和水,據(jù)此書寫化學(xué)反應(yīng)方程式.
解答 解:吸收乙酸乙酯用飽和碳酸鈉溶液,原因有:降低乙酸乙酯在水中的溶解度,飽和碳酸鈉可以吸收揮發(fā)出來的乙醇和乙酸,所以右試管中通常加入飽和碳酸鈉溶液;實驗制取的乙酸乙酯會浮在上層,說明乙酸乙酯的密度小于水的密度;乙酸乙酯不溶于水溶液,所以分離的方法為分液;濃硫酸有吸水性,促進該反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動,濃硫酸能加快反應(yīng)速率,所以濃硫酸作催化劑;裝置中發(fā)生的反應(yīng)是醋酸和乙醇在濃硫酸催化作用下發(fā)生酯化反應(yīng),生成乙酸乙酯和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O;故答案為:飽和碳酸鈉;。环忠;催化劑、吸水劑;CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O.
點評 本題主要考查的是乙酸乙酯的制備,題目難度不大,注意實驗的先后順序,學(xué)習中注重實驗評價能力的培養(yǎng).
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 全部 | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ④⑤⑥ | D. | ⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 目前發(fā)現(xiàn)的所有元素占據(jù)了周期表里全部位置,不可能再有新的元素被發(fā)現(xiàn) | |
B. | 元素的性質(zhì)隨著原子序數(shù)的增加而呈周期性變化 | |
C. | 俄國化學(xué)家道爾頓為元素周期表的建立作出了巨大貢獻 | |
D. | 目前已知發(fā)現(xiàn)的第ⅥA族元素為5種,所以該族元素共有5種單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,0.1mol•L-1的HCl溶液的pH=1 | |
B. | 當pH=7時,所加NH3•H2O溶液的體積大于10mL | |
C. | 當7<pH<9時,溶液中c(NH4+)>c(Cl-) | |
D. | 繼續(xù)滴加0.1mol•L-1的NH3•H2O溶液,溶液的pH最終可以變化至13 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸性強弱:HIO4>HBrO4>HClO4 | B. | 原子半徑大。篘a>Mg>Al | ||
C. | 堿性強弱:KOH>NaOH>LiOH | D. | 金屬性強弱:Na>Mg>Al |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 13C和14C屬于同一種元素,它們互為同位素 | |
B. | 1H和2H是不同的核素,它們的質(zhì)子數(shù)相同 | |
C. | 14C和14N的質(zhì)量數(shù)相同,它們的中子數(shù)不等 | |
D. | 6Li和7Li電子數(shù)相同,中子數(shù)也相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水玻璃可用于制備硅膠和木材防火劑 | |
B. | 在現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)中催化劑的應(yīng)用十分普遍,對于給定條件下反應(yīng)物之間能夠同時發(fā)生多個反應(yīng)時,理想催化劑還可以大幅度提高目標產(chǎn)物在最終產(chǎn)物中的比率 | |
C. | 煤經(jīng)過氣化和液化兩個物理變化過程,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/td> | |
D. | PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為“細顆粒物”,PM2.5分散在空氣中可能形成膠體或濁液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體中一定有甲烷 | B. | 混合氣體中一定是甲烷和乙烯 | ||
C. | 混合氣體中一定有乙烯 | D. | 混合氣體中一定有乙炔 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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