【題目】已知溶液中的化學(xué)反應(yīng)大多是離子反應(yīng)。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。
(1)水存在如下平衡:H2O+H2OH3O++OH-,向水中加入NaHSO4固體,水的電離平衡向________(填 “左”或“右”)移動(dòng), 且所得溶液顯____ 性。
(2)向水中加NaHCO3固體,水的電離平衡向____(填“左”或“右”)移動(dòng),且所得溶液顯____ 性。
(3)常溫下,0.1 mol·L-1 CH3COONa溶液的pH為9,則由水電離出的c(H+)=________。
(4)若取pH、體積均相等的NaOH溶液和氨水分別加水稀釋m倍、n倍后pH仍相等,則m____n ( 填“>”“<”或“=”)。
【答案】左 酸 右 堿 1×10-5 mol/L <
【解析】
(1)硫酸氫鈉完全電離生成氫離子,導(dǎo)致溶液呈強(qiáng)酸性,抑制水電離;
(2)向水中加NaHCO3固體,是強(qiáng)堿弱酸鹽,水解對(duì)水的電離起促進(jìn)作用,溶液呈堿性;
(3)能水解的鹽溶液促進(jìn)了水的電離,堿溶液中的氫離子是水電離的,CH3COONa溶液中的氫氧根離子是水電離的;
(4)稀釋會(huì)促進(jìn)弱電解質(zhì)的電離。
(1)硫酸氫鈉完全電離生成氫離子,導(dǎo)致溶液呈強(qiáng)酸性,抑制水電離,水的電離平衡逆向移動(dòng),因此,本題正確答案是:左;酸;
(2)向水中加NaHCO3固體,是強(qiáng)堿弱酸鹽,水解對(duì)水的電離起促進(jìn)作用,所以水的電離平衡向右移動(dòng),誰(shuí)強(qiáng)顯誰(shuí)性,溶液呈堿性,
因此,本題正確答案是:右;堿;
(3)能水解的鹽溶液促進(jìn)了水的電離,堿溶液中的氫離子是水電離的,CH3COONa溶液中的氫氧根離子是水電離的,所以c(OH-)==1×10-5mol/L,水電離出氫離子與氫氧根離子的濃度相等,
因此,本題正確答案是:1×10-5 mol/L;
(4)稀釋會(huì)促進(jìn)弱電解質(zhì)的電離,故若取pH、體積均相等的NaOH和氨水分別加水稀釋m倍、n稀釋后pH仍相等,則氨水稀釋倍數(shù)大,
因此,本題正確答案是:<。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2和CH4催化重整可制備合成氣,對(duì)減緩燃料危機(jī)具有重要的意義,其反應(yīng)歷程示意圖如下:
下列說(shuō)法不正確的是
A. 合成氣的主要成分為CO和H2
B. ①→②既有碳氧鍵的斷裂,又有碳氧鍵的形成
C. ①→②吸收能量
D. Ni在該反應(yīng)中做催化劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在恒容密閉容器中,可逆反應(yīng)C(s)+CO2(g)2CO(g),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( )
①單位時(shí)間內(nèi)生成n molCO2的同時(shí)生成n molC ②單位時(shí)間內(nèi)生成n molCO2 的同時(shí)生成2n mol CO ③CO2 、CO的物質(zhì)的量濃度之比為1: 2的狀態(tài) ④混合氣體的密度不再改變的狀態(tài) ⑤混合氣體的壓強(qiáng)不再改變的狀態(tài) ⑥C的質(zhì)量不再改變的狀態(tài)
A. ①④⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①②③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向Cu和CuO的混合物中加入0.6 L2.0 mol/L的稀硝酸,混合物完全溶解,同時(shí)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO 4.48 L。向所得溶液中加入一定體積1.0 mol/L NaOH溶液,恰好使Cu2+完全沉淀,將沉淀洗滌,充分灼燒后得32.0 g固體。求:
(1)混合物中Cu的質(zhì)量是____________。
(2)混合物消耗HNO3的物質(zhì)的量是____________。
(3)NaOH溶液的體積是____________。
(4)Cu2+完全反應(yīng)后,溶液中NO3-的物質(zhì)的量濃度是____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】滴定分析法又叫容量分析法,是一種重要的定量分析法。酸堿中和滴定是重要的滴定分析實(shí)驗(yàn)。
(1)現(xiàn)用已知濃度的NaOH溶液,用中和滴定法去測(cè)定未知濃度的CH3COOH溶液,實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
① 將酸式滴定管洗凈后,每次用3~4 mL待測(cè)醋酸溶液潤(rùn)洗2~3次,然后加入待測(cè)醋酸至0刻度以上。把滴定管夾在滴定管夾上,轉(zhuǎn)動(dòng)活塞,放出少量溶液,使滴定管________,并使液面達(dá)到________,記錄初始讀數(shù)。
② 用相似的方法在堿式滴定管中加入標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液,并調(diào)節(jié)好液面。
③ 在酸式滴定管內(nèi)取V mL的待測(cè)醋酸移到洗凈的錐形瓶中,加2~3滴________作指示劑。
④ 用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定待測(cè)醋酸。左手________,向錐形瓶中慢慢滴加NaOH溶液,右手輕輕搖動(dòng)錐形瓶,兩眼注視________,當(dāng)溶液顏色由無(wú)色變?yōu)榉奂t色,且半分鐘內(nèi)不褪色,表示達(dá)到滴定終點(diǎn),記錄終點(diǎn)讀數(shù)。
⑤ 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。
(2) 指示劑的選擇一般根據(jù)滴定突躍,其選擇標(biāo)準(zhǔn)是________。
(3) 已知標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液的濃度為0.1000 mol·L-1,所取待測(cè)醋酸的體積V均為20.00 mL。實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄的數(shù)據(jù)如下表,求待測(cè)醋酸的物質(zhì)的量濃度________。
滴定前 | 第一次 終點(diǎn) | 第二次 終點(diǎn) | 第三次 終點(diǎn) | |
堿式滴定管 液面刻度 | 0.10 mL | 19.12 mL | 18.15 mL | 19.08 mL |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度下,相同體積、相同pH的氨水和氫氧化鈉溶液加水稀釋時(shí)的pH變化曲線如圖所示,下列判斷正確的是
A. a點(diǎn)導(dǎo)電能力比b點(diǎn)強(qiáng)
B. a、c兩點(diǎn)的c(H+)相等
C. 與鹽酸完全反應(yīng)時(shí),消耗鹽酸體積Va>Vc
D. b點(diǎn)的Kw值大于c點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 由MgCl2溶液制備無(wú)水MgCl2,將MgCl2溶液加熱蒸干
B. 室溫下,測(cè)得氯化銨溶液pH<7,證明一水合氨是弱堿:NH4++2H2O=NH3·H2O+H3O+
C. 配制氯化鐵溶液時(shí),將氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中再加水稀釋
D. AlCl3溶液和Al2(SO4)3溶液加熱、蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶、灼燒,所得固體的成分相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醛(HCHO)在化工、醫(yī)藥、農(nóng)藥等方面有廣泛的應(yīng)用。
(1)甲醇脫氫法可制備甲醛(反應(yīng)體系中各物質(zhì)均為氣態(tài)),結(jié)合下圖回答問(wèn)題。
①此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是______
②反應(yīng)活化能:過(guò)程I___過(guò)程II(填“>”“=”或“<”)
③過(guò)程II溫度—轉(zhuǎn)化率圖如下,下列說(shuō)法合理的是_____
a.甲醇脫氫法制備甲醛過(guò)程無(wú)副反應(yīng)發(fā)生
b.溫度高于 650℃催化劑燒結(jié),活性減弱
c.及時(shí)分離產(chǎn)品有利于提高甲醇生成甲醛的轉(zhuǎn)化率
(2)甲醛超標(biāo)會(huì)危害人體健康,需對(duì)甲醛進(jìn)行含量檢測(cè)及污染處理。
①某甲醛氣體傳感器的工作原理如圖所示,b極的電極反應(yīng)式為____,當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移4×10-4 mol電子時(shí),傳感器內(nèi)參加反應(yīng)的甲醛(HCHO)為_____mg。
②氧化劑可處理甲醛污染,結(jié)合以下圖像分析春季(水溫約15℃)應(yīng)急處理甲醛污染的水源應(yīng)選擇的試劑為______
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】降冰片二烯類化合物是一類太陽(yáng)能儲(chǔ)能材料。降冰片二烯在紫外線照射下可以發(fā)生下列轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 降冰片二烯與四環(huán)烷互為同分異構(gòu)體
B. 降冰片二烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C. 四環(huán)烷的一氯代物超過(guò)三種(不考慮立體異構(gòu))
D. 降冰片二烯分子中位于同一平面的碳原子不超過(guò)4個(gè)
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