17.希臘哲學(xué)家亞里士多德在其著作中記載了Arsenikon(雌黃),雄黃(As4S4)和雌黃(As2S3)是提取砷的主要礦物原料,二者在自然界中共生.
(1)在古特蔡特測砷法中,Na3AsO4溶液與Zn反應(yīng)生成AsH3,該反應(yīng)中Na3AsO4a(填字母).
a.作氧化劑          b.作還原劑             c.既作氧化劑又作還原劑
(2)As2S3和SnCl2在鹽酸中反應(yīng)轉(zhuǎn)化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體,若As2S3和SnCl2恰好完全反應(yīng),則還原劑與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:1.
(3)As2S3與足量濃硝酸發(fā)生反應(yīng),當(dāng)生成48g S時,生成NO2的體積為112L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),元素As在生成物中的化合價為+5(反應(yīng)后的溶液中不含含硫微粒),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:As2S3+10HNO3=2H3AsO4+3S+10NO2↑+2H2O.
(4)雄黃在空氣中加熱至300℃時會生成兩種氧化物,其中之一為劇毒的砒霜(As2O3),另一種氧化物為SO2(填化學(xué)式),可用雙氧水將As2O3氧化為H3AsO4而除去,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2+H2O+As2O3=2H3AsO4

分析 (1)Na3AsO4溶液與Zn反應(yīng)生成AsH3,As元素化合價最高價+5價變化為-3價,化合價降低做氧化劑,鋅做還原劑;
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物來分析反應(yīng),則利用氧化還原反應(yīng)反應(yīng)中得失電子守恒來分析完全反應(yīng)的還原劑與還原產(chǎn)物物質(zhì)的量之比來解答,還原產(chǎn)物是元素化合價降低做氧化劑被還原生成;
(3)As2S3與足量濃硝酸發(fā)生反應(yīng),當(dāng)生成48g S,物質(zhì)的量=$\frac{48g}{32g/mol}$=1.5mol,反應(yīng)的As2S3的物質(zhì)的量為0.5mol,生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO2的體積為112L,物質(zhì)的量為$\frac{112L}{22.4L/mol}$=5mol,S元素化合價由-2價升高到0價,0.5molAs2S3反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移0.5mol×[0-(-2)]×3=3mol,HNO3做氧化劑,生成二氧化氮5mol,電子轉(zhuǎn)移為5mol×(5-4)=5mol,則根據(jù)電子守恒,設(shè)As失電子元素化合價變化為x,3+0.5mol×2(x-3)=5mol,x=5,生成產(chǎn)物為H3AsO4,1molAs2S3+
和10molHNO3發(fā)生氧化還原反應(yīng),結(jié)合原子守恒配平書寫化學(xué)方程式;
(4)雄黃在空氣中加熱至300℃時會 兩種氧化物,其中之一一種氧化物為劇毒的砒霜(As2O3),依據(jù)原子守恒可知另一種氧化物為二氧化硫,過氧化氫中氫元素化合價-1價變化為-2價,As元素化合價+3價變化為+5價,結(jié)合電子守恒和原子守恒寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)Na3AsO4溶液與Zn反應(yīng)生成AsH3,As元素化合價最高價+5價變化為-3價,化合價降低Na3AsO4做氧化劑,鋅做還原劑;
故答案為:a;
(2)As2S3和SnCl2在鹽酸中反應(yīng)轉(zhuǎn)化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體,則反應(yīng)為2As2S3+2SnCl2+4HCl=As4S4+2SnCl4+2H2S,
根據(jù)電子得失守恒知2molAs2S3作氧化劑被還原得到4mol電子,生成1molAs4S4,而2molSnCl2作還原劑失去4mol電子得到氧化產(chǎn)物2molSnCl4,則還原劑與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:1,
故答案為:2:1;
(3)As2S3與足量濃硝酸發(fā)生反應(yīng),當(dāng)生成48g S,物質(zhì)的量=$\frac{48g}{32g/mol}$=1.5mol,反應(yīng)的As2S3的物質(zhì)的量為0.5mol,生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO2的體積為112L,物質(zhì)的量為$\frac{112L}{22.4L/mol}$=5mol,S元素化合價由-2價升高到0價,0.5molAs2S3反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移0.5mol×[0-(-2)]×3=3mol,HNO3做氧化劑,生成二氧化氮5mol,電子轉(zhuǎn)移為5mol×(5-4)=5mol,則根據(jù)電子守恒,設(shè)As失電子元素化合價變化為x,3+0.5mol×2(x-3)=5mol,x=5,生成產(chǎn)物為H3AsO4,1molAs2S3和10molHNO3發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:As2S3+10HNO3=2H3AsO4+3S+10NO2↑+2H2O,As元素化合價由+3價升高到+5價,S元素化合價由-2價升高到0價,則生成2mol H3AsO4,轉(zhuǎn)移電子為2×2mol+3×2mol=10mol,
故答案為:+5,As2S3+10HNO3=2H3AsO4+3S+10NO2↑+2H2O;
(4)雄黃在空氣中加熱至300℃時會 兩種氧化物,其中之一一種氧化物為劇毒的砒霜(As2O3),依據(jù)原子守恒可知反應(yīng)為:As4S4+7O2$\frac{\underline{\;300℃\;}}{\;}$2As2O3+4SO2,另一種氧化物為二氧化硫,雙氧水將As2O3氧化為H3AsO4而除去,氧化還原反應(yīng)中過氧化氫中氫元素化合價-1價變化為-2價,As元素化合價+3價變化為+5價,結(jié)合電子守恒和原子守恒寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2+H2O+As2O3=2H3AsO4,
故答案為:SO2,2H2O2+H2O+As2O3=2H3AsO4

點評 本題考查了信息分析,物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用,主要是氧化還原反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移、電子守恒、化學(xué)方程式書寫、錯誤判斷,注意氧化還原反應(yīng)概念和電子轉(zhuǎn)移守恒的應(yīng)用,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.工業(yè)上由鋅白礦(主要成分是ZnO,還含有Fe2O3、CuO、SiO2等雜質(zhì))制備ZnSO4•7H2O的流程如下.

已知:常溫下,溶液中的Fe3+、Zn2+、Fe2+以氫氧化物形式完全沉淀的pH分別為3.7、6.5、9.7.
①為了提高酸浸效率,可以采取的措施有將礦石粉碎、提高浸取溫度;適當(dāng)增加硫酸的濃度(合理即可)(寫出兩條即可).
②氧化過程中H2O2發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O.
③由濾液得到ZnSO4•7H2O的操作依次為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

8.用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液,在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).測定強(qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)的反應(yīng)熱.
 起始溫度t1/℃終止溫度
t2/℃
溫度差
(t2-t1)/℃
HClNaOH平均值
125.525.025.2528.53.25
224.524.524.5027.53.00
325.024.524.7526.51.75
(1)在該實驗中,量取50mL 鹽酸或NaOH 溶液,需要用到的玻璃儀器量簡和膠頭滴管.
(2)裝置中大、小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的目的是減少實驗過程中的熱量損失.
(3)某同學(xué)實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示,其中記錄的終止溫度是指完全反應(yīng)后混合溶液的最高溫度.
(4)計算該實驗發(fā)生中和反應(yīng)時放出的熱量為1.31kJ(中和后生成的溶液的比熱容c=4.18J/(g•℃).
(5)如果用50mL 0.55mol/L的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液進(jìn)行上述實驗,通過測得的反應(yīng)熱計算中和熱,其中和熱△H會偏大,其原因是一水合氨為弱電解質(zhì),反應(yīng)過程中電離需要吸收熱量,故放出的熱量偏少.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.很多紀(jì)念金幣材料為鋼芯鍍金,你認(rèn)為制作這種金紀(jì)念幣時,鋼芯應(yīng)作( 。
A.陰極B.陽極C.正極D.負(fù)極

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在某一容積為2L的密閉容器內(nèi),加入0.8mol的H2和0.6mol的I2,在一定的條件下發(fā)生如下反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI(g);△H<0.反應(yīng)中各物質(zhì)的濃度隨時間變化情況如圖1:
(1)計算該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)k33.3,平衡時n(HI)=1mol;
(2)根據(jù)圖1數(shù)據(jù),反應(yīng)開始至達(dá)到平衡時,反應(yīng)速率 v(HI)為0.17mol/(L•min);
(3)反應(yīng)達(dá)到平衡后,第8分鐘時:①若升高溫度,化學(xué)平衡常數(shù)K減小(填寫增大、減小或不變)HI濃度的變化正確的是c;(用圖2中a~c的編號回答)
②若加入I2(g),H2濃度的變化正確的是f.(用圖2中d~f的編號回答)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.圖中每一個方格表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物(部分的產(chǎn)物已省略);X加熱產(chǎn)生A、B、C三種物質(zhì),其中A、C為無色氣體,B在常溫下是一種無色的液體;X與NaOH溶液在加熱作用下產(chǎn)生一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體C;X與HCl反應(yīng)產(chǎn)生一種無色無味的氣體A,它能使澄清石灰變渾濁;請?zhí)钕铝锌瞻祝?br />
(1)物質(zhì)x可以是(NH42CO3或NH4HCO3,C是NH3.(填寫化學(xué)式)
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(3)F→G的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO.
(4)A與Na2O2的反應(yīng),氧化劑為Na2O2,若生成1molD,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2NA
(5)寫出實驗室制備氨氣的反應(yīng)方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖W、X、Y、Z為四種物質(zhì),若箭頭表示能一步轉(zhuǎn)化的反應(yīng),則符合常溫下能實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( 。
選項WXYZ 
ACl2FeCl2FeCl3HClx|k.Com]
BNaNa2O2NaOHNaCl
CNH3NO2HNO3NO
DAlAlCl3NaAlO2Al2(SO43
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

6.如圖所示是某學(xué)生設(shè)計的實驗室制備干燥Cl2及吸收多余Cl2的實驗裝置圖,根據(jù)圖中的裝置和有關(guān)試劑回答下列問題.
(1)指出圖中的各處錯誤:
①不能用稀鹽酸,而應(yīng)用濃鹽酸;
②應(yīng)有加熱裝置,應(yīng)用酒精燈加熱;
③盛濃硫酸和盛飽和食鹽水的洗氣瓶位置顛倒;
④兩洗氣瓶里進(jìn)氣導(dǎo)管和出氣導(dǎo)管的長短不對.
(2)在改過后的裝置中,寫出下列物質(zhì)的作用:
①飽和食鹽水除去Cl2中的氯化氫;
②濃硫酸除去氯氣中的水蒸氣;
③NaOH溶液吸收多余的氯氣.
(3)在改正過的裝置中,制取氯氣所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;NaOH溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

7.某校化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)將鎂粉按圖投入純水中現(xiàn)象不明顯,而投入氯化銨溶液中,兩者立即發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡.經(jīng)檢驗該過程產(chǎn)生兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味.
(1)實驗開始時用校準(zhǔn)過的pH傳感器測定純水的pH,發(fā)現(xiàn)純水的pH總是在7.30左右,其原因可能是因為氣溫低于25℃時,Kw小于1.0×10-14,純水的pH略大于7
(2)請設(shè)計簡單的實驗方案檢驗上述實驗中有刺激性氣味的氣體:將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口看是否變藍(lán),如果變藍(lán),則有氨氣生成,否則沒有氨氣生成(或者用蘸有濃鹽酸的玻璃棒放在試管口,看是否有白煙生成,如果有白煙生成,則有氨氣,否則沒有氨氣)
(3)實驗中0.2mol/L氯化銨溶液的pH為5.90,請用離子方程式解釋原因:NH4++H2O?NH3•H2O+H+
(4)該小組同學(xué)為探究鎂與氯化銨溶液反應(yīng)的原因設(shè)計了如下實驗方案:
序號實驗試劑實驗現(xiàn)象
實驗1-10.20g鎂粉3.0mL 0.2mol/LNH4Cl溶液反應(yīng)明顯,有氣泡產(chǎn)生
實驗1-20.20g鎂粉3.0mL鹽酸反應(yīng)不明顯,幾乎沒有氣泡產(chǎn)生
①上述探究實驗1-2選用的鹽酸為D(填字母).
A、1mol•L-1     B、pH=1.0     C、0.2mol•L-1   D、pH=5.90
②通過實驗對比,說明NH4Cl水解產(chǎn)生的H+對反應(yīng)影響小于NH4+對反應(yīng)影響(填“小于”、“大于”或“等于”).
(5)該小組同學(xué)繼續(xù)探究鎂粉與氯化銨溶液反應(yīng)劇烈的影響因素.
實驗序號實驗試劑
實驗2-10.20g鎂粉3.0 mL 0.2mol/LNaCl溶液
實驗2-20.20g鎂粉3.0 mL0.2mol/LNaNO3溶液
實驗3-10.20g鎂粉3.0mL0.2mol/L  NH4NO3溶液
實驗3-20.20g鎂粉3.0mL0.2mol/L  KNO3溶液
①實驗2-1與實驗2-2中實驗現(xiàn)象說明Cl-對反應(yīng)速率的影響很小,請補(bǔ)充完成實驗方案所需的試劑.
②實驗3-1與實驗3-2的結(jié)論說明NH4+對反應(yīng)速率影響很大,則兩支試管中實驗現(xiàn)象的不同之處是NH4NO3溶液(左試管)和KNO3溶液(右試管)分別與Mg粉反應(yīng),左試管反應(yīng)劇烈,有大量氣泡生成,右試管反應(yīng)很少,沒有氣泡生成
(6)寫出鎂與氯化銨溶液反應(yīng)生成Mg2+的離子方程式Mg+2 NH4+=Mg2++2NH3↑+H2↑.

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同步練習(xí)冊答案