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1.將一定量的氯氣通入30mL濃度為10.00mol/L的氫氧化鈉濃溶液中,加熱少許時間后溶液中形成氯化鈉、次氯酸鈉、氯酸鈉共存體系.下列判斷正確的是( 。
A.與氫氧化鈉反應的氯氣一定為0.16 mol
B.n(Na+):n(Cl-)可能為7:3
C.若反應中轉移的電子為n mol,則0.15<n<0.25
D.n(NaCl):n(NaClO):n(NaClO3)可能為11:2:1

分析 A.由于反應后體系中沒有NaOH,故氫氧化鈉反應完,根據鈉元素守恒n(NaOH)=n(NaCl)+n(NaClO)+n(NaClO3),再根據氯原子守恒有2n(Cl2)=n(NaCl)+n(NaClO)+n(NaClO3);
B.根據方程式Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O、3Cl2+6NaOH=5NaCl+NaClO3+3H2O可知,氧化產物只有NaClO,n(Na+):n(Cl-)最大為2:1,當氧化產物為NaClO3,n(Na+):n(Cl-)最小為6:5;
C.利用極限法解答,根據方程式Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O、3Cl2+6NaOH=5NaCl+NaClO3+3H2O可知,氧化產物只有NaClO,轉移電子數最少,氧化產物只有NaClO3,轉移電子數最多;
D.令n(NaCl)=11mol,n(NaClO)=2mol,n(NaClO3)=1mol,根據電子轉移守恒驗證判斷.

解答 解:A.由于反應后體系中沒有NaOH,故氫氧化鈉反應完,根據鈉元素守恒n(NaOH)=n(NaCl)+n(NaClO)+n(NaClO3)=0.03L×10mol/L=0.3mol,根據氯原子守恒有2n(Cl2)=n(NaCl)+n(NaClO)+n(NaClO3)=0.3mol,故參加反應的氯氣n(Cl2)=0.15mol,故A錯誤;
B.根據方程式Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O、3Cl2+6NaOH=5NaCl+NaClO3+3H2O可知,氧化產物只有NaClO,n(Na+):n(Cl-)最大為2:1,當氧化產物為NaClO3,n(Na+):n(Cl-)最小為6:5,故6:5<n(Na+):n(Cl-)<2:1,7:3>2:1,故B錯誤;
C.根據方程式Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O、3Cl2+6NaOH=5NaCl+NaClO3+3H2O可知,氧化產物只有NaClO,轉移電子數最少,為0.3mol×$\frac{1}{2}$×1=0.15mol,氧化產物只有NaClO3,轉移電子數最多,為0.3mol×$\frac{5}{6}$×1=0.25mol,則0.15<n<0.25,故C正確;
D.令n(NaCl)=11mol,n(NaClO)=2mol,n(NaClO3)=1mol,生成NaCl獲得的電子為11mol×1=11mol,生成NaClO、NaClO3失去的電子為2mol×1+1mol×5=7mol,得失電子不相等,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查氧化還原反應的計算,為高頻考點,把握發(fā)生的反應及電子、原子守恒為解答的關鍵,側重分析與計算能力的考查,注意守恒法應用,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有某些金屬,隨機取樣對煙泥進行分析.由下表中的數據可知,在煙泥中含有相當量的銅、鋅以及能造成污染的硫.因此從效益和環(huán)保角度出發(fā),應考慮把銅、鋅回收利用,并對硫進行適當的處理.
編號CuZnS
110.3%5.0%1.2%
211.5%4.9%1.8%
312.4%10.3%0.9%
【設計方案】

(1)寫出步驟①②中含銅元素的物質發(fā)生反應的化學方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(2)寫出本方案中處理廢氣的方法(用化學方程式表示):2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
(3)步驟⑤中所用的操作方法是:蒸發(fā)結晶(或蒸發(fā)、濃縮、結晶).
(4)在步驟④中,可選用試劑Zn從混合溶液A中得到銅.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.25℃時,部分物質的電離平衡常數如表所示:
化學式CH3COOHH2CO3HClO
電離平衡常數1.7×10-5K1=4.3×10-7
K2=5.6×10-11
3.0×10-8
請回答下列問題:
(1)CH3COOH、H2CO3、HClO的酸性由強到弱的順序為CH3COOH>H2CO3>HClO.
(2)同濃度的CH3COO-、HCO${\;}_{3}^{-}$、CO${\;}_{3}^{2-}$、ClO-結合H+的能力由強到弱的順序為CO32->ClO->HCO3->CH3COO-
(3)物質的量濃度均為0.1mol•L-1的下列四種物質的溶液:a.Na2CO3,b.NaClO,c.CH3COONa,d.NaHCO3,pH由大到小的順序是a>b>d>c(填編號).
(4)體積為10mL pH=2的醋酸溶液與一元酸HX分別加水稀釋至1000mL,稀釋過程中pH變化如圖所示,則HX的電離平衡常數大于(填“大于”、“等于”或“小于”)醋酸的電離平衡常數;理由是稀釋相同倍數,HX的pH變化比CH3COOH的大,酸性強,電離平衡常數大,稀釋后,HX溶液中由水電離出來的c(H+)大于(填“大于”、“等于”或“小于”)醋酸溶液中由水電離出來的c(H+
),理由是HX酸性強于CH3COOH的,稀釋后HX溶液中的c(H+)小于CH3COOH溶液中的c(H+),所以其對水電離的抑制能力也較弱.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

9.根據如表(部分短周期元素的原子半徑及主要化合價)信息,下列敘述正確的是( 。
元素代號ABCDE
原子半徑/nm0.1860.1430.0890.1040.074
主要化合價+1+3+2+6、-2-2
A.B元素不能形成共價化合物
B.離子半徑大小A+>D2-
C.A和E形成的化合物中只可能含離子鍵
D.B和E的化合物不能溶于氨水

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.E(C5H52的結構如圖,其中氫原子的化學環(huán)境完全相同.但早期人們卻錯誤地認為它的結構為1H核磁共振法能夠區(qū)分這兩種結構.在1H核磁共振譜中,錯誤的結構與正確的結構1H核磁共振譜的峰分別為( 。
A.5,5B.3,5C.5,1D.3,1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.已知X、Y和Z三種元素的原子序數之和等于42.X元素原子的4p軌道上有3個未成對電子,Y元素原子的最外層2p軌道上有2個未成對電子.X跟Y可形成化合物X2Y3,Z元素可以形成負一價離子.請回答下列問題:
(1)Y元素原子的價層電子的電子排布圖為,該元素的符號是O;
(2)X元素原子基態(tài)時的電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s24p3,該元素的名稱是As;
(3)Y的最外層電子所在能層符號L,該能層原子軌道數目4
(4)比較X的氫化物與同族第二、第三周期元素所形成的氫化物沸點高低,并說明理由NH3>AsH3>PH3、NH3形成分子間氫鍵,沸點最高,AsH3相對分子質量比PH3大,分子間作用力大,AsH3比PH3沸點高
(5)已知化合物X2Y3在稀硫酸溶液中可被金屬鋅還原為XZ3,產物還有ZnSO4和H2O,該反應的化學方程式是As2O3+6Zn+6H2SO4═2AsH3↑+6ZnSO4+3H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.氮及其化合物的轉化是資源利用和環(huán)境保護的重要研究課題,下面是氮的氧化物的幾種不同情況下的轉化.
(1)已知:2SO2(g)+O2 (g)═2SO3 (g)△H=-196.6kJ•mol-1
2NO(g)+O2 (g)═2NO2 (g)△H=-113.0kJ•mol-1
則SO2氣體與NO2氣體反應生成SO3氣體和NO氣體的反應為放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應.
(2)向絕熱恒容密閉容器中通入SO2和NO2,一定條件下使反應SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g)達到平衡,正反應速率隨時間變化的示意圖如圖1所示.
①反應在c點未到(填“達到”或“未到”)平衡狀態(tài).
②開始時,在該容器中加入:
I:1molSO2(g)和1molNO2(g);
II:1molSO3(g)和1mol NO(g),
則達化學平衡時,該反應的平衡常數I<II(填“>”、“=”或“<”).
(3)用氫氧化鈉溶液吸收氮的氧化物時發(fā)生下列反應:
2NaOH+NO+NO2=2NaNO2+H2O
2NaOH+2NO2=NaNO2+NaNO2+H2O
將反應混合液和氫氧化鈉溶液分別加到圖2所示的電解槽中進行電解,A室產生了N2
①電極Ⅰ是陰極,B室產生的氣體是O2
②A室NO2-發(fā)生的電極反應是2NO2-+6e-+6H2O=8OH-+N2↑.
(4)NH3催化還原氮氧化物(SCR)技術是目前應用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術.現有NO、NO2的混合氣6L,可用同溫同壓下7L的NH3恰好使其完全轉化為N2,則原混合氣體中NO和NO2的物質的量之比為1:3.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.硫酸銅是一種應用極其廣泛的化工原料,由于銅不能與稀硫酸直接反應,實驗中將銅加入濃硫酸,加熱使之反應完全(裝置如圖1、2所示).再通過一定的操作得到硫酸銅晶體.

(1)儀器A的名稱為分液漏斗
(2)寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
(3)寫出燒杯中發(fā)生反應的離子反應方程式SO2+2OH-=SO32-+H2O
(4)裝置圖2與圖1相比的優(yōu)點是增加了防倒吸裝置
(5)為符合綠色化學的要求,某研究性學習小組進行如下設計:
將銅與稀硫酸混合,同時加入試劑X,可生成硫酸銅溶液.則X可以是ad(填序號).
a.熱空氣        b.FeCl3       c.KNO3              d.H2O2
(6)在不加入試劑X的情況下,某同學利用電解法也制得了硫酸銅溶液.裝置如圖3:寫出石墨電極上發(fā)生的電極反應式2H++2e-=H2
(7)寫出由硫酸銅稀溶液制得硫酸銅晶體的操作方法為加熱濃縮、冷卻結晶、過濾.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.用下列實驗裝置完成對應的實驗,不能達到實驗目的是( 。
A.
制備少量溴苯
B.
苯的硝化
C.
制備少量乙酸乙酯
D.
石油的分餾

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