下列實驗可達到實驗?zāi)康氖牵海ā　。?br />①將CH3CH（OH）CH3與NaOH的醇溶液共熱制備CH3CH=CH2
②與適量NaHCO3溶液反應(yīng)制備
③向CH3CH2Br中滴入AgNO3溶液以檢驗溴元素
④用溴水即可檢驗CH2=CH-CHO中的碳碳雙鍵．
A、只有①B、只有①④
C、只有①③④D、都不能
考點：化學(xué)實驗方案的評價
專題：
分析：①醇生成烯烴需要濃硫酸作催化劑、加熱條件；
②鄰羥基苯甲酸和NaHCO3溶液反應(yīng)生成鄰羥基苯甲酸鈉；
③溴乙烷中不存在溴離子，所以不能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成AgBr淡黃色沉淀；
④溴和碳碳雙鍵、醛基都能反應(yīng)．
解答： 解：①將CH3CH（OH）CH3制備CH3CH=CH2需要濃硫酸作催化劑、加熱條件，故錯誤；
②-COOH和NaHCO3反應(yīng)生成-COONa、CO2和H2O，酚羥基和碳酸氫鈉不反應(yīng)，所以和NaHCO3溶液反應(yīng)生成，故錯誤；
③溴乙烷中不存在溴離子，所以不能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成AgBr淡黃色沉淀，可以向用氫氧化鈉的水溶液加熱制取HBr，然后向溶液中加入稀硝酸酸化的硝酸銀溶液，根據(jù)是否產(chǎn)生淡黃色AgBr沉淀確定是否含有溴元素，故錯誤；
④溴和碳碳雙鍵、醛基都能反應(yīng)，所以不能用溴水檢驗碳碳雙鍵，故錯誤；
故選D．
點評：本題考查化學(xué)實驗方案評價，涉及官能團檢驗、元素檢驗、物質(zhì)制備等知識點，明確實驗原理是解本題關(guān)鍵，知道常見有機物官能團及其結(jié)構(gòu)，易錯選項是④．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、標(biāo)準狀況下，11.2 L NH3溶于1 L水，溶液中含有N原子的微粒總數(shù)為0.6NA
B、1.00 mol NaCl中，所有Na+的最外層電子總數(shù)約為8×6.02×1023
C、欲配制1.00 L 1.00 mol?L-1的NaCl溶液，可將58.5 g NaCl溶于1.00 L水中
D、1mol FeCl3完全轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3膠體后形成NA個膠粒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

日本福島核電站發(fā)生核泄漏后，有不少居民誤認為吃碘鹽可以完全預(yù)防核輻射，從而在部分地區(qū)引發(fā)了不科學(xué)的搶鹽風(fēng)波．碘鹽一般是含碘酸鉀（KIO3）的食鹽，在碘酸鉀中碘（I）的化合價為（　�。�
A、-1B、+1C、+5D、+7

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有增長碳鏈是有機合成中非常重要的反應(yīng)．例如：
反應(yīng)①

用通過以下路線可合成（Ⅱ）：

（1）（Ⅰ）的分子式為
 
；1mol該物質(zhì)完全燃燒需要消耗
 
mol O2．
（2）（Ⅱ）與足量的熱NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）（Ⅲ）的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；在生成（Ⅲ）時，還能得到另一種副產(chǎn)物C6H8O4，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
．
（4）對二氯苯也能與有機物（Ⅰ）（過量）發(fā)生類似反應(yīng)①的系列反應(yīng)，其生成有機物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：X、Y、Z、W是四種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大．其中X、Y、Z同周期，X與W同主族；X與Z形成的常見化合物之一常被用于高爐煉鐵，且X、Z原子的L層都有2個未成對電子；Q+離子M層3d軌道電子為全充滿狀態(tài)．請回答下列問題：
（1）X、Y、Z的第一電離能由小到大的順序為
 
，原子半徑由小到大的順序為
 
（填元素符號）．
（2）化合物X2H4Z2是生活中常用調(diào)味品之一，其每個分子中含有
 
個α鍵，
 
個π鍵．
（3）X、W分別與Z形成的化學(xué)鍵的極性關(guān)系為X-Z
 
W-Z（填“＜”、“＞”或“=”）．
（4）化合物XZ2的熔點遠低于WZ2，其理由是
 
，其中XZ2分子中X原子軌道的雜化類型為
 
．
（5）寫出基態(tài)Q原子的電子排布式：
 
，Q元素與氫元素可形成一種紅色化合物，其晶體結(jié)構(gòu)單元如右圖所示．則該化合物的化學(xué)式為
 
，寫出此化合物在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Suzuki偶聯(lián)反應(yīng)在有機合成上有廣泛應(yīng)用，該方法可以應(yīng)用于合成昆蟲信息素．其反應(yīng)①如下（Ph-代表苯基 ）：
反應(yīng)①：
化合物I可以由以下途徑合成：

（1）化合物Ⅰ的分子式為
 
，1mol 化合物Ⅲ完全燃燒消耗氧氣
 
mol．
（2）化合物Ⅳ的結(jié)構(gòu)簡式為
 
，化合物V轉(zhuǎn)化為化合物Ⅵ的反應(yīng)類型為
 
．
（3）寫出化合物VI在足量的NaOH溶液中共熱反應(yīng)的方程式
 
．
（4）已知化合物Ⅶ是化合物V的同分異構(gòu)體，化合物Ⅶ的核磁共振氫譜中有 4種峰，峰面積之比為3：2：2：1，且1molⅦ與足量銀氨溶液反應(yīng)生成4mol Ag單質(zhì)，寫出化合物Ⅶ的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（5）化合物（）與化合物（）能發(fā)生偶聯(lián)反應(yīng)生成一種抗抑郁藥物，寫出該抗抑郁藥物的結(jié)構(gòu)簡式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

液晶高分子材料應(yīng)用廣泛．新型液晶基元-化合物Ⅳ的合成線路如下：

（1）化合物Ⅰ的分子式為
 
，1mol化合物Ⅰ完全燃燒消耗
 
mol O2．
（2）CH2=CH-CH2Br與NaOH水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
（注明條件）．
（3）寫出符合下列條件的化合物Ⅰ的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
Ⅰ．苯環(huán)上有3個取代基Ⅱ．苯環(huán)上一溴代物只有2種Ⅲ．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
（4）下列關(guān)于化合物Ⅱ的說法正確的是
 
（填字母）．
A．屬于烯烴                         
B．能與FeCl3溶液反應(yīng)呈紫色
C．一定條件下能發(fā)生加聚反應(yīng)         
D．最多能與4mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
（5）反應(yīng)③的反應(yīng)類型是
 
．在一定條件下，化合物也可與Ⅲ發(fā)生類似反應(yīng)③的反應(yīng)生成有機物Ⅴ．Ⅴ的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化合物G的合成路線如下：

（1）D中含氧官能團的名稱為
 
，1mol G發(fā)生加成反應(yīng)最多消耗
 
mol H2
（2）除掉E中含有少量D的試劑和操作是
 
；下列有關(guān)E的說法正確的是
 
（填字母序號）．
A．可發(fā)生氧化反應(yīng)
B．催化條件下可發(fā)生縮聚反應(yīng)
C．可發(fā)生取代反應(yīng)
D．是CH2=CHCOOCH2CH3的同系物
E．易溶于水
（3）寫出A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（4）反應(yīng)E+F→G屬于下列麥克爾加成反應(yīng)類型，則F的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．

（5）比G少2個氫原子的物質(zhì)具有下列性質(zhì)：①遇FeCl3溶液顯紫色；②苯環(huán)上的一氯取代物只有一種；③1mol物質(zhì)最多可消耗2mol Na和1mol NaOH．任寫一種該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗基本操作（或?qū)嶒炞⒁馐马棧┲�，主要是出于實驗安全考慮的是（　　）
A、氣體實驗裝置在實驗前進行氣密性檢查
B、可燃性氣體點燃前需要驗純
C、實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶
D、滴管不能交叉使用

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同步練習(xí)冊答案