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如圖所示裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集(不考慮尾氣處理)氣體,該裝置可用于( 。
A、KMnO4分解生成氧氣
B、二氧化錳和鹽酸生產氯氣
C、碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳
D、鋅和鹽酸生成氫氣
考點:實驗裝置綜合
專題:實驗設計題
分析:根據(jù)裝置圖可知該氣體制取是固體和液體不需加熱的反應,可以用水洗滌,用濃硫酸干燥,能用向下排氣法收集,說明生成的氣體難溶于水,不和水、濃硫酸反應,比空氣密度小且不會和空氣中的成分反應,據(jù)此分析.
解答: 解:由裝置圖可知該氣體制取是固體和液體不需加熱的反應,可以用水洗滌,用濃硫酸干燥,能用向下排氣法收集,說明生成的氣體難溶于水,不和水、濃硫酸反應,比空氣密度小且不會和空氣中的成分反應,
A、KMnO4分解生成氧氣,是固體加熱的反應,生成氧氣密度比空氣大應用向上排氣法,故A錯誤;
B、二氧化錳和濃鹽酸生成氯氣,反應需加熱,氯氣和水反應,氯氣比空氣密度大應用向上排氣法,故B錯誤;
C、碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳,制備裝置符合,二氧化碳也可少量溶解于水,二氧化碳比空氣重,收集方法應用向上排氣法,故C錯誤;
D、鋅和鹽酸發(fā)生反應生成氫氣,反應不需要加熱,氫氣與水不反應,能用濃硫酸干燥,密度比空氣小,符合題中要求,故D正確;
故選D.
點評:本題考查了常見氣體實驗室制備的原理、除雜、收集等知識的運用,主要考查裝置的選擇、除雜試劑的選擇、收集氣體的方法,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

將E和F加入密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應:E(g)+F(s)?2G(g).忽略固體體積,平衡時G的體積分數(shù)(%)隨溫度和壓強的變化如下表所示:

壓強/MPa

體積分數(shù)/%
溫度/℃
1.02.03.0
81054.0ab
915c75.0d
1000ef83.0
下列判斷不正確的是( 。
A、b>f
B、K(1000℃)>K(810℃)
C、915℃、2.0MPa時E的轉化率為60%
D、該反應的△S>0

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科目:高中化學 來源: 題型:

在密閉容器中進行如下反應:2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)
SO2的起始濃度是0.4mol/L,O2的起始濃度是1mol/L.當SO2的轉化率為80%時,反應達到平衡狀態(tài).
(1)求該反應的平衡常數(shù).
(2)若將平衡時反應混合物的壓強增大1倍,平衡將如何移動?
(3)若將平衡時反應混合物的壓強減小1倍,平衡將如何移動?
(4)平衡時保持體積不變,向平衡混合氣體中充入稀有氣體Ar,使體系總壓變?yōu)樵瓉淼?倍,平衡又將如何移動?

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學利用如圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾).
請按要求填空:
(1)利用B裝置可制取的氣體有
 
(寫出兩種即可).
(2)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關的性質實驗.若在丙中加入紫色石蕊試液實驗過程中溶液發(fā)生的顏色變化為:

請在方框內填寫出導致該階段顏色變化的粒子符號.
(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并進行有關實驗.
①B中發(fā)生反應的化學方程式為
 

②試管丁中的NO2與水充分反應后,若向試管內緩緩通入一定量的O2,直至試管全部充滿水,則所得溶液中溶質的物質的量濃度是
 
(氣體按標準狀況計算).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組設計如下實驗,研究生鐵(含碳)與濃硫酸(90%)的反應情況及產物的性質.

(1)按如圖1所示裝置(夾持或支持裝置未畫出)進行實驗,請回答下列問題:
①儀器b的名稱是
 
,實驗過程中,裝置B中觀察到的現(xiàn)象是
 

②裝置C中盛放的x為硝酸鋇溶液,氣體通入一段時間后有白色沉淀生成,該沉淀是
 
,若盛放的x為溴水,發(fā)生反應的離子方程式
 

③停止加熱后,用洗耳球多次從a玻璃管口向裝置內鼓入空氣,目的是
 

(2)為了驗證裝置中產生的氣體含有CO2,請從裝置或儀器(圖2)中選出必要的進行試驗,按氣流按氣流從左到右順序排序(填序號)
 
,產生CO2氣體的化學方程式為
 

(3)有同學認為實驗后期氣體中可能還含有H2,理由是
 
;通過實驗驗證確有該氣體存在,則反應后的溶液中,除氫離子外,還大量存在的陽離子是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制乙烯的發(fā)生裝置和乙烯性質實驗裝置,反應原理為:
CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2═CH2↑+H2O
回答下列問題:
(1)圖1中儀器①、②的名稱分別為
 
、
 

(2)收集乙烯氣體最好的方法是
 

(3)向溴的四氯化碳溶液中通入乙烯(如圖2),溶液的顏色很快褪去,該反應屬于
 
(填反應類型),反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鈣元素是人體必需的常量元素,所有的細胞都需要鈣元素.正常人體血液中鈣離子濃度為2.2×10-3mol/L--2.7×10-3mol/L.某病人血樣 10mL,稀釋后用草酸銨[(NH42C2O4]溶液處理,使Ca2+完全轉變?yōu)椴菟徕}(CaC2O4)沉淀,過濾、洗滌、干燥,將得到的沉淀用含稀硫酸的5.0×10-3mol/L KMnO4溶液氧化,消耗2.0mL KMnO4溶液時,恰好把C2
O
2-
4
完全氧化為CO2,同時Mn
O
-
4
被還原為Mn2+
(1)根據(jù)上述信息可知,1mol KMnO4可氧化CaC2O4
 
mol.
(2)寫出配平CaC2O4被KMnO4溶液(H2SO4酸化)氧化的化學方程式.
 

(3)根據(jù)上述反應方程式可計算出該病人血液中鈣離子濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知下列反應的平衡常數(shù):
(1)HCN?H++CN-,K(1)=4.9×10-10
(2)NH3+H2O?NH4++OH-,K(2)=1.8×10-5
(3)H2O?H++OH-,Kw=1.0×10-14
算出NH3+HCN?NH4++CN-,反應平衡常數(shù)的K值是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某溫度下,在Ca(OH)2(Ksp=5.5×10-6)、Mg(OH)2(Ksp=3.2×10-11)、AgCl(Ksp=1.8×10-10)三種物質中,溶解度最小的是
 

(2)在粗制CuSO4?5H2O晶體中常含有雜質Fe2+.在提純時為了除去Fe2+,常加入氧化劑,使Fe2+氧化為Fe3+,下列物質最合適的是
 

A.KMnO4        B.H2O2       C.Cl2 水        D.HNO3
然后再加入適當物質調整至溶液pH=4,使Fe3+轉化為Fe(OH)3,可以達到除去Fe3+而不損失CuSO4的目的,調整溶液pH可選用下列中的
 

A.NaOH         B. NH3?H2O     C.CuCO3           D.Cu(OH)2
(3)甲同學懷疑調整至溶液pH=4是否能達到除去Fe3+而不損失Cu2+的目的,乙同學認為可以通過計算確定,他查閱有關資料得到如下數(shù)據(jù),常溫下Fe(OH)3的溶度積Ksp=8.0×10-38,Cu(OH)2的溶度積Ksp=3.0×10-18,通常認為殘留在溶液中的離子濃度小于1×10-5 mol?L-1時就認為沉淀完全,設溶液中CuSO4的濃度為3.0mol?L-1,則Cu(OH)2開始沉淀時溶液的pH為
 
,F(xiàn)e3+完全沉淀時溶液的pH為
 
(已知lg2=0.3,lg5=0.7),通過計算確定上述方案
 
(填“可行”或“不可行”)

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