對(duì)Fe與稀HNO3反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行分析、回答:

(1)當(dāng)n(HNO3)≥4n(Fe)時(shí),發(fā)主反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

(2)當(dāng)n(HNO3)≤8/3n(Fe)時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

(3)當(dāng)8/3n(Fe)<n(HNO3)<4n(Fe)時(shí),反應(yīng)過(guò)程可用通式表示為:

aFe+bHNO3(稀)=cNO↑+dFe(NO3)2+eFe(NO3)3+fH2O

①假設(shè)a=16,且b,c,d,e,f均取正整數(shù),將得到的多組化學(xué)計(jì)量數(shù)配比填入下表(可不填滿、也可補(bǔ)充).

②為了快速填完上表,你認(rèn)為應(yīng)首先確定化學(xué)計(jì)量數(shù)________,理由為_(kāi)_______.

③根據(jù)上述分析、推理與計(jì)算,總結(jié)出a,b,c,d,e,f間的函數(shù)關(guān)系式:

b=f(c)________,d=f(a,c )________,e=f(a,d)________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)只生成+3價(jià)Fe化合物的是( �。�
A、鐵絲在硫蒸氣中燃燒B、過(guò)量的Fe與稀HNO3反應(yīng)C、紅熱的鐵和水蒸氣反應(yīng)D、Fe(OH)2露置有空氣中變質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:必修一導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)化學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:022

下列各項(xiàng)分別體現(xiàn)了硝酸的什么性質(zhì)(用字母填寫)

A.強(qiáng)氧化性

B.不穩(wěn)定性

C.酸性

D.揮發(fā)性

(1)濃氨水與濃硝酸相互靠近產(chǎn)生白煙(  )

(2)濃硝酸要放在棕色瓶中,置于陰涼處(  )

(3)濃硝酸與灼熱的木炭反應(yīng)(  )

(4)久置的濃硝酸呈黃色(  )

(5)冷的濃硝酸使鐵、鋁鈍化(  )

(6)銅與濃硝酸反應(yīng)(  )

(7)CuO與HNO3反應(yīng)(  )

(8)Fe與稀HNO3反應(yīng)(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省西安市高三第四次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述中正確的是

A.8 g甲烷含有的共價(jià)鍵數(shù)約為NA

B.常溫常壓下,22.4 L二氧化碳原子總數(shù)為3NA

C.1 mol Fe與稀HNO3反應(yīng),一定轉(zhuǎn)移3 NA個(gè)電子

D.1mol單質(zhì)硅含有2molSi-Si鍵

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

課外活動(dòng)小組用注射器作反應(yīng)器,對(duì)銅與稀HNO3反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì),根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作完成有關(guān)問(wèn)題(假定實(shí)驗(yàn)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行,空氣中N2與O2的體積比為4∶1)。

(1)如圖是一支規(guī)格為50 mL的注射器(活塞與針筒間的潤(rùn)滑性良好),拔出針頭,加入48 mg銅片,然后在安針頭處套上軟膠管。

(2)先抽取10 mol·L-1的稀HNO3,并立即排至廢液缸中,目的是______________________。

(3)再抽取10 mL 6 mol·L-1的稀HNO3,把彈簧夾夾在軟膠管上,反應(yīng)開(kāi)始時(shí)緩慢,后逐漸加快。預(yù)期在注射器中可觀察到哪些現(xiàn)象?請(qǐng)依次寫出。

(4)反應(yīng)完畢后,打開(kāi)止水夾,立即將活塞拉至36.2 mL處,夾好彈簧夾,觀察到___________,輕搖注射器幾下,靜置片刻又觀察到_________________________;重復(fù)以上操作幾次,至針筒內(nèi)最后無(wú)NO為止。針筒內(nèi)溶液中c()為_(kāi)__________,c(H+)為_(kāi)__________。

(5)該實(shí)驗(yàn)最顯著的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________________。

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