某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中,經(jīng)過濾、洗滌、干燥得到沉淀:
甲同學(xué)認(rèn)為:該沉淀為CuCO3;
乙同學(xué)認(rèn)為:由于兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),該沉淀為Cu(OH)2;
丙同學(xué)認(rèn)為:該沉淀為CuCO3和Cu(OH)2二種成分.
Ⅰ(1)Na2CO3溶液水解的離子方程式為
 

Ⅱ他們設(shè)計(jì)如圖裝置,選擇必要的試劑,定性探究沉淀的成分.

(1)要驗(yàn)證沉淀是否含有Cu(OH)2,裝置C中應(yīng)裝的藥品為
 

(2)能證明沉淀中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(3)各裝置連接順序應(yīng)為
 
 
 

Ⅲ若沉淀中CuCO3和Cu(OH)2二種成分都有,丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行定量分析:

(1)裝置A可以吸收空氣中的H2O和CO2,實(shí)驗(yàn)開始時往B中通入處理過的空氣,將裝置中原有的H2O 和CO2排出;反應(yīng)結(jié)束時需要繼續(xù)通入處理過的空氣,目的是
 

(2)若放入裝置B中沉淀樣品的質(zhì)量為10.0克,丙同學(xué)稱得實(shí)驗(yàn)后裝置C的質(zhì)量增加了1.8克,則樣品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.( Cu-64   O-16   H-1)
考點(diǎn):探究化學(xué)反應(yīng)機(jī)理
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:I、Na2CO3溶液中碳酸根離子發(fā)生水解生成碳酸氫根離子和氫氧根離子,據(jù)此寫出水解的離子方程式;
Ⅱ、(1)若有碳酸銅可用澄清的石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳,澄清石灰水變渾濁說明含有CuCO3;
(2)利用加熱的方法檢驗(yàn),氫氧化銅和碳酸銅加熱分解得到氧化銅、水和二氧化碳,若有氫氧化銅可用無水硫酸銅檢驗(yàn);
(3)裝置連接時,必須先利用無水硫酸銅檢驗(yàn)是否有水生成,再檢驗(yàn)是否有二氧化碳,順序不能顛倒;
Ⅲ、(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束氫氧化銅和碳酸銅加熱分解后,在反應(yīng)裝置中會有殘留二氧化碳和水蒸氣,可以用除去水和二氧化碳的空氣將裝置中的水蒸氣和二氧化碳趕到裝置C、D;
(2)裝置C質(zhì)量增加了1.8g,說明分解生成1.8g水,根據(jù)水的質(zhì)量計(jì)算沉淀中氫氧化銅的質(zhì)量,沉淀質(zhì)量減去氫氧化銅的質(zhì)量等于碳酸銅的質(zhì)量,再利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義計(jì)算樣品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答: 解:I、碳酸鈉為強(qiáng)堿弱酸鹽,溶液中碳酸根離子水解生成碳酸氫根離子和氫氧根離子,溶液顯示堿性,碳酸根水解的離子方程式為:CO32-+H2O=HCO3-+OH-,
故答案為:CO32-+H2O=HCO3-+OH-
Ⅱ、(1)用澄清的石灰水檢驗(yàn)是否產(chǎn)生二氧化碳,裝置B中澄清石灰水變渾濁,說明生成二氧化碳,即說明含有CuCO3
故答案為:裝置B中澄清石灰水變混濁;
(2)裝置C檢驗(yàn)是否有水生成,可用無水硫酸銅檢驗(yàn),若無水硫酸銅變藍(lán)色說明有水生成,驗(yàn)證沉淀中有氫氧化銅生成,否則沉淀中無氫氧化銅,
故答案為:無水硫酸銅;
(3)利用加熱的方法檢驗(yàn),氫氧化銅和碳酸銅加熱分解得到氧化銅、水和二氧化碳,必須先利用無水硫酸銅檢驗(yàn)水,然后用澄清的石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳,所以裝置連接順序?yàn)椋篈→C→B,
故答案為:A;C;B;
Ⅲ、(1)實(shí)驗(yàn)開始時裝置的空氣中會有水蒸氣和二氧化碳,若不排除被吸收裝置吸收會對計(jì)算結(jié)果產(chǎn)生較大的誤差,故開始時先用除去水和二氧化碳的空氣將裝置中的水蒸氣和二氧化碳排除;實(shí)驗(yàn)結(jié)束氫氧化銅和碳酸銅加熱分解后會在反應(yīng)裝置中殘留二氧化碳和水蒸氣,也應(yīng)通過用除去水和二氧化碳的空氣將裝置中的水蒸氣和二氧化碳趕出被吸收裝置完全吸收;
故答案為:將B中滯留的H2O蒸氣和CO2排入C、D使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確;
(2)裝置B質(zhì)量增加了1.8g,說明分解生成1.8g水,水的物質(zhì)的量為
1.8g
18g/mol
=0.1mol,根據(jù)氫元素守恒可知?dú)溲趸~的物質(zhì)的量為0.1mol,故氫氧化銅的質(zhì)量為0.1mol×98g/mol=9.8g,沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
10.0g-9.8g
10.0g
×100%=2%,
故答案為:2%.
點(diǎn)評:本題考查對實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與裝置的理解、實(shí)驗(yàn)基本操作、化學(xué)計(jì)算等,題目難度中等,理解實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,本題考查了對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用,要求學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識與運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、氯化鐵溶液中加入銅粉:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
B、鈉投入水中:Na+H2O═Na++2OH-+H2
C、氯氣和冷的氫氧化鈉溶液反應(yīng):2Cl2+2OHˉ═3Clˉ+ClOˉ+H2O
D、石灰石加入鹽酸溶液中:2H++CO32-═CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用一個薄層紙片作為傳導(dǎo)體,在其一邊鍍鋅,而在其另一邊鍍二氧化錳.在紙內(nèi)的離子“流過”水和氧化鋅組成的電解液.電池總反應(yīng)為:Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO (OH).下列說法正確的是( 。
A、該電池的正極為鋅
B、該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化劑作用
C、當(dāng)0.lmol Zn完全反應(yīng)時,流經(jīng)電解液的電子個數(shù)為1.204×l023
D、電池正極反應(yīng)式為:2MnO2+2H2O+2e-═2MnO(OH)+2OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A、F為金屬單質(zhì),D、E為氣態(tài)單質(zhì),其余均為化合物,其中C的焰色反應(yīng)呈黃色;B為黑色粉末,J為藍(lán)色沉淀.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去):
(1)A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,B的化學(xué)式為
 

(2)寫出反應(yīng)C+I→J的離子方程式:
 

(3)寫出E+F→I的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,D在E中點(diǎn)燃時的現(xiàn)象為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有濃度均為0.1mol?L-1的下列溶液:
①硫酸、②醋酸、③氫氧化鈉、④氯化銨、⑤醋酸銨、⑥硫酸氫銨、⑦氨水
請回答下列問題:
(l)①、②、③、④四種溶液中由水電離出的濃度由大到小的順序是
 
(填序號).
(2)④、⑤、⑥、⑦四種溶液中濃度由大到小的順序是
 
(填序號).
(3)將③和④按體積比1:2混合后,溶液的pH>7,則混合液中各離子濃度由大到小的順序是
 

(4)已知t℃時,=1×10-13,則t℃
 
(填“>”、“<”或“=”)25℃.在t℃時將pH=11的NaOH溶液a L與pH=1的H2SO4溶液b L混合(忽略混合后溶液體積的變化),若所得混合溶液的pH=2,則a:b=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國政府為了消除碘缺乏病,規(guī)定在食鹽中必須加人適量的碘酸鉀.檢驗(yàn)食鹽中是否加碘,可利用如下反應(yīng):KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O
(1)用“雙線橋”表示出上述反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 

(2)如果反應(yīng)中轉(zhuǎn)移0.2mol電子,則生成I2的物質(zhì)的量為
 

(3)利用上述反應(yīng)檢驗(yàn)食鹽中是否加碘,所需試劑是
 
(填下列選項(xiàng)的序號)
①碘水    ②KI溶液    ③淀粉溶液    ④稀硫酸      ⑤AgNO3溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)
①CH4和C3H8                          ②醋酸和乙酸
        ④氕、氘、氚
請將正確的序號填在橫線上:
屬于同種物質(zhì)的是
 
;互為同位素的是
 

互為同系物的是
 
;互為同分異構(gòu)體的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)請列出氯水中含有的離子和分子:
 
;
(2)鹽酸和醋酸的電離方程式分別是:
 
、
 
.向50mL 0.1mol/L鹽酸和50mL 0.1mol/L醋酸中各投入0.5克形狀相同的鋅粒,反應(yīng)開始時放出氫氣速率較快的是
 
,最后放出氫氣在相同狀況下體積是否相同
 
,反應(yīng)的離子方程式分別為
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

牙齒表面由一層硬的成分為Ca5(PO43OH的物質(zhì)保護(hù),它在唾液中存在下列平衡:
Ca5(PO43OH(s)═5Ca2+ (aq)+3PO43- (aq)+OH-(aq)
已知Ca5(PO43F(s)的溶解度比Ca5(PO43OH(s)更小,以下措施中能保護(hù)牙齒的是(  )
A、多飲純凈水
B、在牙膏中添加適量的Ca2+或PO43-離子
C、在飲用水中加入檸檬片
D、在牙膏中加入適量的氟化物添加劑

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同步練習(xí)冊答案