工廠使用石油熱裂解的副產(chǎn)物甲烷來制取氫氣,其生產(chǎn)流程如圖1:

(1)此流程的第II步反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),該反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如表:
溫度/℃400500830
平衡常數(shù)K1091
從表中可以推斷:此反應(yīng)是
 
(填“吸”或“放”)熱反應(yīng).在830℃下,若開始時(shí)向恒容密閉容器中充入1mo1CO和2mo1H2O,則達(dá)到平衡后CO的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)在500℃,以下表的物質(zhì)的量(按照CO、H2O、H2、CO2的順序)投入恒容密閉容器中進(jìn)行上述第II步反應(yīng),達(dá)到平衡后下列關(guān)系正確的是
 

實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)物投入量平衡時(shí)H2濃度吸收或放出的熱量反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率
A1、1、0、0c1Q1α1
B0、0、2、2c2Q2α2
C2、2、0、0c3Q3α3
A.2c1=c2=c3     B.2Q1=Q2=Q3      C.α123        D.α12=1
(3)在一個(gè)絕熱等容容器中,不能判斷此流程的第II步反應(yīng)達(dá)到平衡的是
 

①體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化②混合氣體的密度不變
③混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變④各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變
⑤體系的溫度不再發(fā)生變化⑥v(CO2=v(H2O)
(4)如圖2表示此流程的第II步反應(yīng),在t1時(shí)刻達(dá)到平衡、在t2時(shí)刻因改變某個(gè)條件濃度發(fā)生變化的情況:圖中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件是
 
、
 
(寫出兩種).若t4時(shí)刻通過改變?nèi)莘e的方法將壓強(qiáng)增大為原先的兩倍,在圖中t4和t5區(qū)間內(nèi)畫出CO、CO2濃度變化曲線,并標(biāo)明物質(zhì)(假設(shè)各物質(zhì)狀態(tài)均保持不變).
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:
分析:(1)升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),根據(jù)溫度與化學(xué)平衡常數(shù)關(guān)系確定反應(yīng)熱;根據(jù)化學(xué)平衡計(jì)算計(jì)算CO的轉(zhuǎn)化率;
(2)A.B、C是完全等效平衡,平衡時(shí)各組分的濃度相等,根據(jù)投料情況確定濃度關(guān)系;
B.B、C相比,建立的平衡的方向是不一樣的;
C.根據(jù)等效原理,不同的投料,建立的平衡狀態(tài)下,比較反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率;
D.根據(jù)等效平衡原理以及平衡的建立方向確定轉(zhuǎn)化率關(guān)系;
(3)不傳熱的固定容積的容器中,反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是正逆反應(yīng)速率相同,各成分含量保持不變分析判斷選項(xiàng);
(4)在t2時(shí)刻CO的濃度減小、CO2濃度增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),可以通過改變溫度、改變水蒸氣或氫氣的量實(shí)現(xiàn);t4時(shí)刻通過改變?nèi)莘e的方法將壓強(qiáng)增大為原先的兩倍則體積變?yōu)樵瓉淼囊话,故濃度分別增大為原來的2倍,又反應(yīng)前后氣體系數(shù)相等,平衡不移動(dòng).
解答: 解:(1)隨著溫度的升高,化學(xué)平衡常數(shù)減小,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則正反應(yīng)是放熱反應(yīng);
設(shè)CO的轉(zhuǎn)化率為x,
      CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
起始    1mol   2mol    0       0
反應(yīng)    x       x      x      x
平衡(1-x)mol (2-x)mol xmol  xmol
化學(xué)平衡常數(shù)K=
x×x
(1-x)?(2-x)
=1,x=66.7%;
故答案:放熱;66.7%;
(2)A.B、C是完全等效平衡,平衡時(shí)各組分的濃度相等,所以平衡時(shí)氫氣的濃度c3=c2,但是A的投料量是B、C的2倍,達(dá)到平衡時(shí),氫氣的濃度是B(C)的2倍,即2c1=c2=c3,故A正確;
B.B、C相比,建立的平衡的方向是不一樣的,2Q1<Q2=Q3,故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)等效原理,不同的投料,建立的平衡狀態(tài)下,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率α13≠α2,故C錯(cuò)誤;
D.平衡時(shí)對(duì)應(yīng)各組分的含量完全相同,CO的轉(zhuǎn)化率為α1,則平衡時(shí)CO的物質(zhì)的量為(1-α1)mol,B中平衡時(shí)二氧化碳的轉(zhuǎn)化率為α2,平衡時(shí)CO的物質(zhì)的量為α2mol,故(1-α1)=α2,整理得α12=1,故D正確;
故答案為:AD;
(3)在一個(gè)絕熱等容的容器中,判斷此流程的第Ⅱ步反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),達(dá)到平衡的標(biāo)志是正逆反應(yīng)速率相同;各組分含量保持不變;
①雖然反應(yīng)前后氣體體積不變,但由于絕熱等容容器中反應(yīng)過程中有溫度變化,所以壓強(qiáng)也在變化,體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化能判斷反應(yīng)達(dá)到平衡,故①符合;
②反應(yīng)中混合氣體質(zhì)量守恒,體積不變,密度不變,混合氣體的密度不變不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡,故②不符合;
③反應(yīng)前后氣體質(zhì)量守恒,反應(yīng)前后氣體體積不變,物質(zhì)的量不變,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡,故③不符合;
④各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變是平衡的標(biāo)志,故④符合;
⑤體系的溫度不再發(fā)生變化絕熱容器溫度不變,說明反應(yīng)達(dá)到平衡,故⑤符合;
⑥反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比,v(CO2=v(H2O),說明水蒸氣的正逆反應(yīng)速率相同,故⑥符合;
故答案為:②③;
(3)在t2時(shí)刻CO的濃度減小、CO2濃度增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),且CO和CO2濃度變化有接觸點(diǎn),所以可以通過改變降低溫度、增大水蒸氣的量或減少氫氣的量實(shí)現(xiàn);t4時(shí)刻通過改變?nèi)莘e的方法將壓強(qiáng)增大為原先的兩倍,則體積變?yōu)樵瓉淼囊话,故濃度分別增大為原來的2倍,又反應(yīng)前后氣體系數(shù)相等,平衡不移動(dòng),所以圖象僅僅是濃度分別變?yōu)樵瓉淼?倍并且保持不變,如圖為,故答案為:降低溫度;增加水蒸氣的量;
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡移動(dòng)原理,明確化學(xué)平衡常數(shù)的含義結(jié)合化學(xué)平衡常數(shù)公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,靈活運(yùn)用三段式法進(jìn)行解答,會(huì)分析圖象中曲線變化特點(diǎn),題目難度很大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組設(shè)計(jì)研究銅和稀硝酸反應(yīng)速率[v (NO)]的實(shí)驗(yàn).試回答下列問題:
(1)寫出銅和稀硝酸反應(yīng)的離子方程式
 

(2)為測(cè)定銅和稀硝酸反應(yīng)速率[v (NO)],本實(shí)驗(yàn)需要記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為:
 
、
 

(3)該興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后得到用NO表示銅和稀硝酸的反應(yīng)速率和時(shí)間的關(guān)系圖如圖所示.則:
①a→b,v (NO)變化的主要原因是
 

②b→c,v (NO)變化的主要原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、向2.0mL濃度均為0.lmol/L的KCl、KI混合溶液中滴加l~2滴0.01mol/LAgNO3溶液.振蕩,沉淀呈黃色,說明AgCl的溶解度比AgI的溶解度小
B、分別在Na2CO3和NaHCO3兩種物質(zhì)的溶液中,加入少量澄清石灰水,能用來鑒別這兩種白色固體
C、向0.1mol/L FeSO4溶液中滴加少量酸性KMnO4溶液,KMnO4溶液褪色,說明Fe2+具有氧化性
D、向碘水中滴加CCl4,振蕩靜置后分層,CCl4層呈紫紅色,說明可用CCl4從碘水中萃取碘

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組微粒中,核外電子總數(shù)相等的是(  )
A、H2O 和Al3+
B、CO和CO2
C、Na+和Li+
D、NO和CO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一氧化碳是一種用途廣泛的化工基礎(chǔ)原料.
(1)利用下列反應(yīng)可以將粗鎳轉(zhuǎn)化為純度達(dá)99.9%的高純鎳:
Ni(s)+4CO
   50-80℃   
.
180-200℃
Ni(CO)4(g),則該反應(yīng)的△H
 
.(選填“>”或“<”).
(2)在高溫下一氧化碳可將二氧化硫還原為單質(zhì)硫.已知:
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H1=-393.5kJ?mol -1
CO2(g)+C(s)=2CO(g)△H2=+172.5kJ?mol -1
S(s)+O2(g)=SO2(g)△H3=-296.0kJ?mol -1
請(qǐng)寫出CO除SO2的熱化學(xué)方程式
 

(3)工業(yè)上用一氧化碳制取氫氣的反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),已知420℃時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為9.0.如果反應(yīng)開始時(shí),在2L的密閉容器中充入CO和H2O的物質(zhì)的量都是0.60mol,5min末達(dá)到平衡,則此時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為
 
,H2的平均生成速率為
 

(4)如圖l是一種新型燃料電池,它以CO為燃料,一定比例的Li2CO3和Na2CO3熔融混合物為電解質(zhì),圖2是粗銅精煉的裝置圖,現(xiàn)用燃料電池為電源進(jìn)行粗銅的精煉實(shí)驗(yàn).

回答下列問題:
①寫出A極發(fā)生的電極反應(yīng)式
 

②要用燃料電池為電源進(jìn)行粗銅的精煉實(shí)驗(yàn),則B極應(yīng)該與
 
極(填“C”或“D”)相連.
③當(dāng)消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L CO時(shí),C電極的質(zhì)量變化為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、工程建筑、人體健康息息相關(guān).
(1)防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為全球共識(shí).
①生活中一次性物品的使用會(huì)大大增加生態(tài)壓力,一次性紙巾使用后應(yīng)投入貼有
 
(填字母)標(biāo)志的垃圾桶內(nèi);

②氟氯代烷的大量使用會(huì)導(dǎo)致大氣平流層的
 
(填化學(xué)式)被破壞;
③燃煤氣化有助于減少PM2.5,寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
④用可降解的“玉米塑料”替代一次性飯盒或制作證件封面和胸卡,目的是防止產(chǎn)生
 
污染.
(2)材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ).
現(xiàn)有下列材料:A.鋼化玻璃    B.有機(jī)玻璃    C.石英玻璃
①其中屬于塑料的是
 
(填字母);
②與光導(dǎo)纖維主要成分相同的是
 
(填字母);
③生產(chǎn)硅酸鹽水泥和鋼化玻璃都需用到的共同原料是
 

(3)保證食品安全,保持營養(yǎng)均衡,是人體健康的基礎(chǔ).請(qǐng)回答下列問題:
①下表是某食品包裝上的說明,表中列出了部分配料.
品名×××
配料A.食用油  B.鹽  C.辣椒
配料中,富含維生素的是
 
(填序號(hào),下同),屬于防腐劑的是
 
;
②請(qǐng)將下列食品或藥品對(duì)應(yīng)的字母填入相應(yīng)空格處:
A.阿司匹林     B.胃舒平     C.食用碘鹽     D.鐵強(qiáng)化醬油
預(yù)防貧血應(yīng)補(bǔ)充
 
,預(yù)防甲狀腺腫大應(yīng)補(bǔ)充
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四種儀器裝置的有關(guān)用法,其中不合理的是( 。
A、甲裝置:可用來證明硫的非金屬性比硅強(qiáng)
B、乙裝置:橡皮管的作用是能使水順利流下
C、丙裝置:用圖示的方法能檢查此裝置的氣密性
D、丁裝置:可在瓶中先裝入某種液體收集NO氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A、蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球的上端與蒸餾燒瓶的支管口下端相平
B、用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液,滴在干燥的pH試紙上,測(cè)定該溶液的pH
C、用純堿溶液洗滌黏附在試管壁上的油
D、蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)將溶液蒸干后再停止加熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液呈酸性的是( 。
A、NaHCO3溶液
B、NaHSO4溶液
C、Na2CO3溶液
D、氨水與鹽酸混合后c(NH4+)>c(Cl-)的溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案