某研究性學習小組同學向Fe(NO33溶液中滴加淀粉KI溶液后,溶液呈藍色.他們對Fe(NO33溶液中將I-氧化的氧化劑進行了如下探究:
【實驗】分別向FeCl3溶液和HNO3溶液中滴加淀粉KI溶液后,發(fā)現(xiàn)溶液均顯藍色.
(1)FeCl3溶液與KI溶液反應的離子方程式為
 

(2)KI與HNO3反應的離子方程式為I-+H++NO3-→NO↑+I2+H2O(未配平),反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為
 

【提出假設】假設1:氧化劑只有Fe3+
假設2:氧化劑只有NO3-(H+
【設計實驗方案,驗證假設】
(3)請設計實驗驗證上述假設
供選試劑:0.2mol?L-1的Fe(NO33溶液、0.2mol?L-1的KI溶液、0.01mol?L-1的KMnO4酸性溶液、0.01mol?L-1的KSCN溶液、CCl4溶液、淀粉溶液.(提示:NO3-在不同條件下的還原產(chǎn)物較復雜,有時難以觀察到氣體產(chǎn)生)
實驗步驟預期現(xiàn)象和結論
①取5ml0.2mol?L-1的Fe(NO33溶液和5ml0.2mol?L-1的KI溶液,充分反應后加入5ml CCl4溶液,振蕩靜置,取上層溶液,分置于A、B兩支試管中
 


 
若溶液不變紅色,則假設1成立,否則假設1不成立;
若溶液顯紫色,則假設2成立,否則假設2不成立
【思考與交流】(4)若Fe(NO33與KI反應的過程中,F(xiàn)e3+和NO3-(H+)均參與氧化I-,則上述實驗中步驟②和③的預期現(xiàn)象分別是什么?
 
考點:性質實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:(1)鐵離子具有氧化性,碘離子具有還原性,二者之間發(fā)生氧化還原反應;
(2)根據(jù)電子守恒、元素守恒配平方程式,得到氧化劑和還原劑的物質的量之比;
(3)鐵離子的還原產(chǎn)物是亞鐵離子,根據(jù)反應后的產(chǎn)物是否有亞鐵離子檢驗鐵離子的氧化性是否表現(xiàn)出來:加入硫氰化鉀,若變紅,則含鐵離子,此時鐵離子沒有表現(xiàn)氧化性,硝酸表現(xiàn)氧化性;加入高錳酸鉀,若顯示紫色,則溶液不含亞鐵離子,鐵離子不變化,沒有表現(xiàn)氧化性,硝酸表現(xiàn)氧化性;
(4)鐵離子的還原產(chǎn)物是亞鐵離子,能使高錳酸鉀褪色,鐵離子遇到硫氰化鉀顯紅色,據(jù)此回答.
解答: 解:(1)鐵離子具有氧化性,碘離子具有還原性,二者之間發(fā)生氧化還原反應,即2Fe3++2I-=2Fe2++I2,故答案為:2Fe3++2I-=2Fe2++I2;
(2)反應I-+H++NO3-→NO↑+I2+H2O中,N的化合價降低了3價,所以NO3-是氧化劑,碘元素的化合價升高了2價,所以碘離子是還原劑,根據(jù)電子守恒,N元素系數(shù)是2,碘離子前邊是6,碘單質前邊是3,根據(jù)電荷守恒,氫離子前邊是8,水前邊是4,即6I-+8H++2NO3-=2NO↑+3I2+4H2O,氧化劑和還原劑的物質的量之比是1:3,
故答案為:1﹕3;
(3)取5ml0.2mol?L-1的Fe(NO33溶液和5ml0.2mol?L-1的KI溶液,充分反應后加入5ml CCl4溶液,振蕩靜置,取上層溶液,分置于A、B兩支試管中,向試管A中加入1~2滴0.01 mol?L-1的KSCN溶液,若不變紅色,則沒有鐵離子,氧化劑只有Fe3+,向試管B中加入1~2滴0.01 mol?L-1的KMnO4酸性溶液,若溶液顯紫色,則不含亞鐵離子,鐵離子沒有表現(xiàn)氧化性,氧化劑只有NO3-(H+),故答案為:
實驗步驟預期現(xiàn)象和結論
②向試管A中加入1~2滴0.01 mol?L-1的KSCN溶液
③向試管B中加入1~2滴0.01 mol?L-1
KMnO4酸性溶液
(4)若Fe(NO33與KI反應的過程中,F(xiàn)e3+和NO3-(H+)均參與氧化I-,即溶液中含亞鐵離子,還有鐵離子,則步驟②中溶液變紅色,步驟③中溶液不顯紫色,
故答案為:步驟②中溶液變紅色,步驟③中溶液不顯紫色.
點評:本題是一道實驗探究題,涉及離子的檢驗以及實驗方案的設計知識,難度較大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

若NA表示阿佛加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、1 mol氦氣分子中含2NA個氦原子
B、25℃時,l L pH=13的Ba(OH)2 溶液中含有OH-的數(shù)目為0.1NA
C、1.8 g重水(21H2O)中所含質子的個數(shù)為NA
D、1L 0.2mol/L的FeCl3溶液中Fe3+的數(shù)目為0.2NA

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在苯和苯酚組成的混合物中,碳元素的質量分數(shù)為90% 則混合物中氧元素的質量分數(shù)為( 。
A、2.5%B、5%
C、6.5%D、7.5%

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已知拆1molH-H鍵、1molN≡N、1molN-H鍵分別需要吸收的能量為436kJ、946kJ、391kJ.則由N2和H2反應生成1molNH3 需要
 
(填“放出”或“吸收”)
 
的熱量.

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如圖為一“鏈環(huán)”圖案,圖中相連的兩種物質均可歸屬為一類,相交部分由左到右A、B、C、D為其相應的分類依據(jù)代號.下列分類依據(jù)錯誤的是( 。
A、兩種物質都是電解質
B、兩種物質都是氧化物
C、兩種物質都是鈉的化合物
D、兩種物質都是鹽

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)實驗室用右圖所示裝置制取乙酸乙酯,在試管A中加入的試劑有無水酒精、濃硫酸和冰醋酸(CH3COOH).請寫出該反應的化學方程式)
 

(2)若CH3COOH中的氧都為氧-18,而CH3CH2OH中的氧為氧-16,則所得乙酸乙酯的相對分子量為
 

(3)B中裝有飽和Na2CO3溶液,向其中滴加酚酞變紅,而隨著A中反應的進行發(fā)現(xiàn)B中紅色逐漸褪去試解釋為何有此現(xiàn)象.將乙酸乙酯從混合溶液中分離出來應采用
 
的方法.

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用如圖所示裝置(夾持儀器省略)進行實驗,將液體A逐滴加入到固體B中,回答下列問題:
(1)圖中D裝置在實驗中的作用是
 

(2)若 A為濃 H2SO4溶液,B為濃HCl,C盛有C6H5ONa飽和溶液,旋開E后,C中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,寫出C中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)若A為濃鹽酸,B為KMnO4,C中盛有KI淀粉溶液,旋開E后,C中的現(xiàn)象是
 
;繼續(xù)通氣體于C中,足夠長的時間后,發(fā)現(xiàn)C中溶液的顏色消失,這是因為在溶液中I2能被Cl2氧化為HIO3(碘酸為強酸),寫出該反應的離子反應方程式
 

(4)若A為濃氨水,B為生石灰,C中盛有AgNO3稀溶液,旋開E,足夠長的時間后,C中的現(xiàn)象是
 
,C中發(fā)生反應的離子方程式為
 

(5)若 A為濃 H2SO4溶液,B為Na2SO3,C盛有FeCl3飽和溶液,旋開E后,C中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,寫出C中發(fā)生反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:稀堿液中鹵苯(鹵素直接與苯環(huán)相連)難水解.芳香族化合物C的分子式為C9H9OCl.C分子中有二條側鏈,苯環(huán)上一氯代物只有二種,其核磁共振氫譜圖中有五個吸收峰,吸收峰的面積之比為1:2:2:2:2.在一定條件下,由物質C可發(fā)生如圖所示的轉化:

(1)B→A的反應類型是
 
;H的結構簡式是
 

(2)C分子中最多有
 
個碳原子共面,其含氧官能團的名稱
 
;
(3)寫出下列化學方程式:E→I
 
;
(4)D的一種同系物W分子式為C8H8O2.則符合下列條件的W的同分異構體共有
 
種,寫出其中一種的結構簡式
 

條件:①屬于芳香族化合物
②遇FeCl3溶液不變紫色
③1mol W可與含2mol NaOH的溶液反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某生用容積為2L的密閉容器做實驗,進行如下反應:A(g)+2B(g)?C(g)+D(g),在不同溫度下,D的物質的量n(D)和時間t的關系如圖.試回答下列問題:

(1)800℃時,0-5min內,以B表示的平均反應速率為
 

(2)能判斷該反應達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 

A.容器中壓強不變B.混合氣體中c(A)不變C.2v(B)=v(D)D.c(A)=c(C)
(3)若最初加入1.0molA和2.2molB,利用圖中數(shù)據(jù)計算800℃時的平衡常數(shù)K=
 
,該反應為
 
反應(填吸熱或放熱)
(4)800℃,某時刻測得體系中各物質的量為:n(A)=1.2mol,n(B)=2.0mol,n(C)=4.0mol,n(D)=2.0mol,則此時該反應向
 
方向進行(填“正反應”“逆反應”或“處于平衡狀態(tài)”).

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