13．下列說法中，正確的是（　�。�
A．化學研究會造成嚴重的環(huán)境污染，最終人類將毀滅在化學物質(zhì)中
B．人們可以利用化學變化制造出新的分子和原子
C．門捷列夫提出的原子學說，為現(xiàn)代化學的發(fā)展奠定了堅實的基礎
D．化學科學在未來還將繼續(xù)推動材料科學的發(fā)展，使各種新功能材料的生產(chǎn)成為可能

分析 A、化學研究不會造成嚴重的環(huán)境污染；
B、原子是化學變化中的最小微粒，分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒；
C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)并提出元素周期律；
D、化學科學能研究出新材料．

解答 解：A、化學研究不會造成嚴重的環(huán)境污染，但工業(yè)生產(chǎn)會造成環(huán)境污染，故A錯誤；
B、原子是化學變化中的最小微粒，分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒，則利用化學方法，我們可以制造出新的分子，但不能制造出新原子，故B錯誤；
C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)并提出元素周期律，原子學說是道爾頓提出的，故C錯誤；
D、化學是材料科學、生命科學、環(huán)境科學和能源科學的重要基礎，故D正確；
故選D．

點評 本題考查化學的學科特點及化學在人類發(fā)展中的重要作用，明確化學的研究對象、化學對生活、生產(chǎn)的影響是解答的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

3．稀土是我國的豐產(chǎn)元素，17種稀土元素的性質(zhì)十分相近．用有機萃取劑來分離稀土元素是一種重要的技術．化合物A是其中一種有機萃取劑，A的結構式如下所示：

（1）A所屬的化合物類型叫什么？
（2）通過什么類型的化學反應可以合成化合物A？

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，裝置Ⅰ是甲烷與空氣構成的燃料電池（電解質(zhì)為KOH）的結構示意圖．請回答如下問題：

（1）氣體a在電極上發(fā)生的電極反應式是CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O；
（2）若實驗過程中裝置Ⅱ中的銅片質(zhì)量減少了2.56g，則裝置Ⅰ中理論上消耗CH4的體積（標準狀況）224mL；
（3）CuSO4屬保護性無機殺菌劑，水溶液呈酸性，請用離子方程式表示溶液呈酸性的原因：Cu2++2H2O?Cu（OH）2+2H+；加熱CuSO4溶液，其酸性將增強（填“增強”“減弱”“無影響”）；加熱蒸干CuSO4溶液所得固體為硫酸銅；
（4）若裝置Ⅱ改為用惰性電極電解200mL0.05mol•L-1的CuSO4溶液，一段時間后溶液中的Cu2+恰好完全析出，恢復至室溫，溶液pH=1（忽略電解過程中溶液體積變化），若想將上述電解后的溶液恢復到與電解前的溶液完全相同，可以加入一定質(zhì)量的C（填序號）；
A．Cu      B．Cu（OH）2      C．CuO       D．CuSO4．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列陳述Ⅰ、Ⅱ正確且有因果關系的是（　　）
選項陳述Ⅰ陳述Ⅱ
ACl2有漂白作用Cl2能使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色
BSiO2有導電性SiO2可用于制備光導纖維
C濃硫酸有強氧化性濃硫酸可用于干燥H2和CO
D濃氨汽化時要吸收大量的熱濃氨可用作制冷劑
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

8．圖中A～K分別代表一種物質(zhì)．已知A易溶于水，分解得到B、C、D的物質(zhì)的量比為1：1：2，B氣體能使品紅溶液褪色，C為常見的液體，D氣體能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兯{，F(xiàn)為淡黃色固體單質(zhì)，K為常見的二元強酸，圖中有部分生成物未標出．
（1）A的化學式為（NH4）2SO3．
（2）寫出反應①的離子方程式：NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O．
（3）寫出反應②、④、⑤的化學方程式：
②2Mg+SO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+S；
④4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O；
⑤S+6HNO3（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6NO2↑+H2SO4+2H2O．
（4）在反應③中，每生成標準狀況下2.24L G時，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.2mol．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．1.8g某金屬的單質(zhì)直接與氯氣反應后，質(zhì)量增加7.1g，這種金屬是（　　）
A．鋁B．鐵C．鎂D．鋅

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．金屬鎂著火時，可用CO2滅火器進行滅火
B．用淀粉碘化鉀溶液能區(qū)分NO2和溴蒸氣
C．通常情況下，氮氣的性質(zhì)很不活潑
D．一氧化氮是一種紅棕色氣體

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．科研、生產(chǎn)和生活中的下列做法，利用了氧化還原反應的是（　�。�
A．用乙醚從黃花蒿中提取青蒿素B．用氯化鐵溶液腐蝕銅制印刷電路板
C．空氣凈化器中用活性炭層凈化空氣D．用熱的純堿溶液去除油污

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有機物分子中可形成順反異構的是（　�。�
A．CH3CH═CHBrB．CH3-ClC．CH3C≡CCH3D．CH3CH═C（CH3）2

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