某烷烴的結(jié)構(gòu)簡式為，它的正確命名是（　�。�
A、2-甲基-4-乙基戊烷
B、4-甲基-2-乙基戊烷
C、2，4-二甲基己烷
D、3，5-二甲基己烷
考點：有機化合物命名
專題：有機化學基礎(chǔ)
分析：根據(jù)烷烴命名原則：
①長--選最長碳鏈為主鏈；
②多--遇等長碳鏈時，支鏈最多為主鏈；
③近--離支鏈最近一端編號；
④小--支鏈編號之和最�。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡式，從右端或左端看，均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則；
⑤簡--兩取代基距離主鏈兩端等距離時，從簡單取代基開始編號．如取代基不同，就把簡單的寫在前面，復雜的寫在后面．
解答： 解：依據(jù)烷烴命名原則，名稱為：2，4-二甲基己烷，故選C．
點評：本題考查有機物的命名，題目難度不大，注意把握命名方法，判斷烴基的位置和主鏈為解答該題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

氯酸鉀和亞硫酸氫鈉發(fā)生氧化還原反應生成Cl-的速率v（縱坐標）與反應時間t（橫坐標）的關(guān)系如圖所示，已知該反應速率隨著溶液中c（H+）的增大而加快．
（1）寫出該反應的離子方程式
 
．
（2）反應開始時反應速率加快的原因是
 
．
（3）反應后期反應速率減慢的原因是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在容積不變的密閉容器中存在如下反應：2A（g）+B（g）═3C（g）+D（s）△H＜0，某研究小組研究了在其他條件不變時，改變某一條件對上述反應的影響，下列分析不正確的是（　　）
A、圖Ⅰ表示增加反應物濃度對該平衡的影響
B、圖Ⅱ表示減小壓強對該平衡的影響
C、圖Ⅲ表示溫度對該平衡的影響，溫度：乙＞甲
D、圖Ⅳ表示催化劑對該平衡的影響，催化效率：甲＞乙

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖所示是配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的過程示意圖．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、所配制的Na2CO3溶液的物質(zhì)的量濃度為1.0 mol?L-1
B、操作2是將溶解的Na2CO3溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C、操作4如果仰視，結(jié)果配得溶液濃度偏低
D、操作5中，定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，要繼續(xù)加水至液面與刻度線平齊

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科目：高中化學 來源： 題型：

圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三個實驗的操作圖，根據(jù)圖回答問題：

①寫出下列儀器的名稱：A
 
；B
 
．
②圖Ⅰ在實驗過程中，冷凝水從
 
（填“a”或“b”，下同）口流入，從
 
口流出；
③操作Ⅲ的實驗名稱
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中正確的是（　　）
A、蒸餾操作時，溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的底部，且向蒸餾液體中加入幾塊沸石，以防止暴沸
B、蒸發(fā)操作時，應使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱
C、焰色反應每次實驗都要先用稀硫酸洗凈鉑絲
D、過濾、結(jié)晶、灼燒、萃取、分液和蒸餾等都是常用的分離混合物的方法

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖為某同學配制100mL 0.0100mol?L-1 硫酸溶液過程中的某步操作，該操作應在如圖所示的操作位置是（　　）
A、①②之間B、③④之間
C、④⑤之間D、⑤⑥之間

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科目：高中化學 來源： 題型：

常溫常壓下，飽和氯水中氯氣總濃度約為0.09mol/L，且存在可逆反應：Cl2+H2OHCl+HClO，實驗測得約有三分之一的氯氣與水發(fā)生了反應．反應Cl2+H2O?HCl+HClO的平衡常數(shù)為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

V L濃度為1.000  mol?L-1的鹽酸，欲使其濃度增大1倍，采取的措施合理的是（　　）
A、通入標準狀況下的HCl氣體22.4V L
B、將溶液加熱濃縮到0.5V L
C、加入10.00  mol?L-1的鹽酸0.2V L，再稀釋至1.5V L
D、加入V L 3 mol?L-1的鹽酸混合均勻

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