分析 (1)C可在D中燃燒發(fā)出蒼白色火焰,為氫氣與氯氣反應生成HCl,可推知C為H2、D為Cl2、F為HCl,M是日常生活中不可缺少的調味品,由轉化關系可知,M的溶液電解生成氫氣、氯氣與B,可推知M為NaCl、B為NaOH,
(2)B為NaOH,H、O、Na分別位于3個不同的周期,原子核外電子式數(shù)越多,原子半徑越大;
(3)若A是一種常見的酸性氧化物,且可用于制造玻璃,則A為SiO2,E為Na2SiO3,與F溶液反應得到G為H2SiO3;
(4)若A是一種常見金屬單質,且與NaOH溶液能夠反應,則A為Al,E為NaAlO2,則將過量的HCl溶液逐滴加入NaAlO2溶液中,先生成氫氧化鋁,而后氫氧化鋁溶解;
(5)若A是一種鹽,A溶液與B溶液混合將產(chǎn)生白色絮狀沉淀且瞬間變?yōu)榛揖G色,最后變成紅褐色的E,可推知A中含有Fe2+,E為Fe(OH)3,G為FeCl3;
(6)由圖可知,開始加入NaOH沒有沉淀和氣體產(chǎn)生,則一定有H+,一定沒有CO32-,后來有沉淀產(chǎn)生且最后消失,則一定沒有Mg2+、Fe3+,一定含有Al3+;中間段沉淀的質量不變,應為NH4++OH-=NH3•H2O的反應,則含有NH4+,由電荷守恒可知一定含有SO42-,根據(jù)各階段消耗的NaOH體積結合離子方程式計算n(H+):n(Al3+):n(NH4+)之比,再結合電荷守恒計算與n(SO42-)的比例關系;
(7)若E可用于檢驗葡萄糖的存在,則E為氫氧化銅,E和F生成G,則G為氯化銅,由于銅離子能水解,氯化把易揮發(fā),所以氯化銅溶液充分蒸發(fā)灼燒后的產(chǎn)物為氧化銅,氧化銅與乙醇發(fā)生氧化還原反應生成銅和乙醛.
解答 解:(1)C可在D中燃燒發(fā)出蒼白色火焰,為氫氣與氯氣反應生成HCl,可推知C為H2、D為Cl2、F為HCl,M是日常生活中不可缺少的調味品,由轉化關系可知,M的溶液電解生成氫氣、氯氣與B,可推知M為NaCl、B為NaOH,用惰性電極電解M溶液的離子方程式為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑,
故答案為:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑;
(2)B為NaOH,H、O、Na分別位于3個不同的周期,原子核外電子式數(shù)越多,原子半徑越大,原子半徑大小順序為Na>O>H,
故答案為:Na>O>H;
(3)若A是一種常見的酸性氧化物,且可用于制造玻璃,則A為SiO2,E為Na2SiO3,與F溶液反應可以得到G為H2SiO3,
故答案為:H2SiO3;
(4)若A是一種常見金屬單質,且與NaOH溶液能夠反應,則A為Al,E為NaAlO2,則將過量的HCl溶液逐滴加入NaAlO2溶液中,先生成氫氧化鋁,而后氫氧化鋁溶解,故看到的現(xiàn)象為:溶液中逐漸有白色絮狀沉淀生成,且不斷增加;然后又由多到少,最后消失,
故答案為:溶液中逐漸有白色絮狀沉淀生成,且不斷增加;然后又由多到少,最后消失;
(5)若A是一種鹽,A溶液與B溶液混合將產(chǎn)生白色絮狀沉淀且瞬間變?yōu)榛揖G色,最后變成紅褐色的E,可推知A中含有Fe2+,E為Fe(OH)3,G為FeCl3,則由A轉化成E的離子方程式是:4Fe2++8OH-+O2+2H2O=4Fe(OH)3↓,
故答案為:4Fe2++8OH-+O2+2H2O=4Fe(OH)3↓;
(6)由圖可知,開始加入NaOH沒有沉淀和氣體產(chǎn)生,則一定有H+,一定沒有CO32-,后來有沉淀產(chǎn)生且最后消失,則一定沒有Mg2+、Fe3+,一定含有Al3+;中間段沉淀的質量不變,應為NH4++OH-=NH3•H2O的反應,則含有NH4+,由電荷守恒可知一定含有SO42-,
發(fā)生反應H++OH-=H2O,氫離子消耗NaOH溶液的體積為1積,
發(fā)生反應Al3++3OH-=Al(OH)3↓,鋁離子消耗NaOH溶液的體積為3體積,
發(fā)生反應NH4++OH-=NH3•H2O,銨根消耗氫氧化鈉為2體積,
則n(H+):n(Al3+):n(NH4+)=1:1:2,由電荷守恒可知,n(H+):n(Al3+):n(NH4+):n(SO42-)=1:1:2:3,故c(H+):c(Al3+):c(NH4+):c(SO42-)=1:1:2:3,
故答案為:c(H+):c(Al3+):c(NH4+):c(SO42-)=1:1:2:3;
(7)若E可用于檢驗葡萄糖的存在,則E為氫氧化銅,E和F生成G,則G為氯化銅,由于銅離子能水解,氯化把易揮發(fā),所以氯化銅溶液充分蒸發(fā)灼燒后的產(chǎn)物為氧化銅,氧化銅與乙醇發(fā)生氧化還原反應生成銅和乙醛,反應方程式為CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O,
故答案為:CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O.
點評 本題考查無機物推斷等,為高考常見題型,側重考查學生的分析、計算能力,題目涉及元素化合物較多,需要學生全面掌握據(jù)基礎知識,(6)中根據(jù)圖象中的平臺確定含有銨根離子是關鍵,注意離子方程式與電荷守恒的應用,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu+2 H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O | |
B. | 2Na+H2SO4═Na2 SO4+H2↑ | |
C. | 3S+6NaOH $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2Na2S+Na2SO3+3H2O | |
D. | 2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2NaCl |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 將乙醇加入酸性重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶液中 | 橙色溶液變?yōu)榫G色 | 乙醇具有還原性 |
B | 將銅粉加入1.0mol•L-1Fe2(SO4)3溶液中 | 溶液變?yōu)樗{色 | 金屬鐵比銅活潑 |
C | 將光亮的鎂條放入NH4Cl溶液中 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 反應生成H2和NH3 |
D | 將NaAlO2溶液加入NaHCO3溶液中 | 有白色沉淀生成 | AlO2-結合H+的能力比HCO3-強 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
CuCl產(chǎn)率 | 70 | 90 | 82 | 78 | 75 | 72 | 70 |
平行實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
0.25g樣品消耗硫酸鈰標準溶液的體積(mL) | 25.35 | 24.05 | 23.95 | 24.00 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化劑與還原劑的物質的量之比為2:1 | |
B. | 氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質的量之比為1:2 | |
C. | 反應中若有6molNO2參與反應,有4mol電子轉移 | |
D. | 反應中NO2是氧化劑,水是還原劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 光纖通信使用的光纜的主要成分是晶體Si,太陽能電池使用的材枓主要是SiO2 | |
B. | 水玻璃可用作防火劑或防腐劑 | |
C. | 高錳酸鉀溶液、SO2、雙氧水都能殺菌消毒,消毒原理相同,都利用了強氧化性 | |
D. | SO2可用來漂白紙漿、毛、絲、草帽辮、增白食品等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “暖冰”中的水分子存在π鍵 | |
B. | 水變成“暖冰”,體積會變小 | |
C. | 在電場作用下,水分子間更易形成氫鍵,因而可以制得“暖冰” | |
D. | -個水分子與其他水分子間只能形成2個氫鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 向稀HNO3中加入過量鐵粉,再滴入少量KSCN溶液 | 溶液變紅 | 稀HNO3將Fe氧化為Fe3+ |
B | 向AgNO3溶液中滴加過量氨水 | 溶液澄清 | Ag+與NH3•H2O能大量共存 |
C | 將可調高度的銅絲伸入到稀HNO3中 | 溶液變藍 | Cu與稀HNO3發(fā)生置換反應 |
D | 將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩,靜置 | 下層溶液顯紫紅色 | 氧化性:Fe3+>I2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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